PNO - Đây là nội dung được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Kim Sơn đưa ra trong phiên chất vấn sáng 20/6.
 |
| Bộ trưởng Bộ GD-ĐT trả lời chất vấn - Ảnh: QH |
Sáng 20/6, tiếp tục phiên chất vấn của Quốc hội, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn trả lời những vấn đề được đại biểu Quốc hội đưa ra.
Đại biểu Đỗ Thị Việt Hà (đoàn Bắc Giang) nêu, theo quy định hiện hành về tuyển sinh đại học, các trường có thể sử dụng nhiều phương thức tuyển sinh, trong đó có kỳ thi kiểm tra đánh giá năng lực.
Cử tri có ý kiến, bên cạnh những ưu điểm, việc tổ chức nhiều kỳ kiểm tra, đánh giá năng lực khác nhau lại làm tăng thêm áp lực thi cử, thí sinh ở xa phải di chuyển và tốn kém chi phí, thí sinh phải ôn nhiều nội dung và dạng đề khác nhau. Từ đó, làm giảm thời gian tập trung cho chương trình học tập chính khóa. Đại biểu đề nghị Bộ trưởng nêu ý kiến và giải pháp cho vấn đề.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, tỉ lệ thí sinh dùng kết quả đánh giá năng lực chỉ chiếm khoảng 3%. Trong khi đó, đây là sự lựa chọn tự nguyện của thí sinh, làm tăng cơ hội vào các trường đại học.
Kỳ thi đánh giá năng lực của các cơ sở chủ yếu thi trên máy tính và có kết quả ngay. Đây là bước mà các trường đại học lớn đang thử nghiệm, ứng dụng khoa vào kiểm tra, đánh giá năng lực thí sinh, tạo kinh nghiệm cho đổi mới thi trong những năm tới.
“Theo kế hoạch, từ năm 2027, sẽ thí điểm việc thi tốt nghiệp THPT trên máy tính ở những nơi có điều kiện” - Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định sẽ ứng dụng công nghệ thông tin trong thi tốt nghiệp THPT và thi đại học để làm giảm áp lực cho người học.
Trả lời câu hỏi của đại biểu Trần Thị Thu Hằng (đoàn Đắk Nông) về giải pháp nâng cao chất lượng giờ học chính khóa, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh đây là vấn đề rất quan trọng.
Theo ông, để nâng cao chất lượng giờ dạy chính khóa, phải giải quyết những nguyên nhân dẫn tới dạy thêm. Nhân tố quan trọng đầu tiên là đội ngũ giáo viên. Giáo viên phải đủ về số lượng, toàn tâm toàn ý cho giờ dạy chính, không phân tâm những việc khác.
Để có một giờ trên lớp, giáo viên phải có nhiều giờ chuẩn bị bài, đánh giá, sinh hoạt chuyên môn... Thông tư 29 về bản chất không cấm giáo viên dạy thêm nhưng số giờ dạy thêm quá nhiều ngoài giờ chính khóa sẽ khiến giáo viên không có thời gian chăm chút cho giờ học chính khóa.
Chương trình đổi mới, đòi hỏi hoạt động giáo viên nhiều hơn vì ngữ điệu, bài tập, đánh giá cao, không còn phụ thuộc nhiều vào sách giáo khoa.
Thứ hai, Bộ trưởng cho rằng, cơ sở vật chất cần đầy đủ hơn. “Nếu một lớp học có 60 - 70 học sinh thì khó mà tốt được. Giáo viên khó dạy theo phương pháp cá thể hóa, quan tâm tới từng học sinh” - Bộ trưởng nhận định.
Bên cạnh đó, để nâng cao chất lượng giờ học, cần rà soát chương trình, ứng dụng công nghệ thông tin, tăng cường cơ sở dữ liệu, đổi mới kiểm tra, đánh giá, nâng cao khả năng tự học...
Minh Quang
| Chia sẻ bài viết: |
Không để việc sắp xếp chính quyền tác động xấu đến kỳ thi tốt nghiệp THPT
Thủ khoa kỳ thi đánh giá năng lực đạt điểm tuyệt đối phần thi toán
Trường đại học Bách khoa TPHCM tuyển 5.550 chỉ tiêu hệ đại học
8.000 suất học bổng trị giá trên 70 tỉ đồng cho tân sinh viên Trường đại học Văn Lang
Trường đại học Quốc tế TPHCM: Học phí 50-60 triệu đồng/năm
Trường đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TPHCM… có mặt trong bảng xếp hạng đại học trên thế giới năm 2026 của QS.
Đây là chỉ thị của Thủ tướng Phạm Minh Chính tại hội nghị trực tuyến toàn quốc về công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Bộ GD-ĐT vừa ban hành Quyết định số 1612/QĐ-BGDĐT về việc đình chỉ hoạt động đào tạo đối với Trường đại học Hà Hoa Tiên (tỉnh Hà Nam).
Chương trình còn hướng đến đào tạo nhân lực AI chất lượng cao, đặc biệt là Edge AI, làm hạt nhân kết nối mạng lưới nghiên cứu trong và ngoài nước.
Năm nay, Trường đại học Quốc tế (Đại học Quốc gia TPHCM) tuyển hơn 2.000 chỉ tiêu bằng 3 phương thức.
Các giáo viên nhiều kinh nghiệm đưa ra lời khuyên giúp thí sinh có thể làm bài đạt điểm cao trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới.
Mai Quang Minh Trí đạt 1.122/1.200 điểm, là thủ khoa kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TPHCM năm nay. Riêng phần thi toán đạt 300 điểm.
Trường sử dụng nhiều tổ hợp có môn lịch sử, địa lý để xét tuyển vào ngành trí tuệ nhân tạo. Đây là ngành mới trong mùa tuyển sinh năm nay.
Trường tuyển sinh chương trình tiêu chuẩn, chương trình dạy và học bằng tiếng Anh và các chương trình đào tạo đặc biệt với tổng chỉ tiêu 5.550 sinh viên.
Để phổ cập mầm non 3-5 tuổi, đại biểu Đặng Bích Ngọc đề nghị hỗ trợ tiền ăn cho trẻ, đặc biệt là nhóm thuộc hộ nghèo, hoàn cảnh khó khăn...
Luật Nhà giáo 2025 khẳng định vị thế nghề giáo, tăng lương, bổ sung phụ cấp, bảo vệ danh dự nhà giáo, chuẩn hóa đội ngũ, thu hút nhân lực chất lượng.
Sáng 16/6, hơn 4.800 học sinh lớp Năm bước vào kỳ khảo sát lớp Sáu Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa (TPHCM).
Ngày 15/6, tại Trường cao đẳng Hậu cần 2 (TP Thủ Đức) đã diễn ra chung kết hội thi Tên lửa nước TPHCM năm 2025.
Ngày 15/6, Thành đoàn và Hội Sinh viên Việt Nam TPHCM tổ chức lễ ra quân hoạt động tình nguyện hè tại huyện đảo Phú Quý, tỉnh Bình Thuận.
Không chỉ bỏ xét tổ hợp C00 (văn, sử, địa), những năm tới nhiều tổ hợp truyền thống sẽ dần biến mất khi chương trình học và cách tuyển sinh thay đổi.
Trường công bố chính sách học bổng tuyển sinh năm 2025 với hơn 8.000 suất học bổng, tổng trị giá trên 70 tỉ đồng, dành cho tân sinh viên khóa 31.
Năm nay, trường sử dụng 6 tổ hợp môn xét tuyển áp dụng cho tất cả ngành, chuyên ngành và các phương thức, gồm: A00, D01, A01, D07, X26, X25.
Bộ GD-ĐT điều chỉnh nội dung một số môn học trong chương trình giáo dục phổ thông để phù hợp với thay đổi địa giới hành chính và thực tiễn địa phương.
