Dự kiến phát triển Trường đại học Luật TPHCM thành đại học đa ngành

Sáng 20/3, Trường đại học Luật TPHCM tổ chức hội thảo khoa học cấp quốc gia với chủ đề “Phát triển Trường đại học Luật TPHCM thành đại học đa ngành - kinh nghiệm quốc tế và Việt Nam”.

Tiến sĩ Lê Trường Sơn - Hiệu trưởng nhà trường - nhấn mạnh, xu hướng liên ngành là tất yếu trong bối cảnh khoa học - công nghệ, kinh tế số và trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi sâu sắc cấu trúc đời sống kinh tế - xã hội. Những biến chuyển này đặt ra yêu cầu mở rộng không gian phát triển, nâng cao quy mô và chất lượng đào tạo, đồng thời thúc đẩy mạnh mẽ tính liên ngành trong đào tạo và nghiên cứu.

Việc xây dựng Trường đại học Luật TPHCM trở thành đại học đa ngành không phải là bước đi mang tính đột ngột, mà đã được nhà trường từng bước triển khai từ nhiều năm trước thông qua việc mở rộng các ngành đào tạo như quản trị kinh doanh, quản trị luật (từ năm 2011) và ngôn ngữ Anh theo định hướng Anh văn pháp lý (từ năm 2013).

Trên cơ sở đó, theo định hướng đến năm 2030, tầm nhìn 2045, nhà trường xác định phát triển theo mô hình đại học đa ngành, đa lĩnh vực, trong đó lĩnh vực pháp luật tiếp tục giữ vai trò trọng điểm.

Dự kiến phát triển Trường đại học Luật TPHCM thành đại học đa ngành - Ảnh: ULAW

Tuy nhiên, quá trình chuyển đổi này cũng đặt ra không ít yêu cầu và thách thức, đặc biệt liên quan đến lộ trình phát triển, mô hình quản trị và các vấn đề pháp lý trong bối cảnh chính sách giáo dục đại học có nhiều đổi mới.

Trong khuôn khổ hội thảo, ban tổ chức đã tiếp nhận 20 tham luận khoa học, tập trung vào các nội dung: khung pháp lý và chính sách phát triển đại học đa ngành; kinh nghiệm quốc tế; mô hình quản trị đại học; và các định hướng phát triển của Trường đại học Luật TPHCM trong giai đoạn mới. Hội thảo gồm hai phiên làm việc với sự tham gia chủ trì của lãnh đạo nhà trường, đại diện cơ quan quản lý và các chuyên gia uy tín.

Năm tham luận tiêu biểu được trình bày trực tiếp tại hội thảo đã tiếp cận vấn đề từ nhiều góc độ, từ hoàn thiện khung pháp lý, phân tích cơ hội và thách thức trong quá trình chuyển đổi, đến tác động của trí tuệ nhân tạo đối với giáo dục đại học, cũng như đề xuất lộ trình và giải pháp phát triển mô hình đại học đa ngành. Các tham luận cũng nhấn mạnh vai trò của ngoại ngữ và khoa học xã hội - nhân văn trong việc hình thành nền tảng liên ngành và thúc đẩy hội nhập quốc tế.

Các ý kiến trao đổi tại hội thảo đã góp phần làm rõ xu hướng phát triển giáo dục đại học hiện đại, chia sẻ kinh nghiệm trong nước và quốc tế, đồng thời đề xuất nhiều giải pháp thiết thực nhằm phát triển Trường đại học Luật TPHCM theo mô hình đại học đa ngành trên nền tảng khoa học pháp lý.

Phó giáo sư, tiến sĩ Nguyễn Như Hà, Phó Vụ trưởng Vụ Pháp chế, Bộ GD-ĐT, và thạc sĩ Hà Duy Tân, Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ GD-ĐT, cũng phân tích hệ thống quy định pháp luật hiện hành liên quan đến việc tổ chức và phát triển đại học đa ngành tại Việt Nam, đồng thời đưa ra một số gợi ý về định hướng và lộ trình chuyển đổi phù hợp đối với trường.

Các chuyên gia khác đi sâu phân tích các vấn đề pháp lý đặt ra trong quá trình phát triển các cơ sở giáo dục đại học theo mô hình đa ngành, đồng thời đánh giá những cơ hội và thách thức đối với trường trong quá trình chuyển đổi mô hình tổ chức và đào tạo.

Phó giáo sư, tiến sĩ Thái Thị Tuyết Dung - Trưởng Ban Pháp chế (Đại học Quốc gia TPHCM) - phân tích những yêu cầu đặt ra trong quá trình chuyển đổi mô hình quản trị đại học, đồng thời đề xuất một số định hướng và giải pháp nhằm triển khai lộ trình phát triển trường theo hướng đại học đa ngành một cách phù hợp và khả thi.

Phát biểu kết luận hội thảo, tiến sĩ Lê Trường Sơn nhấn mạnh nhà trường sẽ triển khai chiến lược phát triển có lộ trình, có chọn lọc, gắn với nhu cầu thực tiễn và xu thế hội nhập, hướng tới xây dựng một không gian học thuật mở, nơi pháp luật kết nối chặt chẽ với các lĩnh vực liên quan.

Nguyễn Loan