Từ những khái niệm khô khan và trừu tượng về biến đổi khí hậu, giáo viên đã linh hoạt đổi mới cách dạy, biến bài học thành những trải nghiệm sinh động.

Ở các nước phương Tây, trong đó có Thụy Sĩ, đây là môn học sinh phải học từ lớp Một đến lớp Mười hai.

Giáo viên có thể tích hợp các kiến thức STEM, AI, kỹ năng sống... vào trong giờ dạy chính khóa để học sinh không phải đóng tiền học môn liên kết.

Cô Phan Thị Ngọc Bích và cô Đoàn Thanh Nhàn là 2 trong số 50 nhà giáo ở TPHCM vừa đoạt giải thưởng Võ Trường Toản năm 2025.

Mẹ cho đi du học từ quá sớm, thằng bé khóc nức nở vì hoang mang. Chị Hồng thì ngược lại, hớn hở nghĩ tương lai màu hồng đang chờ đón con.

Số tiền thu được không bao nhiêu, nhưng các con sẽ học được cách trân trọng công sức của bố mẹ, biết quý từng đồng tiền lẻ…

Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu giáo viên không kiểm tra miệng đầu giờ theo kiểu “kêu bất chợt, hỏi bất chợt” vì sẽ khiến học sinh căng thẳng, áp lực.

Sáng 9/8, Sở GD-ĐT TPHCM phối hợp tổ chức hội thảo “Xây dựng trường học hạnh phúc”.

Hành trình đứng lớp, đổi mới của thầy Lê Thanh Long là động lực để nhiều giáo viên phấn đấu, bám nghề. Thầy vinh dự đoạt giải Võ Trường Toản năm 2021.

50 cán bộ hội viên phụ nữ được các huấn luyện viên hướng dẫn bơi đúng kỹ thuật và các kỹ thuật phòng chống đuối nước, an toàn trong môi trường nước…

Tôi thấy việc dạy học không SGK là hoàn toàn có thể. Nói cách khác, đó chỉ nên là tài liệu tham khảo cho giáo viên chứ không nên là kim chỉ nam kiến thức như chúng ta đã và đang làm.

Tôi xin nhấn mạnh tính minh bạch, lành mạnh và công bằng của cuộc tuyển chọn có tính cạnh tranh cao này, nó cần được thể hiện thông qua việc thông tin kế hoạch tuyển chọn rộng rãi, công khai; qua hệ tiêu chí tuyển chọn khoa học...