Vụ cô giáo ở Tuyên Quang bị nhóm học sinh cấp II nhốt trong phòng, chửi bới, ném dép đến ngất xỉu đang gây bàng hoàng dư luận.

GV có thể không gây tổn thương thân xác, nhưng đã tước đoạt phẩm giá, tước đoạt sự an lành trong tâm trí và cả vị trí xã hội trong lớp học.

Một khi học trò phức tạp, người thầy lại thiếu vững vàng thì xung đột rất dễ xảy ra. “Chất lượng” phụ huynh cũng kém đã góp phần làm bùng nổ nhiều sự cố như vừa qua.

Nếu thầy cô ứng xử không khéo, có thể để lại những thương tổn sâu sắc trong lòng học sinh, khiến trường học trở thành nỗi ám ảnh đối với các em.

PN - Cuối năm học, chị bạn tôi phàn nàn không biết có phải chị sơ suất không đi "thăm hỏi" thầy cô chủ nhiệm của các con hay không mà đứa nào cũng hay bị cô quở mắng, điểm số bết bát, đứa lớn còn bị đánh giá hạnh kiểm loại khá.

PNO - Đi học về, thằng cháu tôi hớn hở chìa ra khoe tấm giấy khen vừa được phát ở trường. Lướt qua nội dung, tôi thật sự bất ngờ với thành tích “học tập tiến bộ, mạnh dạn giao tiếp”. Thành tích mới chăng?

PNO – Khi phát hiện con tôi học thêm ở trung tâm, thầy dạy toán liên tục gọi cháu lên kiểm tra vở và kiểm tra miệng; ngay sau bài giảng ở lớp, cháu bị gọi lên làm toán thực hành. Cháu chưa giải được, thầy liền tát tai nhiều cái, kèm câu nói: “Học thêm thầy giáo giỏi lắm mà, sao làm không được? Tụi bây đừng có hòng qua mặt được tao”.