PNO - Mới đây, Bộ GD-ĐT đã có công văn số 6365/BGDĐT-TCCB gửi Bộ Nội vụ về việc sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc ngành giáo dục.
 |
| Sinh viên Trường đại học Hạ Long. Ảnh: UHL |
Theo đó, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục sẽ được thực hiện theo chỉ đạo tại Công văn số 59-CV/BCĐ ngày 12/9/2025 của Ban Chỉ đạo Trung ương về tổng kết Nghị quyết 18-NQ/TW và các nghị quyết liên quan đến đổi mới, tinh gọn bộ máy.
Bộ GD-ĐT cho biết, thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Bộ đang xây dựng Đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục đại học và Đề án chuyển một số cơ sở giáo dục đại học về địa phương quản lý, dự kiến trình Thủ tướng Chính phủ trong năm 2026.
Đồng thời, theo Nghị quyết 03/NQ-CP ngày 9/1/2025 của Chính phủ về phát triển khoa học, công nghệ và chuyển đổi số quốc gia, Bộ GD-ĐT cũng được giao chủ trì xây dựng Đề án chuyển các cơ sở giáo dục đại học đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực về Bộ quản lý.
Trên cơ sở cuộc họp do Phó Thủ tướng Lê Thành Long chủ trì ngày 25/9/2025, Bộ GD-ĐT dự kiến thống nhất gộp hai nội dung trên thành một Đề án tổng thể về sắp xếp hệ thống cơ sở giáo dục đại học để đảm bảo tính đồng bộ, thống nhất khi trình Thủ tướng xem xét.
Do đó, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp trực thuộc Bộ GD-ĐT hiện chưa thể triển khai.
Đối với hệ thống giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên, định hướng tại Công văn số 59-CV/BCĐ nêu việc hợp nhất trung tâm giáo dục nghề nghiệp và trung tâm giáo dục thường xuyên thành trường trung học nghề tương đương cấp THPT, và quy định mỗi tỉnh, thành phố không quá 3 trường dạy nghề công lập.
Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT cho rằng, chưa có cơ sở pháp lý để triển khai do mô hình trường trung học nghề mới chỉ được đề xuất trong dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi), dự kiến trình Quốc hội tại kỳ họp thứ 10 tới.
Vì vậy, trước mắt, Bộ đề xuất chỉ thực hiện rà soát, sắp xếp tinh gọn các trung tâm theo khu vực liên phường, xã; việc thành lập trường trung học nghề sẽ thực hiện sau khi Luật được thông qua.
Về chủ trương “mỗi tỉnh có không quá 3 trường dạy nghề”, Bộ GD-ĐT cũng lưu ý Luật hiện hành không quy định khái niệm “trường dạy nghề”, mà chỉ có trường cao đẳng và trung cấp. Việc tinh gọn là cần thiết để tập trung nguồn lực, nâng cao chất lượng đào tạo, song cần tính đến đặc thù các địa phương có quy mô lao động lớn như Hà Nội, TPHCM, Hải Phòng, Ninh Bình, Phú Thọ… hiện có số lượng trường công lập khá nhiều.
Bộ GD-ĐT nhấn mạnh, việc sắp xếp cần thực hiện với cả các trường tự chủ và chưa tự chủ, nhằm hướng đến hiệu quả và chất lượng hoạt động của toàn hệ thống.
Riêng đối với cơ sở giáo dục phổ thông và mầm non, Bộ GD-ĐT đã ban hành Công văn số 6165/BGDĐT-GDPT ngày 2/10/2025, hướng dẫn các địa phương sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường lớp phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp, bảo đảm thuận lợi cho người học và hiệu quả quản lý.
Bích Ngọc
| Chia sẻ bài viết: |
Trường đại học Sư phạm TPHCM công bố kế hoạch kỳ thi đánh giá năng lực 2026
168 phường, xã, đặc khu ở TPHCM tuyển sinh đầu cấp như thế nào?
Đề xuất hỗ trợ học phí cho sinh viên y khoa
Thi vào lớp 10 trở thành "kỳ thi quốc gia thu nhỏ", Chính phủ phải hành động ngay
Giáo dục Ấn Độ thu hút hơn 72.000 sinh viên quốc tế
Có những đứa trẻ học ngoại ngữ vì cha mẹ ép buộc, nhưng cũng có những đứa trẻ xem ngôn ngữ là cây cầu để kết nối với yêu thương.
Sở GD-ĐT TPHCM dự kiến sẽ kết hợp cả 2 hình thức xét tuyển và thi tuyển trong kỳ thi tuyển sinh lớp Mười năm 2026 để phù hợp với thực tế.
Từ ngày 1/1/2026, TPHCM thống kê dữ liệu học sinh trên toàn thành phố để chuẩn bị cho công tác tuyển sinh đầu cấp vào lớp Một, lớp Sáu năm học 2026-2027.
Thông tin Đại học Quốc gia TPHCM sử dụng duy nhất phương thức tổng hợp để xét tuyển đã khiến nhiều phụ huynh, học sinh lo lắng.
Do số lượng hồ sơ dự tuyển quá lớn, Sở GD-ĐT tỉnh Nghệ An đã thay đổi hình thức tuyển dụng viên chức từ thi vấn đáp sang thi viết.
Trong chiến lược phát triển mới, Đại học Quốc gia TPHCM cam kết miễn học phí và cấp học bổng cho 100% nghiên cứu sinh.
Bộ GD-ĐT đang xem xét thành lập đoàn kiểm tra toàn diện hoạt động của Trường cao đẳng nghề thiết kế và thời trang London.
Ngày 12/12, Sở GD-ĐT TPHCM lấy ý kiến dự thảo Đề án sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập ngành GD-ĐT trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2025-2030.
Ngày 12/12, Trường đại học Y dược Cần Thơ và Bệnh viện Hoàn Mỹ Cửu Long ký kết hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học giai đoạn 2025-2030.
Để đáp ứng nhu cầu của người học và thị trường lao động, các cấp quản lý nên tìm hướng đi hài hòa hơn là siết chất lượng đầu ra.
Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân tuyên dương học sinh đạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2025, ghi nhận thành tích giáo dục mũi nhọn.
Số hóa học đường, trường học không chỉ nỗ lực để học sinh ứng xử văn minh trong đời thực, mà còn phải giữ đạo đức trên không gian mạng.
Chiều ngày 11/12, Sở Khoa học và Công nghệ TPHCM (Sở KH&CN) chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác chiến lược với công ty công nghệ Canva (Úc).
CT Group mở rộng mạng lưới nghiên cứu phát triển công nghệ cao thông qua hợp tác với Đại học Southampton - Anh quốc...
Theo Đề án thu hút, sử dụng chuyên gia, nhà khoa học nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài, chuyên gia được hưởng lương tối thiểu 400 triệu đồng/tháng.
Trung học nghề được xác định là cùng bậc học với THPT, tích hợp kiến thức chương trình THPT và chuyên môn nghề.
Sáng nay, Quốc hội đã thông qua nhiều quy định mới trong việc lựa chọn 1 bộ sách giáo khoa và các chế độ phụ cấp nghề nghiệp cho giáo viên.
Sáng 10/12, Trường tiểu học Hiệp Tân (phường Phú Thạnh) tổ chức ngày hội tiếng Anh cho hơn 1.300 học sinh.
