PNO - So sánh kỳ thi năng lực Hán ngữ HSK 3.0 với HSK 2.0, các chuyên gia chỉ ra sự khác biệt và đề xuất phương pháp học tập tối ưu cho người trẻ trong kỷ nguyên mới.
 |
| TS. Phan Thu Vân - Phó trưởng khoa Ngữ Văn, Trường đại học Sư phạm TPHCM - chia sẻ lý do cải cách kỳ thi HSK 2.0 lên phiên bản 3.0 nhằm tăng cường kỹ năng ngôn ngữ thực tế của người học |
HSK là kỳ thi năng lực Hán ngữ tiêu chuẩn quốc tế nhằm đánh giá khả năng tiếng Trung của người nước ngoài thông qua các kỹ năng nghe, đọc, viết. Chứng chỉ HSK có giá trị 2 năm, thường đi kèm với kỳ thi khẩu ngữ HSKK (kỹ năng nói).
Tại tọa đàm "HSK 3.0 - Tiếng Trung trong kỷ nguyên mới" diễn ra tại TPHCM ngày 9/5, TS. Phan Thu Vân - Phó trưởng khoa Ngữ văn, Trường đại học Sư phạm TPHCM - nhận định, kỳ thi năng lực Hán ngữ HSK 3.0 không chỉ là bản nâng cấp của HSK 2.0 mà là sự tái thiết kế toàn bộ hệ thống đánh giá.
Khác biệt lớn nhất của HSK 3.0 nằm ở cấu trúc 3 bậc - 9 cấp thay vì 6 cấp độc lập như trước đây. Sự thay đổi này giúp chia nhỏ lộ trình, giúp người học dễ kiểm soát mục tiêu và tránh cảm giác bị hụt kiến thức khi lên cấp độ cao.
Về lượng từ vựng, HSK 3.0 đặt ra thử thách rất lớn khi trình độ cao cấp (cấp 7 - 9) yêu cầu người học thông thạo từ 5.500 đến hơn 11.000 từ.
Điểm mới cốt lõi mà chuyên gia nhấn mạnh là sự dịch chuyển từ việc nhận diện từ vựng, nắm ngữ pháp để làm đúng trắc nghiệm sang khả năng sử dụng ngôn ngữ trong bối cảnh thực tế.
Đặc biệt, ở cấp độ cao, kỹ năng biên phiên dịch 2 chiều lần đầu tiên được đưa vào bài thi. Theo TS. Phan Thu Vân, nếu chỉ học theo mẹo làm bài, người học sẽ khó đáp ứng được tiêu chuẩn mới vốn sát sao với năng lực thực tế trong học thuật và công việc.
 |
| Bà Đỗ Hương Lan - Tổng Giám đốc công ty phát triển giáo dục CHIVI - nhấn mạnh, học sinh, sinh viên cần phải lập rõ lộ trình học tập và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp để kỹ năng tiếng Trung phát huy hiệu quả nhanh nhất, tốt nhất |
Để chinh phục chuẩn mực mới, TS. Vũ Nguyễn Minh Thy - giảng viên Khoa Tiếng Trung Trường đại học Sư phạm TPHCM - tư vấn người học cần chuyển từ tư duy học kiến thức sang trau dồi năng lực.
Chuyên gia đề xuất mô hình học khép kín bao gồm học từ trong ngữ cảnh, nghe hiểu, nói lại nội dung, đọc phân tích và viết lại theo cách của mình. Thay vì học vẹt từng từ riêng lẻ, thí sinh nên học theo cụm từ và đặt câu để tối ưu phản xạ ngôn ngữ.
Bên cạnh việc thực hành ngôn ngữ, bà Đỗ Hương Lan - Tổng Giám đốc công ty phát triển giáo dục CHIVI - chia sẻ rằng 90% học sinh gặp trở ngại khi học ngoại ngữ không phải do năng lực mà ở định hướng. Bà Đỗ Hương Lan nhấn mạnh: "HSK không phải mục tiêu, mà là công cụ". Việc chọn đúng ngành học ngay từ đầu giúp các bạn có đích đến rõ ràng, thay vì dành từ 3 đến 5 năm học tập ngôn ngữ nhưng lại không đúng chuyên môn. Đồng thời, bà Lan khuyên các bạn trẻ không nên chọn ngành theo số đông hay xu hướng nhất thời mà cần dựa trên nguyên tắc kết hợp giữa sở thích, năng lực cá nhân và cơ hội nghề nghiệp. Theo bà, các ngành mũi nhọn cần năng lực tiếng Trung hiện nay có thể kể đến như kinh tế thương mại, logistics, trí tuệ nhân tạo (AI), cũng như cơ hội việc làm rộng mở tại các tập đoàn đa quốc gia. |
Tấn Vĩ
| Chia sẻ bài viết: |
Thông tư mới của Bộ GD-ĐT quy định 6 điều kiện bảo đảm chất lượng và 10 chỉ số hoạt động đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Kỳ thi năm nay có khoảng 2.500 điểm thi với 50.000 phòng thi trên toàn quốc. Bộ GD-ĐT yêu cầu siết chặt an ninh, phòng chống gian lận công nghệ cao.
Đại học Trà Vinh tổ chức kỳ thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính (V-SAT) năm 2026, gồm 3 đợt, tạo thêm cơ hội xét tuyển cho thí sinh.
Các thầy cô có nhiều năm kinh nghiệm đã chia sẻ bí quyết để học sinh có kế hoạch ôn luyện hiệu quả, tự tin bước vào lớp Mười công lập.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa công bố hướng dẫn đăng ký tuyển sinh trực tuyến dành cho phụ huynh học sinh lớp Một, lớp Sáu năm học 2026-2027.
Bộ đề xuất các trường đại học kết nối học liệu số dùng chung, cho phép khai thác, chia sẻ và chuyển đổi tín chỉ trên nền tảng số.
Gần 700 chuyên gia trực tiếp giảng dạy sinh viên ở nhiều lĩnh vực: tài chính - đầu tư, kiểm toán, quản trị rủi ro, công nghệ - dữ liệu - AI...
Ngày 6/5, tại New Delhi (Ấn Độ), ĐH Quốc gia TPHCM và Viện Công nghệ Ấn Độ Roorkee (IIT Roorkee) đã ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác.
Số lượng thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 môn công nghệ tăng hơn 204%, tin học tăng hơn 142%, lịch sử tăng 71,4%.
UBND TPHCM vừa ban hành kế hoạch triển khai chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp” giai đoạn 2026 - 2035.
Bộ GD-ĐT đề xuất lập Quỹ học bổng Quốc gia nhằm tạo đột phá phát hiện, bồi dưỡng nhân tài, thiết lập cơ chế hỗ trợ người học dài hạn.
Theo kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027 của Sở GD-ĐT TPHCM, học sinh lớp Chín có thể điều chỉnh nguyện vọng lớp Mười đến 17g ngày 8/5.
Tại TPHCM, với độ cạnh tranh cao khi chỉ 70% học sinh được vào trường công lập, kỳ thi đã gây không ít áp lực với học sinh.
Theo thống kê chính thức của Bộ GD-ĐT, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 có hơn 1,22 triệu thí sinh đăng ký, đa số lớp Mười hai.
Chuẩn đầu vào ngành đường sắt yêu cầu xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, tổng điểm tổ hợp đạt tối thiểu 60%, bắt buộc có môn toán trong tổ hợp.
Dự thảo Thông tư yêu cầu đại học ứng dụng công nghệ, AI trong đào tạo, quản trị, dữ liệu liên thông.
Tính đến ngày 3/5, cả nước đã có trên 1,2 triệu thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT - con số ở mức cao so với các năm gần đây.
Bộ GD-ĐT hướng dẫn tuyển sinh 2026, yêu cầu thí sinh đăng ký toàn bộ nguyện vọng trực tuyến và chỉ trúng tuyển một nguyện vọng cao nhất.
