TPHCM chuẩn bị cho kỳ thi lớp Mười quy mô lớn

Quy trình tuyển sinh gồm 10 bước

Năm 2026 là năm đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp Mười tại TPHCM diễn ra sau sáp nhập với Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu, với hơn 169.000 học sinh dự kiến tốt nghiệp THCS.

Sở GD-ĐT TPHCM dự kiến tổ chức 250 điểm thi trên toàn địa bàn, dự báo kéo theo nhiều khó khăn cho cả khâu tổ chức và quá trình đăng ký nguyện vọng của học sinh. Đến hiện tại, khả năng tiếp nhận của khoảng 170 trường THPT công lập là gần 104.000 học sinh, tương ứng tỉ lệ khoảng 61%. Sở đặt mục tiêu nâng tổng số học sinh trúng tuyển lên 70%, tương đương hơn 118.000 chỉ tiêu.

Học sinh một trường THCS ở TPHCM tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp Mười năm 2025

Ông Nguyễn Võ Đăng Khoa - Phó trưởng phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Sở GD-ĐT TPHCM - cho biết, sở đã xây dựng quy trình tuyển sinh gồm 10 bước, đồng bộ trên toàn thành phố nhằm tạo thuận lợi cho các trường THCS và học sinh, phụ huynh. Cụ thể, ở bước 1, các trường THCS cập nhật dữ liệu học sinh lớp Chín lên hệ thống quản lý thi, cấp tài khoản đăng nhập cho từng học sinh để đăng ký dự thi.

Bước 2 (từ 8g ngày 22/4 đến chậm nhất 17g ngày 28/4), học sinh đăng ký dự thi trực tuyến tại địa chỉ
ts10.hcm.edu.vn. Các trường nhập dữ liệu xét tốt nghiệp THCS và thông tin ưu tiên, hỗ trợ thí sinh khi phát sinh sự cố. Bước 3 (dự kiến chậm nhất 16g ngày 4/5), Sở GD-ĐT sẽ khóa cổng đăng ký để thống kê, công bố số lượng học sinh đăng ký nguyện vọng 1 của từng trường THPT. Từ đó, học sinh có thông tin để điều chỉnh nguyện vọng ở bước 4 (từ 17g ngày 4/5 đến chậm nhất 17g ngày 8/5). Lưu ý, học sinh chỉ có thể thay đổi thứ tự hoặc nội dung nguyện vọng đã đăng ký, không được đăng ký mới hoặc hủy hồ sơ dự thi.
Bước 5, Sở GD-ĐT TPHCM khóa hệ thống và niêm phong dữ liệu. Thí sinh sẽ không được điều chỉnh nguyện vọng vì bất kỳ lý do nào.

Các bước còn lại gồm: tổ chức thi theo lịch (bước 6); chấm thi và công bố kết quả (bước 7); công bố điểm chuẩn lớp Mười chuyên và tích hợp (bước 8); xác nhận nhập học đối với các lớp chuyên, tích hợp (bước 9); xét tuyển 3 nguyện vọng vào lớp Mười thường và công bố kết quả đồng loạt (bước 10).

Cũng theo ông Nguyễn Võ Khoa, thí sinh được đăng ký tối đa 8 nguyện vọng lớp Mười. Bao gồm 3 nguyện vọng tích hợp, 2 nguyện vọng chuyên và 3 nguyện vọng thường. “Việc mở rộng phạm vi lựa chọn trường sau sáp nhập đặt ra yêu cầu học sinh, phụ huynh cân nhắc kỹ về khoảng cách địa lý, điều kiện đi lại và môi trường học tập. Mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển 1 nguyện vọng duy nhất và không được thay đổi sau khi có kết quả” - ông nhấn mạnh. Kết thúc quy trình 10 bước, dựa trên kết quả nộp hồ sơ tại các trường THPT, sở sẽ cân nhắc việc xét tuyển bổ sung cho những học sinh trượt cả 3 nguyện vọng vào các trường còn thiếu nhiều chỉ tiêu.

Mở rộng cơ hội với 3 nguyện vọng

So với khu vực 1 (TPHCM trước đây), quy trình tuyển sinh năm nay có nhiều khác biệt với học sinh khu vực 2 (Bình Dương trước đây) và khu vực 3 (Bà Rịa - Vũng Tàu trước đây). Tại khu vực 3, ông Đào Vĩnh Bộ - Phó hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Trãi (phường Rạch Dừa) - cho biết, những năm trước học sinh chỉ được đăng ký tối đa 2 nguyện vọng vào các trường THPT công lập trong cùng địa bàn. Năm nay, việc được đăng ký 3 nguyện vọng giúp tăng thêm cơ hội cho học sinh.

Nhà trường sẽ sớm triển khai quy định và khung thời gian đến giáo viên chủ nhiệm. Khoảng tuần sau, trường sẽ tổ chức tư vấn cho phụ huynh, học sinh để kịp thời gian đăng ký nguyện vọng từ ngày 22/4. “Giáo viên sẽ cung cấp thông tin cụ thể về từng trường như: khoảng cách địa lý, điểm chuẩn, chỉ tiêu các năm trước, tổ hợp môn để học sinh cân nhắc. Việc tư vấn được điều chỉnh linh hoạt dựa trên kết quả học tập và các đợt thi thử của học sinh” - ông nhấn mạnh.

Tương tự, trước đây, thí sinh khu vực 2 chỉ được đăng ký tối đa 2 nguyện vọng vào các trường THPT công lập không chuyên và 2 nguyện vọng theo môn chuyên vào Trường THPT chuyên Hùng Vương. Bà Thái Thị Thu Hiền - Hiệu trưởng Trường THCS Phú Hòa (phường Phú Lợi) - nhận định, kỳ thi năm nay có nhiều thay đổi khi tăng số lượng nguyện vọng, đẩy mạnh chuyển đổi số với 100% học sinh đăng ký dự thi trực tuyến. Điều này đòi hỏi học sinh cần chủ động tìm hiểu kỹ thông tin để thực hiện đúng.

Về phía nhà trường, để hỗ trợ phụ huynh và học sinh, giáo viên chủ nhiệm sẽ phối hợp với giáo viên các môn toán, ngữ văn, ngoại ngữ đánh giá năng lực học sinh. Từ đó gợi ý chọn trường THPT phù hợp. Đặc biệt, thầy cô sẽ hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ số để lựa chọn trường gần nơi cư trú, tối ưu việc đi lại. Thông tin tuyển sinh được gửi qua các nhóm lớp và đăng tải trên các kênh truyền thông của trường.

Cũng theo bà Thái Thị Thu Hiền, áp lực cạnh tranh của kỳ thi năm nay cũng cao hơn đối với những học sinh có nguyện vọng vào các trường tốp đầu. Vì thống kê của Sở GD-ĐT cho thấy, khả năng tiếp nhận hiện tại của các trường THPT khu vực 2 chỉ đạt khoảng 44% số học sinh tốt nghiệp THCS. Do đó, học sinh không được học vẹt, học tủ mà cần tăng cường trải nghiệm, phát triển tư duy và khả năng sáng tạo để hoàn thành tốt bài thi.

“Trường sẽ ôn tập phù hợp với từng nhóm học sinh, xây dựng ngân hàng đề tham khảo bám sát định hướng ra đề của sở. Thầy cô tập trung phát triển năng lực tư duy, vận dụng và giải quyết vấn đề cho học sinh. Các kỳ kiểm tra khảo sát sẽ được tổ chức theo cấu trúc đề thi mới để học sinh làm quen với áp lực phòng thi và tự đánh giá năng lực”, bà nói về giải pháp ôn luyện cho học sinh trong thời gian tới.

Trang Thư