Tiếng nói trẻ em làm nên sức sống của sách

Nhiều năm về trước, khi còn là cậu học trò ở miền quê sông nước, mỗi quyển sách có được đều là cả thiên đường đối với tôi. Tôi nhớ mình đã đọc quyển Nông học đại cương mà chẳng hiểu được gì ngoài việc hình dung, tưởng tượng thêm từ những hình vẽ về sự sinh trưởng của cây lúa. Mãi đến gần 20 năm sau, đọc lại quyển sách ấy, tôi mới phần nào hiểu sách nói gì…

Bây giờ, thấy trẻ con suốt ngày ôm điện thoại thay vì ôm sách, lòng tôi có chút bồi hồi. Bởi vậy, bắt gặp bạn trẻ nào chăm chú đọc sách, tôi bỗng vui mừng như có thêm một người bạn thân hay thấy lại chính tôi ngày nào. Với tôi, đọc sách không chỉ giúp con người sống hồn nhiên, tự tin và bản lĩnh hơn mà còn tạo ra những sự kết nối bất ngờ giữa người với người.

Nhiều năm qua, việc thúc đẩy văn hóa đọc được kêu gọi, hiện thực hóa bằng nhiều hoạt động sôi nổi. Tuy vậy, sức hút mạnh mẽ của mạng xã hội và các hình thức giải trí công nghệ dường như vẫn cuốn người ta theo nhiều hơn. Sách, nhất là sách giấy, ngày càng trở nên xa lạ trong đời sống hiện đại. Thế nhưng, điều đó không có nghĩa sách sẽ biến mất. Nó vẫn tồn tại một cách lặng thầm mà mãnh liệt qua nhiều hoạt động. Một trong những hoạt động ý nghĩa và thiết thực mà tôi cảm nhận rất rõ là cuộc thi “Kể chuyện sách thiếu nhi lần 1-2025” với chủ đề “Một trang sách, một hạt mầm yêu thương” do Báo Phụ nữ TPHCM tổ chức.

Em Văn Huỳnh Ngọc Diệp, học sinh lớp 5/3, Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo, phường Cầu Ông Lãnh, TPHCM - giải Nhất Cuộc thi Kể chuyện sách với thiếu nhi đợt 3 và mẹ

Cuộc thi không chỉ là sân chơi, khuyến khích học sinh đọc và cảm nhận về sách mà còn giúp các em tự tin cất lên tiếng nói. Mỗi bạn nhỏ sẽ có những cảm nhận khác nhau về trang sách. Điều quan trọng không chỉ là cảm nhận mà còn là khả năng nói lên được cảm nhận ấy. Chính tiếng nói đó mới trở thành cầu nối gắn kết bạn đọc với trang sách. Những tiếng nói riêng ấy đã manh nha trong các nhà văn từ khi họ còn là trẻ con. Những tiếng nói riêng ấy làm nên chân trời sáng tạo, từ đó, sách mới tiếp tục ra đời…

Bên cạnh đó, tôi nhận thấy cuộc thi còn mang đến cho học sinh nhiều trải nghiệm đáng quý. Từ việc đọc sách, chọn ý, nói lên cảm nhận của bản thân, chăm chút cho bài dự thi đến việc sử dụng công nghệ để tô điểm cho phần trình bày… đã tạo nên những trải nghiệm độc đáo và những kỷ niệm đẹp khó phai trong cuộc đời các em.

Tôi tin rằng sau nhiều năm tháng, mỗi thí sinh sẽ mãi giữ lại trong lòng cảm xúc nguyên sơ về cuốn sách các em cảm nhận hôm nay, cũng như giây phút các em tự tin bày tỏ cảm nhận của mình. Đó mới là điều quý giá mà sách mang lại cho mỗi chúng ta. Cảm ơn Báo Phụ nữ TPHCM đã tổ chức một cuộc thi ý nghĩa, nhân văn và thiết thực.

Lê Quang Trạng

3 học sinh Trường tiểu học Lômônôxốp đoạt giải cuộc thi kể chuyện sách

Sáng 9/3, Báo Phụ nữ TPHCM tổ chức trao giải đợt 3 cuộc thi “Kể chuyện sách thiếu nhi lần 1-2025” với chủ đề “Một trang sách, một hạt mầm yêu thương” tại Trường tiểu học Lômônôxốp (Hà Nội). Trường có 12 học sinh tham gia, trong đó có 3 em đoạt giải: Nguyễn Hà Chi (2A8) - giải Nhì với Chuyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính, Nguyễn Ngọc Minh Châu (2A7) - giải Ba với Những chuyến phiêu lưu qua thư của Felix, Trần Minh Anh (4A1) - giải Khuyến khích với Totto-chan bên cửa sổ.

Từ trái sang: Nguyễn Hà Chi - giải Nhì, Trần Minh Anh - giải Khuyến khích, Nguyễn Ngọc Minh Châu - giải Ba và phụ huynh trong buổi trao giải - ẢNH: PHAN NGỌC

Các bạn nhỏ cho biết cuộc thi giúp các em tự tin hơn khi kể chuyện trước nhiều người và có cơ hội chia sẻ những cuốn sách yêu thích. Nhiều cha mẹ đã đồng hành cùng con bằng thói quen đọc sách mỗi ngày, từ việc đọc cùng con trước giờ ngủ đến cùng trò chuyện về những câu chuyện đã đọc. Theo họ, cuộc thi không chỉ tạo sân chơi bổ ích cho học sinh mà còn góp phần nuôi dưỡng tình yêu với sách, khuyến khích các em khám phá thêm nhiều câu chuyện và bài học ý nghĩa từ sách.

Một cuộc thi tiếp thêm lửa cho tình yêu sách Cuộc thi đã tạo thêm động lực để học sinh hào hứng tìm đọc và chia sẻ những cuốn sách yêu thích. Những giải thưởng không chỉ là niềm vui của riêng các em mà còn là nguồn động viên để nhà trường tiếp tục duy trì các hoạt động khuyến đọc, góp phần lan tỏa thói quen đọc sách và giúp học sinh khám phá thêm nhiều bài học ý nghĩa từ sách. Trong bối cảnh việc phát triển văn hóa đọc ngày càng được xã hội quan tâm, cuộc thi là một hoạt động rất thiết thực, góp phần khơi dậy tình yêu sách ở học sinh. Cô Phạm Thị Thiếp - Hiệu trưởng Trường tiểu học Lômônôxốp

“Những câu chuyện nhỏ nuôi lớn tình yêu sách” Trẻ em ngày nay dễ bị cuốn hút bởi các thiết bị điện tử và mạng xã hội. Vì thế, việc khơi dậy niềm say mê đọc sách càng trở nên cần thiết. Cuộc thi do Báo Phụ nữ TPHCM tổ chức mang ý nghĩa vô cùng thiết thực đối với học sinh. Thông qua việc đọc và kể lại những cuốn sách mình yêu thích, các em vừa rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, diễn đạt, tư duy sáng tạo và sự tự tin vừa học cách cảm nhận sâu sắc hơn về những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống. Hành trình nuôi dưỡng thói quen đọc sách cũng giống như chăm sóc một mầm cây - cần sự kiên trì, tình yêu thương và sự đồng hành của gia đình, thầy cô. Đặc biệt, với 3 học sinh đoạt giải của trường, bên cạnh sự hướng dẫn tận tâm của giáo viên thư viện còn có sự đồng hành của cha mẹ trong việc đọc sách, lựa chọn câu chuyện và chia sẻ cảm xúc. Những điều giản dị ấy đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách và lan tỏa văn hóa đọc, để mỗi câu chuyện được kể trở thành một “hạt mầm yêu thương” gieo vào tâm hồn trẻ nhỏ. Cô Trần Thị Bích Lan (Trường tiểu học Lômônôxốp) Cô Nguyễn Thị Huyền (trái), cô Trần Thị Bích Lan và các học sinh đoạt giải Cuộc thi Kể chuyện sách thiếu nhi Lần 1 - đợt 3 . Từ trái sang: Nguyễn Hà Chi, Trần Minh Anh, Nguyễn Ngọc Minh Châu. Ảnh: Phan Ngọc Mỗi cuốn sách là một người thầy Cuộc thi đã mang đến nguồn cảm hứng đặc biệt cho thầy và trò Trường tiểu học Lômônôxốp. Không chỉ là một sân chơi bổ ích, cuộc thi còn khơi dậy niềm say mê đọc sách, giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng và sự tự tin khi kể lại những câu chuyện các em yêu thích. Qua từng câu chuyện, các em nhận ra rằng sách chính là người thầy thầm lặng, bền bỉ bồi đắp tri thức và nuôi dưỡng tâm hồn. Từ sức lan tỏa ấy, nhà trường tiếp tục nuôi dưỡng văn hóa đọc thông qua nhiều hoạt động: 10 phút đọc sách đầu giờ của giáo viên, nhân viên và học sinh; các tiết đọc sách thú vị; đọc sách trước giờ ngủ trưa… Mỗi trang sách mở ra một chân trời mới, gieo vào lòng các em những hạt mầm của lòng nhân ái, sự sẻ chia và khát vọng vươn lên. Cô Nguyễn Thị Huyền (Trường tiểu học Lômônôxốp)

Nhóm phóng viên (ghi)