PNO - Theo Báo cáo sơ kết 5 năm thực hiện Đề án 1373 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Việt Nam đã có 6 địa phương được ghi danh trong Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu do UNESCO công nhận.
 |
| TPHCM đón nhận Bằng công nhận thành phố gia nhập Mạng lưới học tập toàn cầu của UNESCO năm 2024 - Ảnh: VGP |
Đến hết năm 2025, các địa phương sau đã được UNESCO ghi danh trong Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu: Hà Nội, TPHCM, Hải Phòng, Vinh (Nghệ An), Sa Đéc (Đồng Tháp), Cao Lãnh (Đồng Tháp).
Như vậy, cả 6 đô thị lớn và trung tâm vùng đã gia nhập mạng lưới toàn cầu - một minh chứng cho nỗ lực xây dựng môi trường học tập bền vững, kết nối với các tiêu chuẩn quốc tế.
Kết quả này là dấu mốc quan trọng trong công cuộc xây dựng xã hội học tập tại Việt Nam, đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi số trong giáo dục ngày càng đẩy nhanh; nhu cầu học tập suốt đời và nâng cao kỹ năng nghề, kỹ năng số trở thành yếu tố sống còn trong thị trường lao động.
Việc trở thành “thành phố học tập toàn cầu” giúp các địa phương không chỉ nhận được đánh giá quốc tế mà còn kết nối được nguồn lực, mô hình triển khai từ các đô thị hàng đầu thế giới.
Các chuyên gia giáo dục cho rằng, với những kinh nghiệm từ các địa phương đã được công nhận, Việt Nam có thể nhân rộng mô hình “thành phố học tập”, đồng thời căng cường liên kết giữa trung tâm học tập cộng đồng với doanh nghiệp và tổ chức quốc tế và đẩy mạnh các chương trình học tập - chuyển đổi số - kỹ năng nghề gắn với nhu cầu lao động tương lai.
Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu do UNESCO sáng lập, nhằm thúc đẩy các đô thị trên thế giới cam kết xây dựng môi trường học tập suốt đời cho mọi công dân.
Đây là chứng nhận danh tiếng quốc tế, khuyến khích đô thị phát triển hệ sinh thái học tập linh hoạt, bao phủ mọi lứa tuổi; tích hợp học tập vào đời sống cộng đồng, doanh nghiệp, hành chính; chia sẻ kinh nghiệm và thực hành tốt với các địa phương khác trên thế giới.
Bích Ngọc
| Chia sẻ bài viết: |
Bài cuối: Doanh nghiệp 'ngóng' kỹ sư sản xuất lành nghề
Bài 2: 3 lợi thế của hệ cao đẳng trong bối cảnh AI phát triển mạnh
Đường sắt tốc độ cao: Áp lực nhân lực và cuộc chuyển động của các trường đại học
Bài 1: Kết hợp tay nghề với công nghệ sẽ có lợi thế vượt trội
Trường đại học Kinh tế - Luật TPHCM tuyển 3.200 chỉ tiêu, sử dụng 1 phương thức
Từ ngày 30/4, Thông tư 03/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT quy định quy tắc ứng xử của nhà giáo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân chính thức có hiệu lực.
Năm 2026, nhiều chính sách giáo dục quan trọng chính thức đi vào cuộc sống, khiến đội ngũ nhà giáo rất vui mừng.
Năm mới, học trò có lời chúc tết gửi đến thầy cô - những người âm thầm đặt nền móng cho tương lai của các em.
Việt Nam cần đào tạo hàng chục ngàn nhân lực cho đường sắt tốc độ cao trong thập kỷ tới, khi nguồn cung hiện mới đáp ứng 10% nhu cầu thực tế.
Bộ GD-ĐT siết chặt quy định về quy đổi điểm và trách nhiệm giải trình nhằm tăng tính công bằng giữa các phương thức tuyển sinh.
Trường đại học Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TPHCM) vừa công bố phương thức xét tuyển chính thức năm 2026.
Năm 2026, nguyện vọng sẽ được hệ thống tuyển sinh chung xử lý, thí sinh được xác định trúng tuyển vào nguyện vọng cao nhất theo quy định của Bộ GD-ĐT.
100% cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp đã triển khai quản lý, dạy học trên môi trường số, phát triển học liệu số.
Tổng điểm cộng không được vượt quá 10% tổng điểm xét tuyển theo thang điểm 30, tương đương tối đa 3 điểm.
Thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo của nhiều cơ sở khác nhau, phải sắp xếp theo thứ tự từ cao xuống thấp.
Không thể về nước đón năm mới, nhiều du học sinh Việt vẫn tự tạo không khí tết quê hương nơi đất khách bằng những cách rất riêng.
Đại học Kinh tế TPHCM vừa công bố 4 chương trình học thuật quốc tế 2026 nhằm thu hút đội ngũ học giả trong và ngoài nước tham gia giảng dạy.
Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư quy định chế độ làm việc đối với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, áp dụng cho giảng viên, giáo viên giảng dạy...
TPHCM đang từng bước hình thành hệ sinh thái dạy học tin học theo chuẩn quốc tế, mở rộng ở cả 3 cấp học và gắn chặt với chương trình mới.
Thông tư cho phép giáo viên giáo dục thường xuyên không bị giới hạn nhiệm vụ kiêm nhiệm như giáo viên phổ thông, do tính chất công việc đa dạng.
Một số trường THPT tại TPHCM đã công bố kế hoạch tuyển sinh lớp Mười năm học 2026-2027 để học sinh và phụ huynh chủ động định hướng học tập.
Còn hơn nửa tháng trước hạn chót theo quy định của Bộ GD-ĐT, hàng loạt địa phương trên cả nước đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp Mười.
Từng là miền đất hứa của hàng triệu sinh viên quốc tế, Canada đang chứng kiến số lượng du học sinh sụt giảm kỷ lục do các chính sách thắt chặt visa.
