PNO - Những ngày qua, câu chuyện về hoạt động liên kết trong các trường học công lập ở các thành phố lớn thu hút sự quan tâm của xã hội.
Điều khiến không ít phụ huynh băn khoăn nằm ở tính cần thiết, hiệu quả và gánh nặng chi phí ở chương trình liên kết. Từ đó có thể gây ra mất công bằng trong giáo dục công lập.
Trên thực tế, các chương trình liên kết được triển khai khá đa dạng, từ kỹ năng sống, giáo dục STEM, tăng cường tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, tin học chuẩn quốc tế đến tư duy logic, năng khiếu… Mỗi môn thu riêng lẻ vài chục đến vài trăm ngàn đồng mỗi tháng, nhưng cộng lại có thể lên đến cả triệu đồng.
 |
Chưa kể còn các khoản: tổ chức các lớp học theo đề án, dịch vụ tiện ích công nghệ thông tin và chuyển đổi số…
Với gia đình có đông con đi học, đây không phải là khoản chi nhỏ, nhất là trong bối cảnh đời sống còn nhiều khó khăn.
Điều đáng nói, dù được xác định là tự nguyện, song trên thực tế, không ít phụ huynh rơi vào thế khó. Khi phụ huynh không đăng ký cho con tham gia các tiết học liên kết, con có thể bị tách khỏi lớp trong những khung giờ này để tự học.
Theo Sở GD-ĐT TPHCM, không có khái niệm “môn học liên kết”, “môn tự nguyện” trong nhà trường; chỉ có chương trình giáo dục của nhà trường. Còn liên kết chỉ là phương thức tổ chức khi nhà trường chưa đủ nguồn lực. Việc tổ chức các môn học liên kết trên cơ sở thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh thông qua cả môn học và các hoạt động giáo dục khác.
Theo quy định, hiệu trưởng các trường xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, trong đó có thể tổ chức liên kết với các doanh nghiệp, tổ chức để thực hiện các hoạt động giáo dục phù hợp. Tuy nhiên, việc tổ chức phải đảm bảo các nguyên tắc: Công bằng, công khai, minh bạch, đảm bảo chất lượng và tuyệt đối không gây áp lực tài chính cho học sinh.
Mới đây, qua kiểm tra việc tổ chức các hoạt động liên kết tại 6 cơ sở giáo dục, Sở GD-ĐT TPHCM cho biết, tại một cơ sở giáo dục tiểu học, giáo viên của đơn vị liên kết giảng dạy kỹ năng sống chưa có đầy đủ chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. 2 trường THCS chưa thể hiện được hồ sơ đánh giá chuyên môn của sở…
Với quy mô hơn 3.500 cơ sở giáo dục, ngành giáo dục TPHCM là hệ thống lớn nhất nước, cũng là nơi hoạt động liên kết giáo dục diễn ra sôi động. Nếu không được quản lý chặt chẽ, hoạt động liên kết giáo dục rất dễ bị lạm dụng, từ bổ trợ cho chương trình chính khóa chuyển thành xu hướng “dịch vụ hóa”.
Hoạt động liên kết, nếu được tổ chức đúng quy định, minh bạch và thực sự tự nguyện sẽ là nguồn lực bổ trợ quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh hiện nay.
Nhưng nếu buông lỏng quản lý, để các khoản thu chồng chéo, thiếu kiểm soát, trường học rất dễ bị biến thành nơi làm dịch vụ, đi ngược với mục tiêu công bằng của trường công lập.
Anh Tú
| Chia sẻ bài viết: |
Đại học Quốc gia TPHCM định hướng phát triển các lĩnh vực công nghệ chiến lược
Đại học Quốc gia TPHCM tăng tốc đào tạo tài năng các ngành mũi nhọn
Thiếu nhân lực an ninh mạng thời bùng nổ chuyển đổi số
Trường đại học Mở TPHCM dự kiến mở 11 ngành mới
Trường đại học Luật TPHCM dự kiến mở thêm 4 ngành mới
Đại học Huế vừa thành lập Tổ xác minh nội dung đơn kiến nghị đối với bà Trương Thị Hồng Hải - Viện trưởng Viện Công nghệ sinh học, Đại học Huế.
Khung mới sẽ đóng vai trò như “bản đồ tổng thể” cho người học, giúp xác định rõ con đường học tập, chuyển đổi và học tiếp ở từng giai đoạn.
Chương trình học bổng thạc sĩ Fulbright hỗ trợ tất cả ngành học, trừ ngành y dược, nha khoa và y tá.
Sau khi được miễn học phí, tổng tiền học và tiền ăn mỗi tháng dao động từ 2–2,5 triệu đồng, thì riêng các môn liên kết đã chiếm gần một nửa.
Sáng 10/1, ấn phẩm Nhi Đồng TPHCM (Báo Tuổi Trẻ) phối hợp với Quỹ Giáo dục Thiện Tâm tổ chức liên hoan Con ngoan trò giỏi, vinh danh 150 học sinh.
Theo định hướng, đơn vị sẽ phát triển các lĩnh vực công nghệ chiến lược, thúc đẩy mô hình hợp tác “3 nhà” giữa nhà nước - nhà trường - doanh nghiệp.
Mỗi tháng đóng tiền cho các môn liên kết, nhưng phụ huynh không rõ nội dung, chương trình, người dạy...
Tại vòng chung kết cuộc thi Thử thách công nghệ trẻ châu Á từ ngày 7-9/1, đoàn học sinh Việt Nam đạt 2 giải vàng, 8 giải bạc và 5 giải đồng.
Vốn là những nội dung quen thuộc, nằm trong tầm tay giáo viên, nhưng tôi phải đóng thêm tiền chỉ để con học vẽ, học múa aerobic.
Không muốn cho con học thêm môn ngoài chương trình, nhưng tôi lại sợ con bị so sánh rồi tổn thương.
Nhu cầu thị trường lao động lĩnh vực an ninh mạng đang tăng mạnh. Mùa tuyển sinh năm 2026, nhiều trường đại học tăng cường mở ngành an ninh mạng.
Chủ tịch UBND TPHCM Nguyễn Văn Được cho rằng nếu thiếu một hệ thống đại học mạnh, thành phố khó có thể nâng cao năng lực cạnh tranh toàn cầu.
5 tuổi, Nhật Thiện mồ côi cha. Rồi đúng vào ngày sinh nhật lần thứ 12 của em, mẹ em trút hơi thở cuối cùng sau nhiều năm chống chọi bệnh tật.
Chương trình liên kết đều được giới thiệu là triển khai “trên tinh thần tự nguyện”, nhưng trên thực tế, hầu hết phụ huynh và học sinh đều phải đăng ký học.
Không phải mọi chương trình liên kết đều kém hiệu quả, nhưng nếu buông lỏng quản lý thì sẽ tạo gánh nặng chi phí cho học sinh.
Ở bậc tiểu học, trẻ có cần học quá nhiều môn liên kết như STEM, kỹ năng sống, công dân số… không?
Trong khi các trường đại học là nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, thì báo chí là kênh lan tỏa những giá trị ấy đến với xã hội.
Năm 2026, Trường đại học Mở TPHCM dự kiến mở 11 ngành mới, như: kinh tế đầu tư, công nghệ giáo dục, kỹ thuật xây dựng, truyền thông đa phương tiện…
