Tiền trường đầu năm: Đừng quên nguyên tắc tự nguyện

Đầu năm lại “nóng” tiền trường

Mới đây, Sở GD-ĐT TPHCM đã đề nghị kiểm điểm trách nhiệm Hiệu trưởng Trường tiểu học Lê Ngọc Hân (phường Bến Thành) do để xảy ra dư luận không tốt liên quan đến thu quỹ hội phụ huynh. Trước đó, ban đại diện phụ huynh lớp 5/2 đưa ra bảng dự kiến các nội dung thu, chi trong năm.

Trong đó, có hàng loạt khoản thu dù ghi “tự nguyện” nhưng lại chia đều từng học sinh, như: lắp thiết bị wifi phục vụ lớp học số 330.000 đồng/em; quỹ khuyến học 250.000 đồng/em; mạnh thường quân tham gia tổ chức lễ tốt nghiệp tại nhà hát 1.050.000 đồng/em; hoạt động tri ân 700.000 đồng/em… Tổng mức thu quỹ lên tới 3,87 triệu đồng/em.

Mái che Trường THPT Ten Lơ Man bị hư hỏng nặng nên nhà trường đã vận động tài trợ làm lại mái che mới. Việc làm này nhận được sự ủng hộ của đông đảo phụ huynh do công khai, minh bạch - ẢNH: N.L

Tại Trường tiểu học Võ Thị Sáu (phường Tân Hưng) có lớp thu 54 triệu đồng từ phụ huynh để chi cho hoạt động chung của lớp, học sinh và tri ân thầy cô. Trong đó, nhiều khoản dùng để mua giấy in, bơm mực, bảo trì máy in, hỗ trợ thêm đồ vệ sinh lớp, khăn giấy, hỗ trợ kinh phí soạn và in bài môn tiếng Anh; kinh phí hoạt động chung của nhà trường… Mức thu chia trung bình mỗi học sinh từ 745.346 - 1.318.517 đồng.

Phụ huynh lớp Mười Trường THPT Trần Quang Khải (phường Hòa Bình) cũng phản ứng khi phải đóng tiền mua máy vi tính, ti vi, loa cho mỗi lớp với mức 700.000 đồng/học sinh. Ngoài ra, còn phải đóng 300.000 đồng/người cho quỹ phụ huynh của trường…

Trước tình hình này, bà Nguyễn Thị Nhật Hằng - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM - cho biết, sở đang tổ chức các đoàn kiểm tra đột xuất và định kỳ về tình hình thu - chi đầu năm học, làm việc với các hiệu trưởng để tránh xảy ra lạm thu. Trường nào để xảy ra tình trạng thu - chi không đúng quy định, sẽ bị xem xét xử lý trách nhiệm người đứng đầu. Đồng thời, sở đưa việc chấp hành các quy định về thu - chi tài chính thành tiêu chí đánh giá thi đua cuối năm của trường và cán bộ quản lý.

Bà cũng cho biết thêm, việc vận động xã hội hóa hiện nay được thực hiện theo Thông tư 16 của Bộ GD-ĐT. Các trường cần có kế hoạch vận động tài trợ được hội đồng sư phạm nhà trường thông qua và báo cáo cơ quan quản lý trước khi vận động. Ngoài cha mẹ học sinh, trường có thể mở rộng vận động tài trợ từ: doanh nghiệp, tập đoàn, tổ chức kinh tế trong và ngoài nước; các cơ quan, tổ chức chính trị xã hội, tổ chức phi chính phủ; cá nhân, mạnh thường quân có tinh thần thiện nguyện…

Với những phụ huynh có điều kiện, sẵn sàng chung tay và ủng hộ thì nhà trường hoàn toàn có thể tiếp nhận. Nhưng cần sử dụng nguồn xã hội hóa này đúng quy định. “Việc xã hội hóa phải tách bạch và rõ ràng, không được đặt nguồn thu này lên vai phụ huynh. Nguyên tắc tiên quyết khi thực hiện vận động tài trợ là tuyệt đối không được “cào bằng”, không được mượn tay ban đại diện cha mẹ phụ huynh để thu tiền, không được đưa tới từng lớp…” - bà Nguyễn Thị Nhật Hằng nói.

Nguyên tắc đầu tiên: Sự tự nguyện của phụ huynh

Chia sẻ hình ảnh mái che sân trường rách tơi tả sau trận mưa đá vào năm học trước, ông Nguyễn Hùng Khương - Hiệu trưởng Trường THPT Ten Lơ Man (phường Bến Thành) - thông tin, việc vận động tài trợ sau đó đã giúp nhà trường làm lại mái che mới. Ông cho hay: “Đây là hạng mục ở sân trường, không nằm trong danh sách chi của ngân sách nhưng phục vụ trực tiếp cho học sinh nên nhiều phụ huynh sẵn sàng hỗ trợ cả tiền bạc lẫn công sức”.

Ông đánh giá cao việc xã hội hóa, bởi nó giúp nhà trường cải thiện môi trường học tập, sinh hoạt cho học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục… Trường đã tiếp nhận các mạnh thường quân tài trợ máy vi tính, hệ thống camera, mái che sân trường trị giá trên 200 triệu đồng.

Một số phụ huynh tài trợ sửa chữa, lắp đặt thiết bị phòng học, phòng máy tính mà không kêu gọi thêm từ các phụ huynh khác. Có phụ huynh tài trợ hệ thống dây dẫn, cấu hình máy tính, sửa chữa nhà vệ sinh… Để làm được điều này, trường luôn xây dựng kế hoạch vận động tài trợ từ sớm và chỉ thực hiện khi được Sở GD-ĐT phê duyệt.

Đồng quan điểm, ông Cao Đức Khoa - Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Du (phường Bến Thành) - cho biết, từ đầu năm học, trường đã yêu cầu giáo viên không kêu gọi, thu bất kỳ khoản nào từ phụ huynh, học sinh. Giáo viên phải viết cam kết không được để xảy ra tình trạng lạm thu, không để phụ huynh đứng ra thu bất kỳ khoản quỹ lớp, quỹ trường nào.

Tuy nhiên, ông cũng cho rằng, xã hội hóa vẫn là nguồn tài trợ giúp các trường tổ chức nhiều hoạt động cho học sinh. Phụ huynh không chỉ hỗ trợ tiền bạc mà còn kết nối nhà trường với các công ty, doanh nghiệp, giúp nhà trường tiếp cận các nguồn hỗ trợ bên ngoài.

Ông cho biết thêm: “Thực ra hiện nay, nguồn hỗ trợ từ phụ huynh vẫn là nguồn mạnh nhất của các trường. Các đơn vị hoàn toàn có thể tiếp nhận và tận dụng sự hỗ trợ này, tuy nhiên, không phải trường nào cũng làm đúng quy định. 1-2 phụ huynh có thể đứng ra hỗ trợ nhưng không được đứng ra kêu gọi người khác. Việc lạm thu dễ diễn ra khi một số phụ huynh có điều kiện, muốn đầu tư trang thiết bị cho lớp của con mình. Nhưng họ lại không muốn bỏ tiền một mình nên đứng ra kêu gọi và thu cào bằng chung cả lớp” .

Ông Lê Hồng Thái - Hiệu trưởng Trường tiểu học Phan Văn Trị (phường Cầu Ông Lãnh) - cho rằng, để không “sa” vào lạm thu, việc xã hội hóa cần tuân thủ các nguyên tắc.

Trong đó, yếu tố quan trọng nhất là sự tự nguyện. Mọi đóng góp từ phụ huynh, tổ chức, cá nhân phải hoàn toàn tự nguyện và không phân biệt đối xử giữa người tham gia và không tham gia. Mọi khoản vận động đều được thảo luận với cha mẹ học sinh, công khai mục đích, kế hoạch và chi tiết thu - chi. Kết quả thực hiện được báo cáo minh bạch trong các cuộc họp cha mẹ học sinh và công bố trên bảng tin trường…

“Mọi khoản đóng góp đều nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và phục vụ trực tiếp cho học sinh và công khai, minh bạch thì tôi tin phụ huynh và xã hội sẽ chung tay” - ông nhấn mạnh.

Nguyễn Loan