PNO - Hiện nay, TPHCM rất khó để áp dụng hình thức xét tuyển trong tuyển sinh vào lớp 10, chỉ có thi tuyển mới đảm bảo công bằng.
Tính đến thời điểm này, nhiều địa phương đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023-2024. Đáng chú ý, năm nay Vĩnh Long, Đồng Tháp là 2 địa phương sẽ bỏ hình thức thi tuyển sinh, thay vào đó là xét tuyển vào lớp 10 dựa trên kết quả rèn luyện, học tập của học sinh trong 4 năm học THCS.
Ngay lập tức, thông tin này khiến nhiều phụ huynh, học sinh khối 9 tại TPHCM xôn xao. Trên các diễn đàn mạng, bên cạnh các ý kiến cho rằng duy trì kỳ thi tuyển sinh 10 để đảm bảo khách quan thì nhiều ý kiến bày tỏ mong muốn TPHCM cũng có thể áp dụng việc xét tuyển để giảm áp lực tuyển sinh.
 |
| Từng áp dụng hình thức xét tuyển vào lớp 10 giai đoạn 2009-2011 song tiến sĩ Huỳnh Công Minh - giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM thời đó khẳng định TPHCM cần duy trì hình thức thi tuyển sinh vào lớp 10 như hiện nay |
Trao đổi với phóng viên, tiến sĩ Huỳnh Công Minh- nguyên Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM cho hay, năm 2009, TPHCM bắt đầu bỏ thi tuyển sinh vào lớp 10 vì nhìn nhận bản chất của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chỉ là một kỳ thi nhằm mục tiêu xếp lớp, phân luồng học sinh. Thời điểm đó, việc xét tuyển đảm bảo 2/3 số học sinh tốt nghiệp THCS trên địa bàn TPHCM tiếp tục theo học lớp 10 tại các trường THPT công lập thành phố. Sau đó, đến năm 2011, khi tiến sĩ Huỳnh Công Minh nghỉ hưu, TP.HCM tiếp tục tổ chức lại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
“Khi bỏ thi tuyển sinh cũng đồng nghĩa với việc TPHCM bắt đầu thiết lập một trật tự đánh giá thường xuyên, như các nước đã làm. Hiện nay, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đang được Bộ GD-ĐT triển khai cũng đề cao tính đánh giá thường xuyên học sinh trong quá trình học, kết hợp với đánh giá định kỳ. Tuy vậy, đánh giá định kỳ chỉ giải quyết được một ý nghĩa nào đó thôi, còn để tạo động lực, nỗ lực cho người học một cách thường xuyên thì việc đánh giá định kỳ không bằng đánh giá thường xuyên” - Tiến sĩ Huỳnh Công Minh phân tích.
Thế nhưng, tiến sĩ Huỳnh Công Minh thẳng thắn, hiện nay TPHCM rất khó để có thể áp dụng hình thức xét tuyển vào lớp 10, vì nhiều yếu tố.
 |
| TPHCM là địa phương chịu áp lực rất lớn về sĩ số học sinh hàng năm |
Ông phân tích: Thời điểm khi áp dụng hình thức xét tuyển vào lớp 10 năm 2009, thành phố triển khai rất nghiêm túc việc đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ qua kiểm tra học kỳ 1, học kỳ 2 nên kết quả đánh giá này đủ làm căn cứ để xét tuyển vào lớp 10.
Thế nhưng, hiện nay TPHCM với quy mô số lượng trường THCS lớn, số lượng học sinh tốt nghiệp THCS rất cao, trong khi số trường THPT lại không nhiều nên sẽ tạo áp lực lớn nếu xét tuyển vào lớp 10. Việc đánh giá học sinh tại các trường THCS tùy theo nơi chưa có sự đồng bộ cao, nếu áp dụng xét tuyển sẽ có thể tạo ra hệ luỵ, có thể tạo ra sự không công bằng trong đánh giá học sinh…
“Việc đánh giá thường xuyên, định kỳ rất khó để có sự đồng bộ giữa các nhà trường, thậm chí là quận, huyện. Do vậy, việc TPHCM áp dụng, duy trì hình thức thi tuyển sinh vào lớp 10 hiện nay là phù hợp, đảm bảo phân luồng học sinh và đảm bảo tính công bằng, khách quan nhất” - tiến sĩ Huỳnh Công Minh khẳng định.
Theo thống kê của Sở GD-ĐT TPHCM, năm học 2022-2023 TPHCM có 109.617 học sinh khối 9 tại 286 trường THCS. Trong khi đó, số trường THPT công lập TPHCM là 113 trường. Năm nay, thành phố tiếp tục tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, trong đó đặt mục tiêu phân luồng 70% học sinh sau THCS sẽ tiếp tục theo học lớp 10 tại các trường THPT công lập trên địa bàn thành phố; 30% còn lại sẽ lựa chọn các hướng học khác như trường THPT ngoài công lập, trung tâm GDNN-GDTX; các trường cao đẳng, trung cấp nghề… để đảm bảo định hướng phân luồng, hướng nghiệp học sinh sau THCS theo đề án của Thủ tưởng Chính phủ. |
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Quan điểm này được đưa ra tại buổi họp báo về tình hình kinh tế - xã hội TPHCM diễn ra chiều ngày 25/4.
Ngày 25/4, đại diện UBND phường Linh Đông (TP Thủ Đức) cho biết, cơ quan chức năng đã tổ chức giám định sức khỏe với 2 trẻ mầm non bị bạo hành.
UBND quận 8 vừa ban hành kế hoạch tuyển sinh vào các lớp Một, lớp Sáu năm học 2024-2025.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản chấn chỉnh hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo đối với trẻ, yêu cầu địa phương giám sát các cơ sở mầm non.
Chiều 24/4, khi cơ quan chức năng tới niêm phong, đình chỉ hoạt động, nhiều phụ huynh của trường mới ngỡ ngàng biết trẻ ở đây bị bạo hành.
Ngay trong chiều 24/4, UBND phường Linh Trung đã tới cơ sở đọc quyết định đình chỉ nóng Lớp mẫu giáo Tí Bo sau vụ việc chủ cơ sở bạo hành trẻ.
Bà Lâm Thị Bạch Nga khai do 2 cháu bé không chịu ăn, nghịch làm hư đồ nên “bạo hành” các bé tại lớp mẫu giáo.
Công an thành phố Hà Nội phối hợp với các cơ sở giáo dục trên địa bàn quận Ba Đình triển khai mô hình “Cổng trường học an toàn giao thông”.
Sự việc được xác nhận xảy ra tại Lớp mẫu giáo Tí Bo (phường Linh Đông, TP Thủ Đức, TPHCM).
Từ ngày 24-28/4, Bộ GD-ĐT mở hệ thống quản lý thi, học sinh lớp 12 có 5 ngày để thử đăng ký thi tốt nghiệp THPT trực tuyến trên hệ thống.
Mới đây, một trường mầm non công lập ở TPHCM dự kiến tăng mức thu lên gần 8 triệu đồng/tháng khi thực hiện tự chủ tài chính.
Năm nay, các trường công lập tại TPHCM tuyển hơn 71.000 học sinh vào lớp Mười, năm ngoái là 77.000.
Trường ĐH Công thương TPHCM nhận hồ sơ xét tuyển bằng kết quả thi đánh giá năng lực với 3 mức điểm sàn là 600, 650 và 700 điểm, tuỳ ngành.
Trường mầm non Vàng Anh (quận 5, TPHCM) dự kiến tăng học phí lên 7.870.000 đồng/tháng, tuy nhiên hầu hết phụ huynh đều phản đối vì mức học phí này quá cao.
Ngày 20/4, Hội Sinh viên Việt Nam TPHCM phối hợp Trung tâm Hỗ trợ Học sinh, Sinh viên TPHCM tổ chức ngày hội sinh viên với ngoại ngữ lần 9, năm 2024.
Hầu hết các chương trình đào tạo tại TPHCM đều có mức điểm tối thiểu để đăng ký xét tuyển bằng kết quả thi đánh giá năng lực đợt 1 là 730.
Sau ngày nghỉ lễ Giỗ Tổ Hùng Vương, sáng 19/4, có 61 học sinh Trường tiểu học Ngọc Sơn không đến trường.
Nhiều nhà đào tạo, doanh nghiệp, sinh viên gửi ý kiến đóng góp quanh việc làm thế nào để sinh viên vừa làm thêm an toàn vừa hoàn thành tốt việc học.
