PNO - Tôi nghĩ, khó khăn của con khi vào lớp Một đến từ sự thay đổi môi trường, thay đổi tư duy trực quan sinh động sang tư duy trừu tượng, thay đổi quan hệ giao tiếp với thầy cô và bạn bè, chứ không phải khó khăn ở việc đọc - viết.
Một tuần trước khi bắt đầu năm học mới, cô bé “tân sinh viên đại học chữ to” nhà tôi thú nhận: “Mẹ ơi, con thật sự rất lo lắng. Các bạn con đều đã biết đọc biết viết cả rồi, còn con thì chỉ mới biết a bờ cờ. Liệu con phải làm gì khi đến lớp hả mẹ?”.
 |
| Trẻ khám phá từng con chữ trong sự thích thú |
Tôi trả lời: “Mỗi ngày đến trường là một niềm vui. Niềm vui đó là gì thì con sẽ phải tự khám phá và kể lại cho mẹ biết”. Câu trấn an đó của tôi không khiến con bé yên tâm hơn. Con mang cả sự hồi hộp, lo lắng, nghi ngại vào tận cửa lớp.
Những ngày đầu tiên đi học nhiều bỡ ngỡ cũng trôi qua, cùng với việc tìm hiểu môi trường mới, cô giáo mới, bạn bè mới. Những thói quen sinh hoạt khác hẳn môi trường mầm non cũng khiến con bé cảm thấy hết sức thú vị. Niềm vui của con là mỗi ngày kể cho mẹ nghe một khám phá mới.
“Mẹ biết không, trường-lớp-Một thật kỳ lạ. Ở đó, có một cái trống thật to, và lần đầu tiên nghe tiếng trống, con còn nghĩ rằng tụi con sắp được xem múa lân”.
“Con được xuống sân chơi hai lần trong một ngày. Con chơi với các bạn dưới sân trường rất vui”.
“Ở trường-lớp-Một, tụi con tự giác đi vệ sinh và uống nước khi có nhu cầu, cô giáo không phải nhắc nhở”.
 |
| Mỗi ngày ở trường luôn là những điều mới mẻ để trẻ khám phá |
Đó là tất cả những điều con chưa từng trải nghiệm ở trường mầm non. Vì vậy, con bé thực sự thích thú. Cho đến khi sự bỡ ngỡ đó qua đi, thì sự mới mẻ chắc chắn vẫn còn tiếp diễn. Bởi những kiến thức mà con thu nạp mỗi ngày - vì chưa từng được học qua - sẽ luôn là những điều khiến con phải háo hức để được khám phá.
Tôi nghĩ, khó khăn của con khi vào lớp Một đến từ sự thay đổi môi trường (mầm non sang tiểu học), thay đổi tư duy trực quan sinh động (hình ảnh ở bậc mầm non) sang tư duy trừu tượng (con số, phép toán ở bậc tiểu học), thay đổi quan hệ giao tiếp với thầy cô và bạn bè, chứ không phải khó khăn ở việc đọc - viết.
Vì rõ ràng là sau gần một tháng làm quen với chữ cái, con đã có những phát hiện vui vẻ về những điều đang học: “Mẹ ơi, cô dạy con chữ o giống quả trứng gà. Còn chữ b, con thấy giống một người đàn bà đang có em bé trong bụng”. Khi ráp được chữ b và chữ a, con phấn khích reo lên: “Không ngờ, chữ “ba” lại đơn giản thế, không biết chữ “mẹ” sẽ thế nào mẹ nhỉ?”. Tôi bảo: “Ừ, thì mình cứ chờ xem!”.
Và con bé đến trường mỗi ngày cùng với sự nôn nao rồi sẽ đến một lúc nào đó, con có thể nắn nót được chữ “mẹ”. Không chỉ thế, còn cả một xấp truyện tranh với những con chữ nhảy múa đang chờ con nhận ra nó, ở những ngày chập chững bước vào con đường học vấn hết sức sôi động này.
Trà Nguyên An
| Chia sẻ bài viết: |
Sau ngày nghỉ lễ Giỗ Tổ Hùng Vương, sáng 19/4, có 61 học sinh Trường tiểu học Ngọc Sơn không đến trường.
Nhiều nhà đào tạo, doanh nghiệp, sinh viên gửi ý kiến đóng góp quanh việc làm thế nào để sinh viên vừa làm thêm an toàn vừa hoàn thành tốt việc học.
Nhận định khoa học, công nghệ phát triển với cấp số nhân, nhiều chuyên gia cho rằng cần phải có sự chung tay của doanh nghiệp vào đào tạo sinh viên.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa công khai chỉ tiêu và học phí các trường ngoài công lập năm học 2024-2025. Nhiều trường có mức học phí lên đến gần 60 triệu đồng/tháng.
Theo danh sách công bố chỉ tiêu dự kiến tuyển sinh lớp 10 năm học 2023-2024 của Sở GD-ĐT TPHCM, nhiều trường ngoài công lập chỉ được tuyển 16-20 học sinh.
113 trường THPT công lập của TPHCM năm nay sẽ tuyển 71.020 học sinh vào 1.626 lớp 10.
Trường quốc tế Á Châu (Asian School) là trường phổ thông quốc tế của Việt Nam được công nhận đạt kiểm định quốc tế CIS
Không đồng ý sáp nhập về điểm trường chính, hàng chục phụ huynh đã cho con nghỉ học để phản đối.
Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Lê Hoài Nam thông tin, có 10 trường ngoài tư thục chưa được giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp Mười năm học 2024-2025.
Một số trường đại học địa phương đã phải đóng mã ngành do không tuyển được sinh viên, một số trường nợ lương giảng viên…
Chiều 16/4, Trường THPT Hùng Vương (quận 5) đã tổ chức hoạt động giáo dục địa phương với chủ đề lễ hội Giỗ Tổ Hùng Vương.
Vinschool - hệ thống giáo dục hàng đầu Việt Nam thuộc Tập đoàn Vingroup - bắt đầu tuyển sinh tại đảo ngọc Phú Quốc...
Bộ GD&ĐT vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh đại học và cao đẳng ngành giáo dục mầm non năm 2024.
Sở GD-ĐT cũng yêu cầu trong thời gian tuyển sinh, các trường tuyệt đối không được thu hoặc vận động cha mẹ học sinh đóng góp các khoản ngoài quy định.
Văn hóa đọc sẽ phát triển bền vững từ trong gia đình, sau đó là nhà trường.
Hiệu trưởng Trường THPT Bình Phú tiếp tục bị Sở GD-ĐT TPHCM phê bình do thiếu sót trong công tác quản lý.
Phan Phước Thiện Quang lớp 12 chuyên toán 1, trường THPT chuyên Quốc học Huế đạt thủ khoa kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1/2024 của Đại học Quốc gia TPHCM.
Tiếng Anh là môn có bài thi đạt điểm từ 8 trở lên cao nhất, tỉ lệ 14,84% với 150 thí sinh.
