PNO - Giữa bối cảnh thiếu nghiêm trọng phòng học ở phường Hiệp Bình, một công trình trường học đã xây dựng xong phần thô, vươn tới nóc nhà nhưng lại bị bỏ hoang nhiều năm nay, gây lãng phí lớn và để lại nhiều trăn trở cho người dân, giáo viên.
![]() |
| Công trình Trường THCS Hiệp Bình Phước có tổng diện tích khoảng 14.000m², nằm trong khu đô thị Vạn Phúc. Xung quanh là những dãy nhà phố hiện đại, trái ngược với cảnh trơ trọi và u tối của công trình trường học. |
![]() |
| Công trình được phê duyệt chủ trương đầu tư từ năm 2016 và khởi công vào tháng 3/2018. Tuy nhiên, khi mới đạt khoảng 47% khối lượng thì dự án phải dừng thi công và bỏ hoang cho đến nay. |
![]() |
| Dù đã xây dựng tới phần nóc nhà nhưng công trình phải dừng lại và bỏ hoang suốt 8 năm nay. |
![]() |
| Nhìn từ nóc nhà, có thể thấy cỏ mọc trên khối bên tông công trình trong phòng học. |
![]() |
| Bị bỏ hoang nhiều năm, phần khung mái có dấu hiệu xuống cấp, máng của mái nhà bị đọng nước dài ngày sau những trận mưa. |
![]() |
| Bên trong khuôn viên, dấu vết xuống cấp hiện rõ theo từng mảng tường, lối đi. |
![]() |
| Sau nhiều năm không có người sử dụng, cỏ dại mọc um tùm, có nơi cao quá nửa đầu người, phủ kín sân trường, len lỏi cả vào các dãy hành lang và chân cầu thang. |
![]() |
| Ba khối trường học đã hoàn thiện phần thô, khung bê tông cốt thép kiên cố, nhưng bên trong trống trơn, cỏ dại mọc um tùm, nhiều hạng mục xuống cấp theo thời gian. |
![]() |
| Những lối đi vốn được thiết kế cho học sinh nay bị che khuất hoàn toàn, chỉ còn lác đác vài mảng bê tông lộ ra giữa đám cỏ hoang. |
![]() |
| Các khối nhà bê tông xây dựng dang dở cũng không tránh khỏi sự tàn phá của thời gian. |
![]() |
| Bên trong phòng học đã gần hoàn thiện khi đã lát nền, bục giảng, tường, cửa sổ... |
![]() |
| Phòng vệ sinh cũng gần hoàn thiện sau khi đã nối ống dẫn thải. |
![]() |
| Một số phòng trên tầng 3 bị đọng nước nên phần nền bị thấm, dấu hiệu xuống cấp khi xuất hiện một số vết nứt. |
![]() |
| Trên bề mặt tường, rong rêu bám dày đặc, loang lổ từ chân móng lên cao, đặc biệt tại những khu vực khuất nắng. Một số trần và vách xuất hiện dấu hiệu thấm nước, vệt ố vàng kéo dài, nước mưa đọng lại tạo thành những mảng ẩm mốc, tiềm ẩn nguy cơ hư hại kết cấu nếu tiếp tục bỏ hoang. |
![]() |
| Những bao đá xây dựng còn để lại công trình. Không gian từng được kỳ vọng là nơi học tập, sinh hoạt của hàng nghìn học sinh nay trở nên hoang lạnh, nhếch nhác, đối lập hoàn toàn với cảnh quá tải, thiếu phòng học đang diễn ra tại các trường lân cận. |
![]() |
| Những bao xi măng còn để lại trong công trình giữa khung cảnh ngổn ngang, nhếch nhác. |
![]() |
| Mới đây, đoàn khảo sát của Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND TPHCM đã có buổi làm việc với UBND phường Hiệp Bình về thực trạng cơ sở vật chất trường, lớp và quy hoạch mạng lưới giáo dục. Theo báo cáo của UBND phường Hiệp Bình, hiện địa phương chỉ có bậc mầm non đáp ứng đủ nhu cầu chỗ học cho trẻ từ 3 đến dưới 6 tuổi. Trong khi đó, bậc tiểu học và THCS đang thiếu tổng cộng 242 phòng học so với nhu cầu thực tế; trong đó, tiểu học thiếu 146 phòng, THCS thiếu 96 phòng. Đáng chú ý, toàn phường chỉ có 3/18 trường công lập đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ 16,7%. Nhiều cơ sở giáo dục đang phải xoay xở trong điều kiện cơ sở vật chất xuống cấp, không đáp ứng tiêu chuẩn dạy và học. |
![]() |
| Theo ông Nguyễn Tư Hùng - Trưởng Phòng Xây dựng 3, Ban Quản lý đầu tư xây dựng công trình khu vực TP Thủ Đức, từ năm 2018 đến nay, dự án xây trường THCS Hiệp Bình Phước đã trải qua 3 lần điều chỉnh quy hoạch. Đến năm 2022, đơn vị thi công gặp khó khăn tài chính do ảnh hưởng của dịch COVID-19 nên xin ngừng thi công. Dự án sau đó được điều chỉnh quy hoạch, thiết kế và tổ chức đấu thầu lại. Hiện công trình đã được đưa vào kế hoạch đầu tư trung hạn giai đoạn 2026-2030, dự kiến tái khởi công vào quý 3/2026. |
Nguyễn Văn
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 10/5, tại Nhà Văn hóa Sinh viên TPHCM đã diễn ra vòng chung kết cuộc thi Hùng biện tiếng Anh năm 2026 với chủ đề “Speak Up to Net Zero”.
Ngày 9/5, Tập đoàn Tân Á Đại Thành phối hợp với Phòng Văn hóa – Xã hội đặc khu Phú Quốc trao tặng máy lọc nước cho 50 trường trên địa bàn.
So sánh kỳ thi HSK 3.0 với HSK 2.0, các chuyên gia chỉ ra sự khác biệt và đề xuất phương pháp học tập tối ưu cho người trẻ.
Sinh viên ngày nay không chỉ cần kiến thức mà còn phải biết làm việc đa văn hóa, tham gia dự án thực tế và thích ứng với môi trường toàn cầu.
Tọa đàm "HSK 3.0 - Tiếng Trung trong kỷ nguyên mới" tại TPHCM mở ra những góc nhìn thực tiễn về nhu cầu nhân lực giỏi ngôn ngữ tiếng Trung.
Bé gái hơn 7 tuổi ở TPHCM được mọi người khen ngợi sau khi nhanh trí kéo em bé 3 tuổi đang chới với trong hồ bơi vào khu vực nước cạn.
Bé M.T, 3 tuổi tại TPHCM tự rời khỏi lớp mầm non trong giờ học, chạy bộ qua đường nội khu chung cư rồi rơi xuống hồ bơi dẫn tới ngạt nước...
Thông tư mới của Bộ GD-ĐT quy định 6 điều kiện bảo đảm chất lượng và 10 chỉ số hoạt động đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Kỳ thi năm nay có khoảng 2.500 điểm thi với 50.000 phòng thi trên toàn quốc. Bộ GD-ĐT yêu cầu siết chặt an ninh, phòng chống gian lận công nghệ cao.
Đại học Trà Vinh tổ chức kỳ thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính (V-SAT) năm 2026, gồm 3 đợt, tạo thêm cơ hội xét tuyển cho thí sinh.
Các thầy cô có nhiều năm kinh nghiệm đã chia sẻ bí quyết để học sinh có kế hoạch ôn luyện hiệu quả, tự tin bước vào lớp Mười công lập.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa công bố hướng dẫn đăng ký tuyển sinh trực tuyến dành cho phụ huynh học sinh lớp Một, lớp Sáu năm học 2026-2027.
Bộ đề xuất các trường đại học kết nối học liệu số dùng chung, cho phép khai thác, chia sẻ và chuyển đổi tín chỉ trên nền tảng số.
Gần 700 chuyên gia trực tiếp giảng dạy sinh viên ở nhiều lĩnh vực: tài chính - đầu tư, kiểm toán, quản trị rủi ro, công nghệ - dữ liệu - AI...
Ngày 6/5, tại New Delhi (Ấn Độ), ĐH Quốc gia TPHCM và Viện Công nghệ Ấn Độ Roorkee (IIT Roorkee) đã ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác.
Số lượng thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 môn công nghệ tăng hơn 204%, tin học tăng hơn 142%, lịch sử tăng 71,4%.
UBND TPHCM vừa ban hành kế hoạch triển khai chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp” giai đoạn 2026 - 2035.
Bộ GD-ĐT đề xuất lập Quỹ học bổng Quốc gia nhằm tạo đột phá phát hiện, bồi dưỡng nhân tài, thiết lập cơ chế hỗ trợ người học dài hạn.