Nhiều điểm mới trong quy định về biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương

10/02/2026 - 16:29

PNO - Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương, dự kiến thay thế Thông tư 33/2020.

Giờ học sử dụng nhạc cụ dân tộc của học sinh Trường THCS Lũng Chinh, tỉnh Tuyên Quang. Ảnh: M.T
Giờ học sử dụng nhạc cụ dân tộc của học sinh Trường THCS Lũng Chinh, tỉnh Tuyên Quang. Ảnh: M.T

Theo dự thảo, tài liệu giáo dục địa phương phải được biên soạn, thẩm định và phê duyệt theo quy trình chặt chẽ, bảo đảm tính khoa học, tính sư phạm và phù hợp với thực tiễn từng địa phương. Nội dung tài liệu phải tuân thủ pháp luật, phù hợp với quan điểm, đường lối của Đảng, không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới tính hay địa vị xã hội.

Dự thảo quy định tài liệu giáo dục địa phương tập trung vào các nhóm nội dung như: địa lý, môi trường sống; danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử - văn hóa; lịch sử và nhân vật tiêu biểu; phong tục tập quán, đời sống xã hội; nghề truyền thống, kinh tế địa phương; các vấn đề môi trường và phát triển bền vững.

Các nội dung phải phù hợp với lứa tuổi học sinh, có nguồn gốc rõ ràng, tránh dàn trải, không gây quá tải và có thể cập nhật những thành tựu khoa học mới khi cần thiết.

Một điểm đáng chú ý trong dự thảo là quy trình biên soạn tài liệu phải trải qua bước dạy thực nghiệm và lấy ý kiến góp ý của giáo viên, nhà khoa học, cán bộ quản lý giáo dục và các bên liên quan trước khi trình thẩm định.

Việc thực nghiệm nhằm đánh giá mức độ phù hợp của nội dung, câu hỏi, ngữ liệu và phương pháp dạy học, đồng thời khuyến khích thu thập phản hồi của học sinh về mức độ dễ hiểu và hứng thú với tài liệu.

Theo dự thảo, Hội đồng thẩm định tài liệu giáo dục địa phương phải có số lượng thành viên tối thiểu 7 người và ít nhất một phần ba là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy ở cấp học tương ứng.

Bản thảo tài liệu sẽ được đánh giá theo ba mức: đạt, đạt nhưng cần sửa chữa hoặc không đạt. Những tài liệu có nội dung sai lệch lịch sử, trái pháp luật hoặc gây ảnh hưởng tiêu cực đến giáo dục sẽ không được thông qua.

Sau khi được phê duyệt, tài liệu giáo dục địa phương phải được đăng tải công khai trên cổng thông tin điện tử của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh và Sở GD-ĐT để thuận tiện theo dõi và sử dụng.

Dự thảo cũng quy định rõ trách nhiệm của địa phương trong việc bố trí kinh phí, tổ chức tập huấn cho giáo viên, kiểm tra việc triển khai và xử lý vi phạm nếu tài liệu không bảo đảm chất lượng hoặc sai quy trình.

Theo Bộ GD-ĐT, việc ban hành quy định mới nhằm nâng cao chất lượng tài liệu giáo dục địa phương, bảo đảm nội dung thiết thực, phù hợp với học sinh và góp phần tăng hiệu quả triển khai Chương trình giáo dục phổ thông.

Bích Ngọc

 

news_is_not_ads=
TIN MỚI