Lùi giờ học giúp trẻ vị thành niên khỏe mạnh và học tốt hơn

16/03/2026 - 09:28

PNO - Nghiên cứu từ Thụy Sĩ cho thấy việc lùi giờ học giúp học sinh trung học ngủ thêm 45 phút, cải thiện đáng kể sức khỏe tâm thần và kết quả học tập.

Theo các nhà khoa học tại Đại học Zurich (Thụy Sĩ), cơ thể thanh thiếu niên có sự thay đổi tự nhiên về nhịp sinh học khiến các em thường thức khuya hơn người trưởng thành. Việc phải thức dậy quá sớm để bắt đầu tiết học vô tình tạo nên tình trạng thiếu ngủ mạn tính, gây áp lực nặng nề lên quá trình phát triển thể chất và tinh thần ở thanh thiếu niên.

Việc lùi giờ học giúp thanh thiếu niên có giấc ngủ trọn vẹn hơn, từ đó cải thiện chất lượng học tập và tâm trạng - Ảnh: Getty Images
Việc lùi giờ học giúp thanh thiếu niên có giấc ngủ trọn vẹn hơn, từ đó cải thiện chất lượng học tập và tâm trạng - Ảnh: Getty Images

Nhóm nghiên cứu đã tiến hành khảo sát tại trường trung học Gossau (Thụy Sĩ), nơi áp dụng mô hình giờ học linh hoạt. Thay vì bắt đầu vào lớp lúc 7g20 sáng như trước, học sinh được phép lựa chọn khởi đầu ngày học vào lúc 7g30 hoặc 8g30 thông qua các mô hình lớp tự chọn.

Kết quả cho thấy có đến 95% học sinh đã chọn vào học muộn hơn. Nhờ đó, các em có thể ngủ thêm trung bình 45 phút mỗi đêm do thời gian đi ngủ buổi tối không thay đổi đáng kể.

Thành viên nhóm tác giả - chuyên gia nhi khoa Oskar Jenni - nhấn mạnh rằng, tình trạng thiếu ngủ kéo dài không chỉ ảnh hưởng đến khả năng tiếp thu kiến thức mà còn tác động trực tiếp đến tâm lý.

Việc điều chỉnh giờ học muộn hơn mang lại những thay đổi tích cực: các em ít gặp khó khăn khi đi ngủ hơn, chất lượng cuộc sống được nâng cao, đồng thời giảm thiểu đáng kể các triệu chứng tiêu cực như mệt mỏi, lo âu hay cáu gắt.

Đặc biệt, kết quả của nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Sức khỏe vị thành niên còn ghi nhận sự tiến bộ vượt bậc trong học tập. Sau khi thay đổi khung giờ, điểm số các môn toán và tiếng Anh của học sinh đã cải thiện rõ rệt so với kết quả kiểm tra định kỳ trước đó.

Trong bối cảnh mối lo ngại về sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên đang lan rộng, việc lắng nghe nhịp sinh học của trẻ để điều chỉnh giờ giấc học tập là giải pháp thiết thực.

Năm 2022, một báo cáo từ Đài Quan sát sức khỏe Thụy Sĩ (Obsan) cho thấy 47% trẻ em từ 11-15 tuổi gặp phải các triệu chứng rối loạn tâm thần tái phát hoặc mạn tính. Những triệu chứng này bao gồm buồn bã, mệt mỏi, lo lắng, tâm trạng chán nản, căng thẳng, cáu kỉnh, giận dữ và khó ngủ.

Đồng tác giả Reto Huber nhận xét: “Việc bắt đầu các lớp học muộn hơn vào buổi sáng có thể góp phần đáng kể vào việc giải quyết cuộc khủng hoảng sức khỏe tâm thần hiện nay trong học sinh”.

Điều này không chỉ giúp trẻ học tập hiệu quả mà còn bảo vệ sự phát triển toàn diện trong giai đoạn nhạy cảm của lứa tuổi dậy thì.

Ngọc Hạ (theo Science Daily)

 

news_is_not_ads=
TIN MỚI