PNO - “Mới đi những bước đầu thì chưa có căn cứ khoa học xác đáng khi nói chương trình nặng, quá sức học sinh”, ông Thái Văn Tài cho hay.
Vừa qua, theo nhận xét của nhiều phụ huynh, điểm đặc biệt của các bộ sách giáo khoa (SGK) lớp 1 mới năm nay là hình thức khá đẹp, kênh hình đa dạng, phong phú, màu sắc rõ nét. Học sinh lớp 1 lúc đầu tỏ ra thích thú và ham tìm hiểu. Tuy nhiên, nhiều kiến thức trong SGK, nhất là môn Tiếng Việt, vượt quá sức học của trẻ khiến không ít phụ huynh phải “vò đầu bứt tai” khi muốn đồng hành cùng con.
Ví dụ một số bài tập đọc trong bộ sách "Chân trời sáng tạo", phụ huynh hướng dẫn con học vần phải vật lộn tìm thật nhiều từ có các vần liên quan để cho con làm quen. Trong khi đó, để tìm được những từ có nghĩa, dễ hiểu, có thể tập đọc với đặc thù riêng không phải đơn giản. Khi hướng dẫn các vần a, b, c cho con thì mẹ phải tìm vài chục từ có các vần đó nhưng lại phải là các từ có nghĩa thì con mới hiểu được.
 |
| Ảnh minh họa |
Trên một số diễn đàn, nhiều phụ huynh than việc dạy con quá vất vả và chương trình quá nặng, ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Tiểu học Bộ GD-ĐT, cho biết: Bộ chưa nhận phản ánh chính thức nào từ giáo viên, phụ huynh hay cơ sở giáo dục về việc chương trình quá tải.
“Hiện nay SGK lớp 1 mới triển khai 1 tháng. Việc triển khai chương trình là có chuẩn đầu ra và có khung chuẩn cho năm học, quy định chuẩn đầu ra cho từng môn học.
Ví dụ với học sinh lớp 1, quy định chuẩn đầu ra kết thúc năm học như tiếng Việt sau khi học 1 phút em học bao nhiêu từ. Từ đó, chương trình quy định 420 tiết với môn Tiếng Việt và SGK theo khung chuẩn đầu ra và thiết kế bằng các con đường khác nhau để đi đến đích đó.
Chúng ta tiếp cận chương trình đã được Hội đồng quốc gia thẩm định và mới đi những bước đầu thì chưa có căn cứ khoa học xác đáng nào cho việc nói chương trình nặng, quá sức học sinh. Bộ sẽ tiếp tục lắng nghe, phản biện phát sinh diễn ra thực tế dựa trên đánh giá khoa học”, ông Tài cho hay.
Cũng theo ông Tài, chương trình giáo dục phổ thông mới có tính mở linh hoạt, dựa trên tính linh hoạt, tự chủ tính chuyên môn giáo viên, có hành lang pháp lý đầy đủ. SGK là đường hướng để giáo viên triển khai và nhiệm vụ của giáo viên là phải phân tích chương trình, có kế hoạch dạy học với từng đối tượng học sinh cụ thể, lộ trình cụ thể….
“Chương trình SGK mới đối với lớp 1 có điều chỉnh, chúng ta hướng đến học sinh học xong lớp 1 hướng dẫn các em để đọc thông viết thạo sớm. Vì thế, trong chương trình tiếng Việt được điều chỉnh từ 350 tiết lên 420 tiết nhưng lượng kiến thức trong đó được tinh giản so với chương trình hiện hành”, ông Tài nói thêm.
Còn theo ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học Bộ GD-ĐT, thì: “Chúng ta mới triển khai mà nói chương trình nặng thì chưa khách quan. Toàn bộ chương trình tiếng Việt của lớp 1 mới chưa đầy 2 trang giấy trong 1 năm. Theo tôi cũng nội dung ấy mà thời gian nhiều hơn thì chương trình phải là nhẹ hơn”, ông Thành cho biết.
Đại Minh
| Chia sẻ bài viết: |
Nguyễn lê trung chính 06-10-2020 05:16:55
Nặng hay nhẹ không phải nằm ở chỗ một hay hai trang mà là ở chỗ công việc của các em trong 1 tiết. Một tiết chỉ gói gọn trong 35-40 phút mà phải làm biết bao là việc: xem tranh, tìm từ, phân tích, đánh vần, viết bảng,.....(chưa kể phải kiểm tra bài cũ nữa). Do đó muốn biết nặng hay nhẹ thì lấy ý kiến của giáo viên lớp 1 thì biết ngay
nguyễn phương 02-10-2020 03:05:13
Thật vậy không ? Chương trình SGK mới ghi thành hai trang giấy vì sao thành 2 cuốn sách .Chữ quốc ngữ đối với người Việt chỉ cần vài tháng là đọc thông viết thạo ,với các cháu lớp một cho học nguyên một năm là vừa sức các cháu .
Minh Minh 01-10-2020 18:49:10
Ông này nói hay nhỉ. Chương trình SGK mới ghi thành 2 trang giấy, chứ tôi tóm thành 2 dòng cũng được. Nặng hay nhẹ nó đâu nằm ở chỗ ông liệt kê.
Trường đại học Y Dược TPHCM được đào tạo thí điểm ngành công nghệ dược phẩm
Hệ thống tuyển sinh đầu cấp TPHCM quá tải trong ngày đầu mở cổng rà soát
Đại học Bách khoa Hà Nội công bố điểm thi Đánh giá tư duy đợt 1 năm 2026
Tuyển sinh đầu cấp tại TPHCM: Ngày mai 3/2, phụ huynh bắt đầu xác nhận thông tin trực tuyến
TPHCM: Trường THPT phải công khai sớm tổ hợp môn lớp Mười
Trường đại học Y Dược TPHCM vừa được Bộ GD-ĐT cho phép đào tạo thí điểm ngành công nghệ dược phẩm trình độ đại học, bắt đầu từ năm 2026.
2 học sinh Trường THPT Lương Thế Vinh (phường Cầu Ông Lãnh) và Trường THPT Lê Quý Đôn (phường Xuân Hòa) đã được kết nạp Đảng vào ngày 3/2.
Với lợi thế từ môi trường giáo dục quốc tế với đa dạng các hoạt động giao lưu học thuật, học sinh Royal School thành công định vị bản thân...
Sáng 3/2, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp Một và lớp Sáu tại TPHCM bắt đầu rà soát dữ liệu học sinh trên cổng tuyển sinh đầu cấp.
Trường đại học Y Dược TPHCM khẳng định không tổ chức, không ủy quyền và không phát hành bất kỳ thông tin quảng cáo nào liên quan đến ôn thi trên mạng.
Sáng 3/2, Đại học Bách khoa Hà Nội chính thức công bố điểm thi và phổ điểm kỳ thi Đánh giá tư duy (TSA) đợt 1 năm 2026.
Đây là những chương trình học bổng được Chính phủ Úc tài trợ toàn phần, nhằm giúp các nhà lãnh đạo tương lai trang bị những kỹ năng, kiến thức chuyên sâu.
Mức điểm cao nhất trong đợt thi đánh giá tư duy (TSA) vừa qua là 96,1/100; thấp hơn 2,51 điểm so với thủ khoa kỳ thi năm 2025.
Từ 3/2 đến 3/3, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp Một và lớp Sáu truy cập https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn để kiểm tra và xác nhận thông tin tuyển sinh của con em.
Năm 2026, Sở GD-ĐT TPHCM dự kiến tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp Mười vào cuối tháng Sáu, thay vì đầu tháng Sáu như mọi năm.
Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT TPHCM, đây là cơ sở quan trọng để học sinh, phụ huynh đăng ký nguyện vọng lớp Mười phù hợp năng lực, sở trường.
Chỉ sau 1 giờ mở cổng đã có 92.668 thí sinh đăng ký thành công, thời điểm cao nhất ghi nhận hơn 170.000 tài khoản truy cập đồng thời.
Các trường đạt giải được phân bố rộng khắp, từ đô thị đến miền núi, biên giới, hải đảo và vùng khó khăn như Lào Cai, Cao Bằng, Gia Lai, Đắk Lắk...
Mục tiêu hình thành khoảng 50 trường cao đẳng công lập chất lượng cao, cùng với sự tham gia mạnh mẽ của các cơ sở ngoài công lập
Sở GD-ĐT TPHCM đề nghị Sở An toàn thực phẩm TPHCM tổ chức kiểm tra đột xuất các bếp ăn tập trung, đơn vị cung cấp suất ăn công nghiệp.
Mới đây, phụ huynh Trường tiểu học Lê Lai (phường Tây Thạnh, TPHCM) cho biết, một số học sinh trường có triệu chứng đau bụng, nôn ói sau khi tan học.
Sáng 30/1, Sở GD-ĐT TPHCM có văn bản khẩn về việc rà soát, báo cáo tình hình tổ chức bữa ăn bán trú tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Từ lớp học đến gia đình, từ trải nghiệm hằng ngày đến ý thức công dân, các trường đang đặt nền móng cho thế hệ công dân xanh.
