PNO - Giữa bối cảnh thiếu nghiêm trọng phòng học ở phường Hiệp Bình, một công trình trường học đã xây dựng xong phần thô, vươn tới nóc nhà nhưng lại bị bỏ hoang nhiều năm nay, gây lãng phí lớn và để lại nhiều trăn trở cho người dân, giáo viên.
 |
| Công trình Trường THCS Hiệp Bình Phước có tổng diện tích khoảng 14.000m², nằm trong khu đô thị Vạn Phúc. Xung quanh là những dãy nhà phố hiện đại, trái ngược với cảnh trơ trọi và u tối của công trình trường học. |
 |
| Công trình được phê duyệt chủ trương đầu tư từ năm 2016 và khởi công vào tháng 3/2018. Tuy nhiên, khi mới đạt khoảng 47% khối lượng thì dự án phải dừng thi công và bỏ hoang cho đến nay. |
 |
| Dù đã xây dựng tới phần nóc nhà nhưng công trình phải dừng lại và bỏ hoang suốt 8 năm nay. |
 |
| Nhìn từ nóc nhà, có thể thấy cỏ mọc trên khối bên tông công trình trong phòng học. |
 |
| Bị bỏ hoang nhiều năm, phần khung mái có dấu hiệu xuống cấp, máng của mái nhà bị đọng nước dài ngày sau những trận mưa. |
 |
| Bên trong khuôn viên, dấu vết xuống cấp hiện rõ theo từng mảng tường, lối đi. |
 |
| Sau nhiều năm không có người sử dụng, cỏ dại mọc um tùm, có nơi cao quá nửa đầu người, phủ kín sân trường, len lỏi cả vào các dãy hành lang và chân cầu thang. |
 |
| Ba khối trường học đã hoàn thiện phần thô, khung bê tông cốt thép kiên cố, nhưng bên trong trống trơn, cỏ dại mọc um tùm, nhiều hạng mục xuống cấp theo thời gian. |
 |
| Những lối đi vốn được thiết kế cho học sinh nay bị che khuất hoàn toàn, chỉ còn lác đác vài mảng bê tông lộ ra giữa đám cỏ hoang. |
 |
| Các khối nhà bê tông xây dựng dang dở cũng không tránh khỏi sự tàn phá của thời gian. |
 |
| Bên trong phòng học đã gần hoàn thiện khi đã lát nền, bục giảng, tường, cửa sổ... |
 |
| Phòng vệ sinh cũng gần hoàn thiện sau khi đã nối ống dẫn thải. |
 |
| Một số phòng trên tầng 3 bị đọng nước nên phần nền bị thấm, dấu hiệu xuống cấp khi xuất hiện một số vết nứt. |
 |
| Trên bề mặt tường, rong rêu bám dày đặc, loang lổ từ chân móng lên cao, đặc biệt tại những khu vực khuất nắng. Một số trần và vách xuất hiện dấu hiệu thấm nước, vệt ố vàng kéo dài, nước mưa đọng lại tạo thành những mảng ẩm mốc, tiềm ẩn nguy cơ hư hại kết cấu nếu tiếp tục bỏ hoang. |
 |
| Những bao đá xây dựng còn để lại công trình. Không gian từng được kỳ vọng là nơi học tập, sinh hoạt của hàng nghìn học sinh nay trở nên hoang lạnh, nhếch nhác, đối lập hoàn toàn với cảnh quá tải, thiếu phòng học đang diễn ra tại các trường lân cận. |
 |
| Những bao xi măng còn để lại trong công trình giữa khung cảnh ngổn ngang, nhếch nhác. |
 |
| Mới đây, đoàn khảo sát của Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND TPHCM đã có buổi làm việc với UBND phường Hiệp Bình về thực trạng cơ sở vật chất trường, lớp và quy hoạch mạng lưới giáo dục. Theo báo cáo của UBND phường Hiệp Bình, hiện địa phương chỉ có bậc mầm non đáp ứng đủ nhu cầu chỗ học cho trẻ từ 3 đến dưới 6 tuổi. Trong khi đó, bậc tiểu học và THCS đang thiếu tổng cộng 242 phòng học so với nhu cầu thực tế; trong đó, tiểu học thiếu 146 phòng, THCS thiếu 96 phòng. Đáng chú ý, toàn phường chỉ có 3/18 trường công lập đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ 16,7%. Nhiều cơ sở giáo dục đang phải xoay xở trong điều kiện cơ sở vật chất xuống cấp, không đáp ứng tiêu chuẩn dạy và học. |
 |
| Theo ông Nguyễn Tư Hùng - Trưởng Phòng Xây dựng 3, Ban Quản lý đầu tư xây dựng công trình khu vực TP Thủ Đức, từ năm 2018 đến nay, dự án xây trường THCS Hiệp Bình Phước đã trải qua 3 lần điều chỉnh quy hoạch. Đến năm 2022, đơn vị thi công gặp khó khăn tài chính do ảnh hưởng của dịch COVID-19 nên xin ngừng thi công. Dự án sau đó được điều chỉnh quy hoạch, thiết kế và tổ chức đấu thầu lại. Hiện công trình đã được đưa vào kế hoạch đầu tư trung hạn giai đoạn 2026-2030, dự kiến tái khởi công vào quý 3/2026. |
Nguyễn Văn
| Chia sẻ bài viết: |
Cấu trúc và nội dung bài khảo sát tuyển sinh vào lớp Sáu của Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa dự kiến sẽ không thay đổi.
Thời hạn đăng ký dự thi đánh giá năng lực đợt 1 được kéo dài đến hết ngày 24/2, thay vì kết thúc vào ngày 23/2.
Sau 2 tuần nghỉ tết Nguyên đán, học sinh TPHCM háo hức xem múa lân, hái lì xì, chúc tết nhau trong ngày đầu trở lại trường học.
Hà Nội, TPHCM, Hải Phòng, Vinh (Nghệ An), Sa Đéc (Đồng Tháp), Cao Lãnh (Đồng Tháp) là 6 địa phương được ghi danh trong Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu.
10 địa phương hoàn thành toàn bộ các mục tiêu gồm: Hà Nội, TPHCM, Hải Phòng, Đà Nẵng, Cần Thơ, Quảng Ninh, Hưng Yên, Phú Thọ, Bắc Ninh và Thái Nguyên.
Theo thông tin từ Bộ GD-ĐT, sự kiện dự kiến thu hút khoảng 2.500 đại biểu đến từ hơn 65 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Nhà sáng lập Công ty Airspeed Việt Nam (hoạt động sản xuất linh kiện điện tử) cho biết đang đối mặt với tình trạng thiếu hụt kỹ sư sản xuất lành nghề.
Hệ cao đẳng có 3 lợi thế trong bối cảnh AI phát triển mạnh; đặc biệt về thời gian đào tạo, tay nghề thực hành, mức độ khó bị thay thế.
Công nghệ sẽ tham gia sâu để hỗ trợ, nâng cao chất lượng công việc. Ai biết kết hợp tay nghề với công nghệ sẽ có lợi thế vượt trội.
Từ ngày 30/4, Thông tư 03/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT quy định quy tắc ứng xử của nhà giáo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân chính thức có hiệu lực.
Năm 2026, nhiều chính sách giáo dục quan trọng chính thức đi vào cuộc sống, khiến đội ngũ nhà giáo rất vui mừng.
Năm mới, học trò có lời chúc tết gửi đến thầy cô - những người âm thầm đặt nền móng cho tương lai của các em.
Việt Nam cần đào tạo hàng chục ngàn nhân lực cho đường sắt tốc độ cao trong thập kỷ tới, khi nguồn cung hiện mới đáp ứng 10% nhu cầu thực tế.
Bộ GD-ĐT siết chặt quy định về quy đổi điểm và trách nhiệm giải trình nhằm tăng tính công bằng giữa các phương thức tuyển sinh.
Trường đại học Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TPHCM) vừa công bố phương thức xét tuyển chính thức năm 2026.
Năm 2026, nguyện vọng sẽ được hệ thống tuyển sinh chung xử lý, thí sinh được xác định trúng tuyển vào nguyện vọng cao nhất theo quy định của Bộ GD-ĐT.
100% cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp đã triển khai quản lý, dạy học trên môi trường số, phát triển học liệu số.
Tổng điểm cộng không được vượt quá 10% tổng điểm xét tuyển theo thang điểm 30, tương đương tối đa 3 điểm.
