PNO - Ngày 10/7, ĐH Quốc gia TPHCM đã ban hành Quyết định số 894/QĐ-ĐHQG cho phép Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn đào tạo thí điểm ngành quản trị chất lượng giáo dục trình độ đại học.
Đây là ngành học mới, lần đầu được đào tạo tại khu vực phía Nam, tập trung đào tạo chuyên sâu về lĩnh vực bảo đảm và quản trị chất lượng trong giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong bối cảnh hội nhập quốc tế, chuyển đổi số và phát triển bền vững.
Ngành quản trị chất lượng giáo dục (mã ngành 7140107), thuộc khoa Khoa học liên ngành, dự kiến tuyển sinh từ năm 2025 với chỉ tiêu ban đầu khoảng 50 sinh viên.
Ngành này sẽ tuyển sinh bằng 3 phương thức, gồm: tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy định của Bộ GD-ĐT và ĐH Quốc gia TPHCM; xét kết quả kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TPHCM tổ chức; xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 các tổ hợp: C03 (ngữ văn - toán - lịch sử), D01 (ngữ văn - toán - tiếng Anh), D14 (ngữ văn - lịch sử - tiếng Anh) và D15 (ngữ văn - địa lý - tiếng Anh).
 |
| Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn sẽ đào tạo thí điểm ngành quản trị chất lượng giáo dục trình độ đại học - Ảnh: Nguyễn Loan |
Chương trình đào tạo được thiết kế với định hướng kết hợp giữa kiến thức nền tảng, kỹ năng nghề nghiệp và trải nghiệm thực tế.
Sinh viên được trang bị kiến thức đa lĩnh vực như giáo dục học, quản trị học, tâm lý học, công nghệ thông tin, cùng các kỹ năng phân tích dữ liệu và chuyên môn sâu về đảm bảo - kiểm định chất lượng giáo dục.
Chương trình cũng chú trọng phát triển tư duy phản biện, kỹ năng mềm, năng lực ngoại ngữ chuyên ngành, cũng như kỹ năng lãnh đạo và quản lý dự án trong môi trường số hóa.
Sinh viên có cơ hội tham gia các dự án mô phỏng kiểm định, phân tích và cải tiến chất lượng, đồng thời được trải nghiệm thực tế thông qua hoạt động kiến tập, thực tập tại các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và tổ chức kiểm định trong và ngoài nước.
Sau khi tốt nghiệp, có thể làm việc tại các cơ sở giáo dục, cơ quan quản lý nhà nước, tổ chức kiểm định và tư vấn phát triển giáo dục với các vị trí như: chuyên viên bảo đảm chất lượng, khảo thí, phân tích dữ liệu, kiểm định hoặc quản trị hệ thống chất lượng.
Ngoài ra, có thể ứng dụng kiến thức vào các tổ chức ngoài công lập như doanh nghiệp, y tế, hành chính công với vai trò quản trị chất lượng, cải tiến quy trình và tư vấn chiến lược theo tiêu chuẩn quốc tế hoặc học lên bậc cao hơn các lĩnh vực liên quan trong và ngoài nước.
Nguyễn Loan
| Chia sẻ bài viết: |
Tiến sĩ tâm lý Đào Lê Hòa An trả lời phỏng vấn về việc học sinh tốt nghiệp THPT nên đi làm sớm hay nỗ lực học tiếp?
Khi AI lên ngôi và việc sắp xếp địa giới hành chính, những ngành nghề có tính thủ công, những công việc đi lặp lại cao sẽ giảm nhu cầu nhân lực...
6 tháng đầu năm, Bộ GD-ĐT đã tập trung nguồn lực xây dựng và trình cấp có thẩm quyền ban hành nhiều văn bản quy phạm pháp luật, đề án quan trọng
Số lượng nguyện vọng và số lần điều chỉnh xét tuyển đại học là không giới hạn, nhưng nếu chủ quan, thí sinh dễ đánh mất cơ hội học ngành yêu thích.
Trong 6 tháng đầu năm, nhu cầu tuyển dụng với lao động có trình độ cao đẳng ở TPHCM chiếm 15,97%, còn trình độ đại học là 12,34%.
Phòng văn hóa - xã hội cấp xã sẽ là đơn vị tham mưu, giúp UBND xã thực hiện chức năng quản lý nhà nước về lĩnh vực GD-ĐT...
Từ đầu tháng Bảy, các trường THPT tại TPHCM bắt đầu tư vấn tổ hợp môn lớp Mười. Nếu chọn sai, các em sẽ rất vất vả để bắt đầu lại.
Chiều 6/7, Bộ GD-ĐT đã công bố đáp án tất cả môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025
Bộ GD-ĐT dự kiến giao 7 nhiệm vụ thuộc thẩm quyền của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT trước đây cho chủ tịch UBND cấp tỉnh, thành phố thực hiện.
Giới trẻ ngày càng bị ảnh hưởng bởi những thuật toán trên mạng xã hội, công nghệ phát triển việc giáo dục cần định hình lại.
Vụ việc trại hè Làng Háo Hức rồi sẽ qua đi như nhiều khủng hoảng khác. Nhưng nhiều câu hỏi đang được đặt ra về vấn đề kinh doanh giáo dục
Hà Nội công bố điểm chuẩn lớp Mười công lập năm 2025, cao nhất 25,5 điểm, thấp nhất 10 điểm, phân hóa rõ giữa các trường trung tâm và ngoại thành.
Tập đoàn Fast Retailing vừa tổ chức lễ trao học bổng cho 12 học sinh Việt Nam ưu tú trên khắp cả nước.
Thời gian qua, Trường đại học Trà Vinh luôn chú trọng thực hiện nhiều chính sách hỗ trợ, chăm lo cho sinh viên, nhất là sinh viên dân tộc thiểu số...
Trường cao đẳng Văn hóa nghệ thuật Đà Nẵng và Trường cao đẳng Nghề Đà Nẵng sáp nhập, đổi tên thành Trường cao đẳng Đà Nẵng.
Môn tiếng Anh chuyển từ môn thi bắt buộc thành tự chọn. Tuy nhiên, đề thi lại quá khó làm dấy lên lo ngại thí sinh sẽ ngán ngại môn này.
Trong 2 ngày 2 và 3/7, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng đã trực tiếp kiểm tra công tác chấm thi tại tỉnh Bắc Ninh, Ninh Bình.
Thiếu chỉ tiêu, học sinh dự thi 3 môn đạt 2,5 điểm đã trúng tuyển vào lớp Mười Trường THPT Nam Đàn 2, tỉnh Nghệ An.
