Điều chỉnh nguyện vọng lớp Mười sao cho đúng?

Theo các chuyên gia giáo dục, việc thay đổi nguyện vọng cần dựa trên sự cân nhắc nhiều yếu tố.

5 ngày thay đổi nguyện vọng

Theo kế hoạch tuyển sinh của Sở GD-ĐT TPHCM, dựa trên thống kê, học sinh có thể nắm được tỉ lệ chọi của từng trường và xem lại việc đăng ký nguyện vọng của mình. Từ ngày 14/5 đến ngày 19/5, thí sinh có thể điều chỉnh nguyện vọng tuyển sinh bằng tài khoản đã sử dụng ban đầu. Lưu ý, học sinh chỉ điều chỉnh nguyện vọng ở các loại hình đã đăng ký. Mọi vấn đề sau ngày 19/5 sẽ không được giải quyết.

Thí sinh TPHCM tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp Mười năm 2024

Đây là cơ hội để phụ huynh, học sinh cân nhắc lại việc đặt nguyện vọng của mình. Tuy nhiên, nhiều người vẫn băn khoăn có nên điều chỉnh nguyện vọng hay không?

Về vấn đề này, ông Dương Hữu Đức - Hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung (quận Gò Vấp) - cho biết, với đợt đặt nguyện vọng đầu tiên, giáo viên chủ nhiệm lớp Chín đã dựa vào học lực và điểm chuẩn tham khảo năm trước của các trường để tư vấn cho học sinh. Các nguyện vọng thường cách nhau ít nhất 0,5 điểm.

“Thông thường, các em đổi nguyện vọng khi thấy trường ban đầu có tỉ lệ chọi tăng so với dự kiến, hoặc thay đổi do mong muốn của phụ huynh. Tuy nhiên, giáo viên của trường ít khuyên học sinh đổi nguyện vọng khi có số liệu đăng ký vì dễ rơi vào tình huống ai cũng đổi, chạy theo số lượng đăng ký” - ông nói.

Ông Cao Đức Khoa - Hiệu trưởng Trường THCS Huỳnh Khương Ninh (quận 1) - cũng thừa nhận, nhiều năm nay, rất ít học sinh thay đổi nguyện vọng sau khi có số lượng thống kê. Ông phân tích: “Khi đặt nguyện vọng, học sinh đã cân nhắc rất kỹ các yếu tố về địa lý, môi trường, giáo viên cũng đã bám sát theo lực học của học sinh để tư vấn nên việc thay đổi có thể không cần thiết. Trừ khi tỉ lệ chọi của trường mà các em đăng ký tăng đột biến, hoặc học sinh quá áp lực thì mới cần cân nhắc”.

Ông Đỗ Trí Nhân - chuyên viên Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng, Sở GD-ĐT TPHCM - cho biết, học sinh nên chọn những trường học gần nhà, phù hợp năng lực bản thân, nhu cầu học tập… Các em nên sắp xếp các nguyện vọng dựa theo điểm chuẩn tham khảo năm trước. Trong đó, nguyện vọng 3 có điểm chuẩn thấp hơn năng lực học khoảng 2 điểm.

“Khi trúng tuyển, thí sinh không được thay đổi nguyện vọng, chuyển trường. Do đó, học sinh nên tham khảo thầy cô giảng dạy tại trường để xác định năng lực mình ở đâu. Vì mỗi trường THCS, mỗi khu vực khác nhau nên không thể đưa ra mức điểm trừ hao hợp lý để làm cơ sở đặt nguyện vọng” - ông nhấn mạnh.

Khi nào cần điều chỉnh nguyện vọng?

Ông Đỗ Trí Nhân lấy ví dụ: nếu học sinh đăng ký vào trường A, theo thống kê có 1.400 em đăng ký nhưng chỉ tiêu chỉ có 720. Tức tỉ lệ chọi của trường là 1 chọi 2. Ông khuyên: “Nếu cảm thấy mình đã cố gắng nhiều, không muốn áp lực nữa thì chọn một trường khác có số đăng ký ít hơn”.

Đồng quan điểm, bà Đỗ Thị Việt Phương - Phó hiệu trưởng Trường THPT Võ Trường Toản (quận 12) - cho rằng, cơ hội thay đổi nguyện vọng rất có ý nghĩa với học sinh, nhưng phải phụ thuộc vào tỉ lệ chọi năm nay, điểm chuẩn của năm trước, cộng với sức học của học sinh. Giai đoạn này, học sinh, phụ huynh phải thảo luận với nhau để đưa ra quyết định. Học sinh tuyệt đối không chạy theo bạn bè hay vì quá lo lắng mà thay đổi.

Bà lấy ví dụ: “Nguyện vọng 1 năm trước có điểm chuẩn là 22 điểm, sức học của học sinh vượt hẳn thì không quá lo lắng. Nhưng nếu điểm chuẩn và sức học vừa khít hoặc không chênh lệch nhiều, trong khi tỉ lệ chọi lại vụt cao thì chắc chắn các em phải xem xét lại. Vì điểm chuẩn đâu biết sẽ tăng giảm như thế nào”.

Về vấn đề chọn tổ hợp môn lớp Mười, bà cho rằng học sinh không cần quá lo lắng vì các trường THPT tại TPHCM hiện đã tổ chức được khá nhiều tổ hợp môn. Ví dụ tại Trường THPT Võ Trường Toản, nhà trường dự kiến từ năm học tới sẽ không còn áp cứng 4 môn tự chọn mà chỉ giữ cứng 2 môn, 2 môn còn lại được tự chọn. Sau đó, ban giám hiệu sẽ sắp xếp, để học sinh tham gia các lớp “học chạy” nhằm đáp ứng mọi mong muốn, sở trường của học sinh.

Ông Dương Hữu Đức cũng cho rằng, khi đậu vào lớp Mười, trường THPT sẽ có hướng dẫn để học sinh chọn tổ hợp môn phù hợp. “Dù khâu chọn nguyện vọng rất quan trọng nhưng việc ổn định tinh thần, nỗ lực học tập để làm bài thi điểm cao, tăng cơ hội trúng tuyển vẫn là quan trọng nhất. Nếu không có khả năng đậu trường gần nhà nhưng cũng không thể đi học xa nhà trong 3 năm liền, học sinh cũng có thể cân nhắc học các trường ngoài công lập, trường nghề hoặc hệ giáo dục thường xuyên” - ông nói.

Trang Thư