Dạy trẻ thời biến đổi khí hậu

Phân loại rác là bài học đầu tiên

12/01/2026 - 14:00

PNO - Thụy Sĩ không chỉ là đất nước có nền kinh tế phát triển mà còn được đánh giá là một trong các quốc gia có chất lượng môi trường tốt nhất thế giới. Điều gì giúp họ có được môi trường sống lý tưởng như vậy?

Ở Thụy Sĩ, phân loại rác thải là một trong những bài học đầu tiên học sinh cần được dạy tại trường
Ở Thụy Sĩ, phân loại rác thải là một trong những bài học đầu tiên học sinh cần được dạy tại trường

“Nếu bạn phân loại rác đúng thì bạn có thể tự gọi mình là chuyên gia tái chế” là câu khẩu hiệu được viết trang trọng ngay trên những bức tường của các trường tiểu học ở Thụy Sĩ. Ngay từ những buổi học đầu tiên, giáo viên ở đây đã dành nhiều thời gian để học sinh hiểu được tầm quan trọng của phân loại rác. Vứt rác ở đâu, phân loại rác từ giấy báo đến chai lọ, nhôm sắt và rác hữu cơ là những điều cơ bản các em phải thuộc nằm lòng. Ngoài những kiến thức được học ở trường, trẻ em còn được đưa đến tham quan nhà máy xử lý rác tại địa phương để tận mắt chứng kiến quá trình xử lý chuyên nghiệp. Những người phụ trách hướng dẫn sẽ luôn nói lời cảm ơn các em vì đã góp phần giúp công việc với rác thải của họ được thuận tiện, dễ dàng hơn.

Có lần tôi gửi ảnh chụp bàn học tại một trường cấp II ở Gia Lai cho một người bạn Thụy Sĩ. Anh ấy bị sốc vì chưa bao giờ tưởng tượng một chiếc bàn học lại có thể chi chít các vết mực và nhiều hình vẽ bậy đến vậy. Anh nói nếu việc này xảy ra ở Thụy Sĩ, cả học sinh lẫn phụ huynh sẽ gặp rắc rối lớn với nhà trường và lãnh đạo thành phố. Tôi ngạc nhiên hỏi: “Lãnh đạo thành phố cũng quan tâm tới việc nhỏ như vậy ư?”. Bạn giải thích, việc tưởng nhỏ nhưng không hề nhỏ. Điều đó cho thấy việc dạy và học có vấn đề vì học sinh không có ý thức giữ gìn vệ sinh cho chính chỗ học tập của mình thì nói gì tới việc giữ vệ sinh chung và bảo vệ môi trường! Tôi đã không tin chuyện này lắm, cho tới khi đưa con sang Thụy Sĩ, bắt đầu nhập học ở khối tiểu học. Lớp học được trang trí nhiều tranh ảnh đẹp mắt còn bàn học luôn sạch sẽ như mới.

Nếu đa phần trẻ em Việt Nam có trải nghiệm khá tệ về nhà vệ sinh trường học thì ở Thụy Sĩ, nhà vệ sinh ở trường học lại vô cùng sạch sẽ. Trẻ em học xong thường tắm gội trong nhà vệ sinh của trường rồi mới về nhà.

Ở Thụy Sĩ, học cưỡi ngựa là một kỹ năng cần thiết để trẻ tăng sự kết nối với thiên nhiên, động vật
Ở Thụy Sĩ, học cưỡi ngựa là một kỹ năng cần thiết để trẻ tăng sự kết nối với thiên nhiên, động vật

Một trong những niềm tự hào của Thụy Sĩ là các hồ nước chuẩn sạch có thể uống trực tiếp khi bơi lội hay đi thuyền. Để giữ được nguồn nước sạch này, người Thụy Sĩ cũng bắt đầu từ việc giáo dục cho trẻ em, không chỉ ở trường mà còn ở mỗi gia đình. Cha mẹ có trách nhiệm hướng dẫn và làm gương. Các loại hóa chất như bột giặt, nước rửa chén, nước lau nhà… được kiểm soát chặt chẽ về chất lượng tại siêu thị và truyền thông rộng rãi ý thức sử dụng vừa tiết kiệm, vừa bảo vệ môi trường.

Có lần, tôi định vứt mấy viên thuốc cảm đem từ Việt Nam sang thì bạn cùng nhà cản, giải thích ở Thụy Sĩ muốn vứt thuốc hay các sản phẩm tương tự phải đem ra tiệm thuốc để họ phân loại và xử lý cho đúng, không vứt như rác thông thường. Nghe có vẻ phức tạp nhưng ngẫm lại thì thấy họ làm đúng. Đã có những số liệu thống kê việc nhiều loại cá ở Thụy Sĩ sinh trưởng không bình thường, thậm chí dị dạng vì nguồn nước gần đó bị ô nhiễm bởi các loại hóa chất liên quan tới thuốc y tế.

ĐI BỘ ĐỂ BIẾT THU SANG, ĐÔNG ĐẾN, XUÂN VỀ TRONG TỪNG BƯỚC CHÂN

Không phải bỗng dưng trẻ em ở Thụy Sĩ phải đi bộ đến trường nếu nhà cách trường không quá 1km. Nếu nhà xa, các em sẽ được đưa đón bằng xe buýt trường học hoặc cha mẹ chở đi, nhưng phải dừng ở cách trường tối thiểu 400m để các em tiếp tục đi bộ tới trường. Những trường hợp đi xe đạp cũng cần được sự đồng ý từ giáo viên và lãnh đạo nhà trường sau khi đáp ứng các điều kiện theo quy định chung.

Ngoài lý do rèn luyện sức khỏe, phòng tránh tai nạn, việc đi bộ của trẻ được giải thích là cần thiết cho sự kết nối với thiên nhiên, môi trường sống xung quanh. Đi chậm lại để thấy được sự chuyển đổi của thời tiết, để biết thu sang, đông đến, xuân về trong từng bước chân, trên từng cái cây, ngọn đồi và khu rừng gần nhà…

Ngoài việc học 3 buổi thể thao ở trường, trẻ em còn được bổ sung các buổi ngoại khóa như đi dạo trong rừng, leo núi, cắm trại bên hồ vào mùa hè… Những điều này làm tăng sự kết nối của trẻ với thiên nhiên, gia tăng tình cảm và trách nhiệm với môi trường sống, giúp các em trở thành thế hệ tiếp tục xây dựng, bảo vệ đất nước.

Trần Thị Duyên (từ Thụy Sĩ)

Mời bạn đọc tham gia diễn đàn “Dạy trẻ thời biến đổi khí hậu”

Biến đổi khí hậu không còn là dự báo xa xôi mà đã hiện diện rất cụ thể trong cuộc sống mỗi gia đình, mỗi vùng miền, mỗi quốc gia. Trong bối cảnh ấy, câu hỏi đặt ra không chỉ là dạy trẻ biết gì, mà quan trọng hơn là dạy trẻ sống thế nào để thích ứng và chung tay gìn giữ hành tinh.

Diễn đàn “Dạy trẻ thời biến đổi khí hậu” được mở ra nhằm tạo không gian đối thoại cởi mở để bạn đọc bày tỏ quan điểm, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn, giới thiệu mô hình giáo dục kỹ năng sinh tồn, bảo vệ môi trường; đồng thời đề xuất các sáng kiến và giải pháp cho tương lai. Mỗi góc nhìn, mỗi câu chuyện sẽ góp phần chuẩn bị hành trang vững vàng hơn cho thế hệ trẻ trước những thách thức của thời đại.

Bài viết từ 800-1.200 chữ tham gia diễn đàn gửi về email: toasoan@baophunu.org.vn.

 

news_is_not_ads=
TIN MỚI