Dù được đánh giá là môn học quan trọng, nhưng môn giáo dục địa phương vẫn chưa hấp dẫn được nhiều học sinh, do cách dạy chưa đổi mới.

Gói bánh chưng, múa sạp, ném còn, đấu vật… là cách học sinh Trường THPT Hùng Vương (quận 5) hướng về nguồn cội trong dịp lễ Giỗ Tổ Hùng Vương năm nay.

Đó là nhận định của Phó trưởng phòng Giáo dục trung học, Sở GD-ĐT tỉnh Bình Thuận tại hội thảo “Thực tiễn triển khai chương trình GDPT 2018 tại các trường THPT”.

Chuẩn bị bước sang năm thứ 4 triển khai Chương trình GDPT 2018, Tài liệu giáo dục địa phương vẫn chưa thể in ấn, phát hành.

Hơn 170 học sinh khối 7, Trường THCS Nguyễn Du đã có trải nghiệm làm món ăn đường phố ngon nhất thế giới trong giờ Nội dung giáo dục địa phương.

Bằng phương pháp sân khấu hóa, môn học được tiếp thu dễ dàng nhờ sự trực quan sinh động.

Tuần tới TPHCM sẽ đưa vào giảng dạy nội dung giáo dục địa phương khối 7, khối 10 sau suốt học kỳ 1 "bỏ trắng" do tài liệu chưa được phê duyệt.

Yêu cầu được Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc nêu ra trong kết luận tại Hội nghị chuyên môn trung học vừa được tổ chức ngày 30/12.

Nhiều trường THCS, THPT đang tự xây dựng nội dung giảng dạy, thậm chí "bỏ trắng" môn học hết HKI khi tài liệu giáo dục địa phương chưa được ban hành.

Tài liệu giáo dục địa phương khối 1, 2, 3, 6 mới chỉ đến tay học sinh, giáo viên bằng bản PDF chứ chưa có bản SGK do vướng khâu xuất bản.

Ngành giáo dục được giao nghiên cứu, phối hợp với một số nhà xuất bản uy tín để phát hành tài liệu Giáo dục địa phương lớp 1 dưới dạng e-Book.

Nền giáo dục thuộc địa ở Đông Dương thường được truyền tụng như một thành quả nổi bật của chế độ thực dân Pháp.