PNO - Theo Nghị định 282/2025/NĐ-CP, từ ngày 15/12, hành vi "cưỡng ép con cái, thành viên trong gia đình học tập quá sức" bị phạt tiền từ 5-10 triệu đồng.
Đây là lần đầu tiên hành vi này bị xử phạt vi phạm hành chính. Tuy nhiên, quy định chưa nêu rõ như thế nào được xem là “ép” người thân học tập quá sức.
Thực tế, phần lớn việc học của học sinh, nhất là ở những cấp thấp như mầm non, tiểu học, THCS… đều được “lập khuôn” bởi người lớn và chương trình hiện hành.
Ở trường các em chủ yếu học theo thời khóa biểu của thầy cô còn bên ngoài nhà trường thường học theo sự sắp xếp của cha mẹ.
Quy định cũng chưa nêu rõ thế nào là “học tập quá sức” khi phần lớn học sinh, nhất là ở các thành phố lớn, đều học 2 buổi/ngày ở trường. Nhưng buổi tối lẫn cuối tuần vẫn được cha mẹ chở tới trung tâm học thêm nhiều môn.
Nếu học sinh được tự xác định, có lẽ nhiều em sẽ nhận mình “học tập quá sức” bởi lịch học dày đặc do người lớn đưa ra.
 |
| Nhiều học sinh dù đã học 2 buổi/ngày nhưng vẫn tiếp tục học thêm vào buổi tối - Ảnh: N.L |
Trong khi đó, hầu hết cha mẹ đều xem việc học nhiều này là điều hiển nhiên với rất nhiều lý do. Đầu tiên là mong muốn con mình không bị thua kém so với bạn bè, khi xung quanh ai cũng cho con đi học thêm. Kế đến là mong con đạt được các chứng chỉ tiếng An, tin học, điểm số cần thiết để chuyển cấp. Và còn mong con bồi dưỡng thêm các môn năng khiếu trong xã hội hiện đại.
Ngoài ra, việc phụ huynh cho con học tập quá nhiều còn có sự “tiếp tay” của giáo viên, nhà trường, môi trường học tập lẫn tư tưởng hiện tại. Bởi trên thực tế, việc đánh giá học sinh vẫn dựa trên điểm số, kết quả thi đua của giáo viên cũng từ thành tích học tập của học sinh…
Phần lớn giáo viên vẫn giao cho học sinh rất nhiều bài tập về nhà, dù hiện nay Bộ GD-ĐT đã có quy định về vấn đề này, như không được giao bài tập cho học sinh tiểu học. Tuy nhiên, trong thực tế, con tôi, dù đang ở bậc tiểu học nhưng hầu như ngày nào cũng có bài tập, nhất là những thời điểm chuẩn bị thi học kỳ, thi cuối năm.
Giáo viên giao bài tập, còn phụ huynh thì buộc các con phải hoàn thành, do đó nhiều em phải thức đến 22-23g đêm.
Điều đáng nói, việc học kiểu “cần cù bù thông minh” này đã ăn sâu vào suy nghĩ của nhiều thế hệ phụ huynh. Nhất là khi họ không được tiếp cận những tư tưởng học tập cấp tiến khác.
Vì vậy, để học sinh không bị học tập quá sức, việc phạt tiền cha mẹ hay người thân gây ra sức ép này là không đủ. Theo tôi, chúng ta cần có chính sách lớn và tổng thể, thay đổi từ cách đánh giá học tập lẫn cách nhìn nhận của phụ huynh, nhà trường và xã hội về việc học.
Nguyễn Loan
| Chia sẻ bài viết: |
Quốc Đạt 06-11-2025 11:05:21
Tùy đứa thôi, nhà mình 2 con. Đứa đầu thì từ nhỏ tới lớn chẳng phải nhắc câu nào, từ bài trên lớp đến ở nhà tự động làm hết, không phải học thêm gì nhưng luôn đạt loại giỏi. Đứa thứ hai thì có muốn ép cũng chẳng được, nó cứ làm loa qua cho xong, kêu đi học thêm hay mướn gia sư nó đều chối hết. Chúng tôi cũng bó tay!
Nguyet Tran 06-11-2025 11:02:12
Con mình lớp 12 rồi, cha mẹ chẳng phải ép, tự nó học ngày học đêm, có khi học tới 1h sáng. Mình toàn phải canh để bắt đi ngủ nhưng mà năm cuối cấp rồi, việc học tập ảnh hưởng nhiều tới tương lai của con nên mình chỉ biết động viên, nhắc nhỏ thôi.
Thảo Thanh 06-11-2025 10:55:18
Mình thì vẫn bảo vệ quan điểm, "có học mới có khôn", giờ trẻ - nhỏ không học thì lớn lên làm gì. Còn học quá sức thế nào là quá sức cũng khó xác định. Từ xa xưa tới nay, bạn nào chịu khó học lớn lên đều có công việc tốt, mở mang được tầm mắt. Còn những bạn không học hay bỏ học giữa chừng mà thành tài thì hiếm lắm.
Hai Binh 06-11-2025 10:13:33
Học sinh học trong trường thì học theo chương trình sách giáo khoa.. nhưng khi ra đề thi lại là kiến thức ngoài sách GK. Vây ai mới là bên chịu trách nhiệm?
Vân Anh 06-11-2025 08:47:44
Bạn này nói đúng rồi, con mình mới lớp Bốn mà ngày nào về cũng có bài tập. Cuối tuần thì tới 3-4 phiếu luôn, thi cuối năm thì cả tập tài liệu ôn tập...
Dung Thùy 06-11-2025 08:42:23
Theo mình thì việc học tập quá sức hay không phần lớn do cha mẹ. Cha mẹ đặt áp lực và kỳ vọng quá nhiều thì con cái càng áp lực. Như nhà mình thì thống nhất ngay từ đầu, ngoài việc học trên trường con chỉ học thêm những gì con thích. Con dành 2-3 buổi tối để học đàn, đi bơi, đi nhà sách... Trộm vía, kết quả học tập của con trên trường vẫn rất tốt.
Tuyết Mai 06-11-2025 08:12:20
Con cái học nhiều hay không do chương trình và cha mẹ thôi. Hiện nay, chương trình khá nặng, nếu không học nhiều thì không theo kịp.
Huân Nguyễn 06-11-2025 08:07:23
Giờ bạn nào cũng học ngày học đêm, không cho con học thêm thì sợ con thua thiệt bạn bè. Con từ thua thiệt trở nên tự ti thì cha mẹ nào chịu nổi.
Nội dung của dự án giải nhất này được cho là giống với những nghiên cứu đã công bố trước đó của Phó viện trưởng Viện Hóa học.
Ngoài hướng vào lớp Mười công lập, học sinh tốt nghiệp THCS còn nhiều lựa chọn: trường THPT tư thục, trung tâm giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Huỳnh Quốc Bảo - học sinh lớp Mười hai Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (TPHCM) đạt 1.600/1.600 trong kỳ thi SAT tháng Ba.
2 nam sinh Nguyễn Tấn Đức và Hà Nhật Bảo - Trường Lê Hồng Phong (TPHCM) - vừa giành giải Nhất cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia...
Trước phản ánh của dư luận về tính liêm chính của cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh, Bộ GD-ĐT vào cuộc xác minh.
Trong 2 ngày 28/3 - 29/3, tại Trung tâm Trải nghiệm Khoa học - Công nghệ STEM TOWN đã diễn ra chuỗi talkshow với chủ đề Dạy con trong kỷ nguyên AI.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn người dạy nghề, chuyển từ đánh giá dựa trên văn bằng sang năng lực thực hành và sư phạm.
Đó là chia sẻ của thạc sĩ Nguyễn Võ Đăng Khoa - Phó trưởng phòng Quản lý chất lượng giáo dục, Sở GD-ĐT TPHCM - với học sinh lớp Chín.
Số lượng du học sinh tại Hàn Quốc đạt mốc kỷ lục, trong đó các sinh viên người Việt Nam chiếm đông nhất.
Hơn 5.000 học sinh đến từ hơn 100 trường THPT được tham gia vào lớp học thực tế tại Trường đại học Văn Lang để trải nghiệm các ngành học khác nhau.
Kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027 của UBND TPHCM quy định, việc tuyển sinh lớp Sáu được thực hiện theo 2 phương thức xét tuyển.
Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư số 16/2026/TT-BGDĐT quy định về thực hiện hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.
Ngân hàng Thế giới cho biết sẽ tiếp tục trao đổi với Bộ GD-ĐT về chương trình hỗ trợ phát triển nhân lực công nghệ cao và đổi mới sáng tạo.
Sáng 26/3/2026, Phòng Phát triển tri thức thiện nguyện phối hợp tổ chức Tọa đàm K-TALK Mùa 4 với chủ đề “Giải mã nghề nghiệp trong lĩnh vực xã hội”.
Sáng 27/3, tại Trường cao đẳng Kinh tế đối ngoại, Thành đoàn TPHCM phối hợp với Sở GD-ĐT TPHCM khai mạc hội thi Học sinh, sinh viên giỏi nghề lần thứ 16.
Giáo dục giới tính không thể chờ đến khi trẻ lớn mà phải bắt đầu từ bậc mầm non...
Lễ ký kết hợp tác song phương nhằm đẩy mạnh giáo dục giới tính, phòng chống xâm hại trẻ em, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, bền vững.
Chương trình nhằm mục tiêu tạo điều kiện để người học phát huy vai trò trung tâm sáng tạo, từng bước nâng cao năng lực làm chủ tri thức và công nghệ.
