Trẻ mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý cần được phát hiện và can thiệp sớm. Nếu trẻ được phát hiện sớm và can thiệp đúng cách

Những học sinh khiếm khuyết - đa số không hòa nhập được - các em vẫn sống trong thế giới của riêng mình.

Một ngôi trường đặc biệt ẩn mình tại số 7 Tản Viên, P.Phước Hòa. Đó là Trung tâm Phục hồi chức năng - Giáo dục trẻ em khuyết tật tỉnh Khánh Hòa.

Alicia Kimberley luôn gặp khó khăn trong việc hỗ trợ Corbin - cậu con trai 9 tuổi. Corbin bị tự kỷ và không mấy hứng thú với thể thao.

Chiều ngày 6/9, theo ghi nhận của phóng viên, phần lớn các trẻ ở mái ấm Hoa Hồng đã ổn định sinh hoạt, hòa nhập tốt với môi trường mới.

Khi con giỏi giang và tự tin vào bản thân mình, thì bạn bè sẽ dễ dàng tiếp nhận con.

Chị Lê Thị Kim Huê - người mẹ của làng trẻ em SOS Nha Trang - là một người phụ nữ bình dị, nhưng trái tim đầy ắp tình thương.

Học sinh trong lớp của cô Phương Dung đều là trẻ tự kỷ, là con em lao động có thu nhập thấp.

Để xây dựng nguồn nhân lực cho giáo dục hòa nhập, không chỉ khắc phục bất cập trong đào tạo, mà còn phải có chính sách hợp lý để “giữ chân” họ.

Đa phần nhà trường và giáo viên dạy trẻ khuyết tật chưa được hỗ trợ bài bản về cơ sở vật chất và đào tạo chuyên môn.

Hiện các trường đều mở rộng cửa đối với trẻ khuyết tật, nhưng hầu hết các phụ huynh có con khuyết tật đang đơn độc tìm cơ hội học tập cho con.

Hành trình tìm cơ hội “chạm tay” vào cánh cửa trường học của trẻ khiếm khuyết gặp vô vàn gian nan.