PNO - Ưu điểm của Công nghệ giáo dục (CNGD) là tập huấn giáo viên rất kĩ, cách thiết kế tổ chức dạy học khiến học sinh tích cực trong việc học.
Trong buổi đối thoại giữa Bộ GD-ĐT và GS. Hồ Ngọc Đại, PGS. Nguyễn Kế Hào; PGS.TS Lê Anh Vinh (tiến sĩ toán ĐH Harvard, Phó viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam), chủ biên môn Toán của một bộ sách giáo khoa cho biết, ông đã nghiên cứu kỹ sách giáo khoa Toán của CNGD qua các thời kỳ - sách từ những năm trước đây cho đến sách đưa ra thẩm định vừa rồi.
Theo ông, “thoạt nhìn sách của thầy Đại thì thấy khó, nhưng khi xem thiết kế sách cho giáo viên và nhìn vào thực tiễn tập huấn giáo viên của GS. Đại thì lại thấy tốt”. Và ưu điểm của CNGD là tập huấn giáo viên rất kĩ cách thiết kế tổ chức dạy học khiến học sinh có được thái độ tích cực trong việc học.
 |
| GS. Hồ Ngọc Đại và TS. Lê Anh Vinh |
Cũng là người dạy toán, TS. Lê Anh Vinh thấy toán CNGD có cách tiếp cận thống nhất, tập trung vào phát triển tư duy logic của học sinh hơn là thiên về tính toán đơn thuần. Sách CNGD sẽ là “dễ” nếu chỉ quan tâm đến cộng thật nhanh, thật đúng; nhưng cũng sẽ bị đánh giá “khó” vì đòi hỏi học sinh phải tư duy, phải hiểu bản chất vấn đề.
Ông đánh giá, từ mấy chục năm trước, CNGD đã luôn đề cao việc lấy học sinh làm trung tâm, thầy thiết kế, trò thi công. Phương pháp thật sự là thế mạnh của CNGD và được thể hiện khá rõ trong sách Thiết kế. Và “bí quyết” quan trọng nhất của CNGD chính là ở khâu đào tạo giáo viên.
Theo TS. Lê Anh Vinh, sách chỉ là tài liệu, còn quan trọng vẫn là người thầy, chỉ cần người thầy tốt thì chương trình nào, sách giáo khoa nào cũng sẽ được triển khai thành công. Và với bộ sách CNGD đã đi vào cuộc sống suốt bốn mươi năm qua thì khó có thể nói là nó không tốt. Song, nếu GS. Hồ Ngọc Đại có thể điều chỉnh để trẻ tiếp cận trực quan hơn thì sẽ nhiều học sinh tiếp cận hơn.
Uông Ngọc
| Chia sẻ bài viết: |
Trần Thị Huệ 05-01-2020 15:38:00
“Theo TS. Lê Anh Vinh, sách chỉ là tài liệu, còn quan trọng vẫn là người thầy, chỉ cần người thầy tốt thì chương trình nào, sách giáo khoa nào cũng sẽ được triển khai thành công. Và với bộ sách CNGD đã đi vào cuộc sống suốt bốn mươi năm qua thì khó có thể nói là nó không tốt. Song, nếu GS. Hồ Ngọc Đại có thể điều chỉnh để trẻ tiếp cận trực quan hơn thì sẽ nhiều học sinh tiếp cận hơn.” Cực thích phát biểu này của TS, thật tốt nếu có nhiều ý kiến công tâm như vậy. Có niềm tin và hy vọng vào thế hệ trẻ rồi!
Linh Sơn 04-01-2020 13:48:14
Tư duy cho lắm để sau này làm công nhân, nhân viên nhà hàng, khách sạn...làm gì cho khổ. Nên học cái gì cho đúng. Ai cũng thành bác học sao?
K Dũng 04-01-2020 08:21:39
Bộ GD ĐT vẫn tư duy luẩn quẩn không chịu chấp nhận cái mới, cái đột phá mà lại không chịu tham khảo các nước tiên tiến trên thế giới! hội đồng thẩm định vẫn những gương mặt "thủ cựu" thì làm sao thẩm định được những người có tư duy khác với mình! Hàn Quốc đã từng lấy nguyên si sách giáo khoa các môn tự nhiên của Nhật Bản vì thấy rằng nó quá tốt đã từng giúp cho GD Nhật Bản cất cánh còn VN tại sao bộ GD ĐT cải cách đổi mới?
Kenndy Huynh 03-01-2020 19:23:55
TS. Lê Anh Vinh phát biểu rất công tâm. TS trẻ có khác, thật đáng buồn cho các vị TS lớn tuổi có thái độ bảo thủ đại diện cho phía Bộ GD-ĐT.
Nhiều địa phương quay trở lại phương thức xét tuyển lớp Mười năm học 2026-2027 để giảm áp lực thi cử cho học sinh.
Đại học Quốc gia TPHCM hợp tác với tỉnh Tây Ninh và doanh nghiệp để đào tạo, phát triển hệ sinh thái lĩnh vực thiết bị bay không người lái.
Nhu cầu kỹ sư thiết bị bay không người lái được dự báo sẽ tăng mạnh. Tuy nhiên, ngành này đòi hỏi người học phải có năng lực ở nhiều lĩnh vực...
Các cơ sở giáo dục không được dùng những từ này trong tên gọi nếu có thể gây hiểu nhầm về vị thế pháp lý hoặc sự bảo trợ của Nhà nước.
Tỉnh Đắk Lắk giao Công an tỉnh chủ trì phối hợp xác minh vụ trung tâm Anh ngữ dừng hoạt động nhưng không hoàn trả học phí, nợ lương giáo viên.
Khung được thiết kế với 6 miền năng lực và 20 năng lực thành phần, bao quát toàn diện các hoạt động dạy học và quản lý trong môi trường số.
Cơ sở giáo dục muốn được công nhận là đại học phải có ít nhất 60% giảng viên cơ hữu đạt trình độ tiến sĩ.
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Điều lệ trường trung học nghề, với nhiều quy định mới.
Bộ GD-ĐT dự kiến đưa ra bộ tiêu chuẩn đánh giá trường chuẩn quốc gia gồm 6 nhóm với 25 tiêu chí.
Có 37 học sinh bậc THPT xuất sắc vượt qua 194 thí sinh khác để lọt vào các đội tuyển dự thi các kỳ Olympic năm 2026.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có công văn gửi các hiệu trưởng về tăng cường các biện pháp phòng, chống bệnh tay chân miệng trong cơ sở giáo dục.
Ngày 31/3, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Văn Hiếu đã ký quyết định công nhận 31 cơ sở giáo dục từ bậc mầm non đến THPT đạt chuẩn quốc gia.
Không chỉ trúng tuyển Đại học Stanford, nam sinh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong còn nhận thư mời từ nhiều đại học danh tiếng thế giới cùng học bổng lớn.
Bộ GD-ĐT vừa đưa ra dự thảo Nghị định miễn phí sách giáo khoa và học phí môn giáo dục quốc phòng - an ninh.
Giáo viên TPHCM đang tích cực tổ chức nhiều hoạt động dạy học liên môn. Qua đó, học sinh biết phát triển tư duy và hứng thú trong học tập.
Sinh viên được tiếp cận mẫu xe Destinator mới nhất từ Mitsubishi Motors Việt Nam để nâng cao kỹ năng thực hành và đào tạo kỹ sư ô tô chất lượng cao.
Nội dung của dự án giải nhất này được cho là giống với những nghiên cứu đã công bố trước đó của Phó viện trưởng Viện Hóa học.
Ngoài hướng vào lớp Mười công lập, học sinh tốt nghiệp THCS còn nhiều lựa chọn: trường THPT tư thục, trung tâm giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
