Mới đây, gần 500 học sinh của TP.HCM đã vượt qua kỳ khảo thí của hội đồng khảo thí lớn nhất Anh Quốc - Pearson Edexcel - để nhận chứng chỉ quốc tế cấp tiểu học, THCS quốc tế và phổ thông quốc tế IGCSE.

Đó là em Phạm Phú Quang, học sinh lớp 9 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa đạt điểm cao nhất toàn thế giới môn toán cấp THCS.

TP.HCM tiếp tục là địa phương có điểm trung bình môn tiếng Anh cao nhất với 5,79 điểm (mức trung bình chung cả nước là 4,36) tại kỳ thi THPT quốc gia 2019, lập cú “hat trick” 3 năm đứng đầu liên tiếp.

Đây là chủ trương đã được UBND TP.HCM nhấn mạnh trong kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2018-2019.

Chiều 9/4, UBND TP.HCM ban hành kế hoạch tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2018-2019.

Chương trình “Dạy và học các môn toán, khoa học, tiếng Anh tích hợp chương trình Anh và Việt Nam”, học sinh vừa sở hữu bằng tốt nghiệp của Bộ GD- ĐT, vừa đạt chứng chỉ quốc tế.

Món lời” lớn nhất mà con tôi nhận được từ chương trình tiếng Anh tích hợp không chỉ là ngôn ngữ Anh, chính là học kiến thức và kỹ năng thông qua ngôn ngữ quốc tế này”, một phụ huynh khẳng định.

Lợi ích lớn nhất của chương trình tiếng Anh tích hợp trong nhà trường phổ thông hiện nay chính là một con đường có thể dẫn đến nhiều đích đến.

Mới một năm theo học nhưng nhiều học sinh lớp 1 và lớp 6 tại TP.HCM đã “mê tít” những giờ học toán, khoa học bằng tiếng Anh được tích hợp từ chương trình của Việt Nam và Anh quốc.

PN - Học kỳ 2 năm học 2014-2015, TP.HCM chỉ có 18 trường tiểu học, THCS tham gia chương trình tích hợp. Sau một học kỳ trải nghiệm, số trường triển khai chương trình tiếng Anh tích hợp tăng lên đến 89 trường trong năm học 2015-2016 bởi chương trình này đang hấp dẫn rất đông phụ huynh và học sinh.

PN - Sự tích hợp linh động giữa 2 chương trình của Anh quốc và Việt Nam đang giúp người học được tiếp cận nhiều kiến thức nhất của 2 nền giáo dục, đồng thời giúp giảm tải đáng kể những nội dung không cần thiết.

PN - Chi tiêu cho con cái học hành cũng là một hình thức đầu tư và nhất thiết phải nghĩ đến “lợi nhuận”. “Lợi nhuận” ở đây chính là những kiến thức, kỹ năng mà học sinh (HS) tiếp nhận được, giúp HS trở nên tự tin, năng động trong các mối quan hệ, thực sự tìm ra niềm say mê trong học tập.