PNO - Có lẽ phần đông chúng ta quên rằng, ngoài trí thông minh do tri thức mang lại, còn có một dạng của trí thông minh do tâm thức biết xúc cảm trước đời sống tạo ra.
 |
| Đứa trẻ nào cũng rất mê thiên nhiên |
Con sông rộng như tắm trong nắng trời. Mùa này nước đang ròng, nên lớp đất sình ở hai bên bờ sông có dịp phơi mình dưới ánh nắng sớm mai. Phủ bên trên lớp đất ấy là những mảng rong xanh ẩm ướt. Một vài dấu chân lõm sâu của những người mò hến nằm rải rác dọc hai triền sông. Mùi hăng của đất, mùi thơm ngái của cỏ theo gió nhẹ lùa qua không gian. Một con cá thòi lòi nhỏ chễm chệ ngồi bằng hai chi trước trên một mô đất nhỏ lẩn khuất dưới bãi lầy của bến nước nhà ai…
Tôi cùng vài người bạn ngồi trên chiếc ghe tam bản nhỏ, thả hồn theo dòng nước, vừa ngắm sông vừa trò chuyện. Tiếng cười nói thỉnh thoảng lại chen ngang bởi tiếng của chú chim sâu trong đám cây bụi bên bờ. Đứa trẻ duy nhất đang ngồi trên ghe thích thú dang rộng đôi tay như thể đang bay.
“Có lẽ là một sự may mắn, khi mà hầu hết thời gian của thời thơ ấu, chúng ta được tiếp xúc với cây cối, với sông ngòi và với đất. Lũ trẻ bây giờ thì không được như thế”, mẹ của đứa trẻ lên tiếng khi nhìn thấy hình ảnh con. Ánh mắt của cô vẫn còn rất trẻ, đang dõi nhìn về phía những dãy nhà cao tầng kiêu căng ở phía xa kia, trong ngôi chợ mới cất.
Ký ức những trò chơi thơ trẻ của chúng tôi trong phút chốc hiện về. Từ bắn bi, cò chẹp, ô ăn quan, chơi nhà chòi, pháo đất, trốn tìm, chơi ken, chơi u, bắn ống thụt… những trò chơi đều gắn liền với đất hoặc với sông. Trẻ con bây giờ dành hầu hết thời gian cho việc học ở trường, cho các trò chơi điện tử, cho máy tính. Thiên nhiên các con tiếp xúc cũng phần nào đã mang tính nhân tạo. Các cánh cửa nhà hàng xóm cũng không mở lòng chào đón các con một cách tự do.
Tôi chợt nghĩ, có đúng không khi chúng ta, những người lớn, những bậc phụ huynh, đồng nhất việc phát triển của trẻ với sự tích lũy và tăng trưởng của tri thức. Có lẽ phần đông chúng ta quên rằng, ngoài trí thông minh do tri thức mang lại, còn có một dạng của trí thông minh do tâm thức biết xúc cảm trước đời sống tạo ra. Đời sống nói đến ở đây bao hàm cả thiên nhiên, các mối liên hệ giữa người và người, chứ không chỉ là những cấp bậc xã hội, những chặng đường chinh phục, gặt hái thành công hay những nỗ lực tranh đấu để thành đạt. Thứ trí tuệ xúc cảm mang tính toàn thể trước đời sống này cần phải được đánh thức từ sớm, và phải được nuôi dưỡng suốt cuộc đời.
Có thể, ai cũng mang suy nghĩ giống tôi. Vấn đề nằm ở chỗ, người lớn chúng ta quá bận bịu, để rồi không có thời gian vui chơi với con. Nếu trường học chỉ có học và học, thì gia đình phải trở thành môi trường giao tiếp cho trẻ, là nơi kết nối trẻ với công việc nhà, với thiên nhiên, với tất cả. Nếu không như thế, một ngày không xa, thế giới ảo sẽ trở thành môi trường giao tiếp quan trọng nhất của chúng. Và để nuôi dưỡng lòng nhạy cảm cho trẻ, cha mẹ phải tự nuôi dưỡng trí tuệ xúc cảm cho chính mình.
Nguyệt Minh
| Chia sẻ bài viết: |
Không biết rổ đậu ngon vì chắc hạt hay ngon vì không khí xóm giềng cùng bao thế hệ gia đình bên những câu chuyện ngắn dài xoay quanh mùa đậu.
Sau chuyến du lịch, trong khi vợ đăng ảnh 2 người nắm tay tình cảm thì anh đăng tấm lưng một mình với caption “cô đơn trước biển".
Mẹ tôi, yêu bóng đá với một tình yêu tuyệt đối, như yêu đứa con của mình, ủng hộ các cầu thủ hết mình.
Một tấm gương hôn nhân nứt chỉ có thể lành được nếu cả hai cùng có ý muốn hàn gắn.
Ba mắng tụi con “chỉ thích những điều nhảm nhí”, “không lo học, chỉ mải đu thần tượng”…
Ngoài 80 tuổi nhưng vợ chồng ông Nguyễn Văn Bảy vẫn khỏe mạnh, minh mẫn. Họ vẫn chăm sóc, quan tâm và trao cho nhau yêu thương từ những việc nhỏ nhất.
Ở xã Nghĩa Thắng (huyện Đắk R'Lấp, tỉnh Đắk Nông), ai cũng biết đến Nguyễn Văn Tiến (31 tuổi) với câu chuyện hiếu thảo anh dành cho mẹ.
Hồi ấy, nhà nuôi rất nhiều gia súc, lại làm ruộng nhiều nên cha tôi sắm hẳn 2 chiếc xe kéo. 1 chiếc xe trâu kéo, 1 chiếc xe bò kéo.
Chị Huyền thấy mông lung về cuộc sống, khó quản lý cảm xúc. Qua giới thiệu, chị Huyền theo các câu lạc bộ “chữa lành”, thiền định.
Ngày tôi đi lấy chồng, bác tôi cười, bảo: “Con gái mà lấy chồng xa/ Giống như con lợn khái tha lên rừng”. Tôi đã không hiểu sao bác nói vậy.
Ép người khác ăn thứ họ không muốn thì khác gì chịu cực hình. Mỗi người một khẩu vị theo sở thích, chị không thể bắt chồng con theo mình được.
Người lớn nên nói ít lại, kiên nhẫn chờ đợi, ôn hòa, tử tế nhưng kiên định, tôn trọng cách trẻ làm và khuyến khích trẻ đưa ra ý kiến.
Cái tôn ti trật tự từ gia đình mang ý nghĩa rộng ra xã hội. Mà, trên bảo dưới không nghe là điều thường thấy hiện nay.
Phải nịnh nọt, dụ dỗ mãi tôi mới lưu lại được những khoảnh khắc an nhàn, vui vẻ bên nhau của ba mẹ như thế này.
"Mẹ khóc hả?", giọng đứa trẻ tự kỷ, ngây ngô, nhưng sâu trong tâm hồn, có lẽ cậu cũng cảm nhận được sự vỡ vụn trong lòng người mẹ.
Sống tưởng chừng là chuyện riêng của một gia đình, nhưng lại là câu chuyện của một thế hệ, của quá khứ - hiện tại, tình yêu và chia ly…
Một mình tôi bước tiếp con đường bạn đã chỉ ra, nhưng tôi không còn cảm giác cô độc hoặc tự ti nữa.
Nhà giáo Phan Thị Tùy Anh đã đúc rút ra 3 bài học tuyệt vời từ hướng tiếp cận Reggio Emilia mà ba mẹ có con 0-6 tuổi có thể áp dụng.
