PNO - Một số giáo viên Trường tiểu học Lê Thị Riêng (Q.10, TP.HCM) phản ảnh, ông Trần Anh Huy, hiệu trưởng nhà trường, và tổng phụ trách không trực tiếp đứng lớp giảng dạy hằng tuần theo quy định nhưng vẫn lãnh phụ cấp đứng lớp (theo quy định là 35%) trong nhiều năm nay.
Trả lời vấn đề này, ông Trần Anh Huy cho biết: “Kế hoạch giảng dạy của tôi có từ năm học 2018-2019. Tôi dạy hai tiết đạo đức của khối lớp Năm. Từ đầu năm học 2020-2021, đúng là tôi chưa lên lớp lần nào do nhiều việc. Tuy nhiên, năm học trước, tôi vẫn lên lớp dù không thường xuyên. Khi bận việc hay họp hành, tôi không lên lớp được mà nhờ giáo viên khác đứng lớp. Có lẽ vì thế mà nhiều giáo viên tưởng là tôi không đứng lớp”.
 |
| Giáo viên Trường tiểu học Lê Thị Riêng phản ánh hiệu trưởng không dạy vẫn hưởng phụ cấp đứng lớp |
Các giáo viên cho biết thêm, trong Quy chế chi tiêu nội bộ của trường, trước khi mua sắm, chi tiêu những hạng mục có giá trị từ 10 triệu đồng trở lên thì phải thông qua hội đồng trường. Tuy nhiên, nhiều năm nay, các hạng mục mua sắm trang thiết bị, sửa chữa đều do hiệu trưởng tự quyết định. Sau đó, hiệu trưởng mới báo lại hội đồng trường bằng văn bản liệt kê hạng mục thu-chi. Về việc này, ông Huy cho biết đúng là ông thông qua hội đồng sư phạm sau nhưng không tự ý làm. Nhà trường có ban mua sắm, sửa chữa, gồm đại diện ban giám hiệu, chủ tịch công đoàn, thanh tra nhân dân, bí thư, kế toán và tổ trưởng văn phòng. Sau khi thông qua ý kiến của ban này, thống nhất ý kiến về phương án, kinh phí rồi mới báo cáo công trình đó ra hội đồng trường.
Bên cạnh đó, trong việc xét chi thu nhập tăng thêm quý II/2020 (theo Nghị quyết 03 của Hội đồng nhân dân TP.HCM), hiệu trưởng yêu cầu cán bộ, công nhân viên toàn trường chỉ đánh giá ở mức hoàn thành tốt, dù trong thời gian học sinh nghỉ vì dịch COVID-19, giáo viên tích cực soạn bài giảng, dạy online. Điều này làm ảnh hưởng đến tinh thần và thu nhập của người lao động.
Giải thích về chủ trương này, ông Huy cho biết: “Tôi không yêu cầu mà chỉ gợi ý cho giáo viên rằng quý đó là thời điểm nghỉ dịch, thời gian ở nhà soạn bài trực tuyến, không nên đánh giá xuất sắc, chỉ nên đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ. Chuyện giáo viên phải soạn và giảng bài online là nhiệm vụ bình thường của giáo viên, được sở và phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo thì phải làm".
Thanh Thanh
| Chia sẻ bài viết: |
Hoang 30-10-2020 21:20:18
Ông hiệu trưởng ở trường này ghê gớm lắm. Tôi có con học ở đây. Phụ huynh ý kiến gì mà bất lợi cho nhà trường là ông ấy xử ngay GVCN. Ph phải viết lại biên bản họp sạch đẹp mới chịu.
Linh Ngô 30-10-2020 13:44:50
Môi trường sư phạm, nơi dạy các học sinh "Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm" mà đầu tàu của nhà trường lại đi làm ngược lại thì dạy dỗ học sinh điều gì đây? Các cháu tuy còn nhỏ nhưng khi đọc thông tin này thì các cháu đánh giá thầy giáo nơi đây như thế nào?BGH như thế thì sao noi gương cho các cháu. Thật đáng sợ.
Linh Ngô 30-10-2020 13:33:26
Môi trường sư phạm: nơi dạy các học sinh "Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm" mà đầu tàu của nhà trường lại đi ngược lại lời dạy của Bác Hồ thì dạy dỗ học sinh điều gì đây? Các cháu tuy còn nhỏ nhưng khi đọc thông tin này thì các cháu đánh giá thầy giáo nơi đây như thế nào? Nếu các cháu có ăn cắp vặt của bạn bè thì nhà trường xử lý như thế nào? Bởi vì BGH như thế thì sao noi gương cho các cháu. Thật đáng sợ.
2 giai đoạn tuyển sinh lớp Mười tại TPHCM
Trường đại học Sài Gòn tăng chỉ tiêu tuyển sinh, học phí cao nhất hơn 212 triệu đồng/khóa
Sửa đổi quy chế thi tốt nghiệp THPT: tích hợp giấy tờ, rút ngắn thời gian phúc khảo
Lần đầu tuyển sinh đầu cấp sau sáp nhập: TPHCM xây dựng phương án đảm bảo chỗ học cho học sinh
TPHCM có 4 trường THPT chuyên tuyển sinh trên cả nước
Trường dự kiến tuyển sinh 5.000 chỉ tiêu, tăng gần 400 chỉ tiêu so với năm trước. Học phí toàn khóa dao động từ 84 triệu đồng đến hơn 212 triệu đồng.
Thông tư mới điều chỉnh một số nội dung nhằm phù hợp với mô hình chính quyền hai cấp và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức thi.
Hệ thống tuyển sinh của thành phố sẽ hỗ trợ tính toán khoảng cách từ nơi ở của học sinh (theo dữ liệu VNeID) đến các trường đăng ký nguyện vọng.
Phòng tham vấn tâm lý với sách, cây xanh, gấu bông và những chiếc ghế êm ái… đã trở thành “trạm sạc” của biết bao học sinh.
Đại diện nhà trường cho biết, cơ sở tại 268 Lý Thường Kiệt chưa có giấy chủ quyền sử dụng đất, mong muốn cơ quan thẩm quyền có phương án phù hợp.
Đối tượng tuyển sinh là học sinh trong độ tuổi theo quy định, thường trú tại xã biên giới nơi trường đặt trụ sở hoặc các xã biên giới liền kề.
Sở GD-ĐT TPHCM dự kiến cảnh báo khi học sinh đăng ký nguyện vọng cách nơi ở quá 10km hoặc 13km tùy theo khu vực.
Ngày 10/3, Sở GD-ĐT TPHCM có báo cáo chuyên đề về công tác tuyên truyền tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027.
Trong kỳ tuyển sinh lớp Mười, Hà Nội dự kiến bỏ khu vực tuyển sinh, học sinh được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng, tăng cơ hội trúng tuyển.
Năm học 2026-2027, TPHCM có 4 trường THPT chuyên thực hiện tuyển sinh lớp Mười chuyên với học sinh hoàn thành chương trình THCS trên cả nước.
Chiều 9/3, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức hội thảo triển khai thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới từ năm học 2026-2027.
Chiều 9/3, lễ khai mạc kỳ thi Olympic toán châu Á - Thái Bình Dương (APMO) lần thứ 38 chính thức diễn ra tại Viện Nghiên cứu cao cấp về toán.
Sáng ngày 9/3, Trường đại học Luật TPHCM, Báo Pháp luật TPHCM công bố và phát động Giải thưởng Tinh hoa pháp lý - Legal Elite Award 2026.
Với quy mô hơn 2,6 triệu học sinh-lớn nhất cả nước, giáo dục TPHCM đang đối mặt nhiều thách thức về trường lớp, chuyển đổi số và đội ngũ giáo viên.
Trước sự phát triển nhanh của khoa học công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo, Thứ trưởng lưu ý thí sinh chủ động tìm hiểu, chọn ngành phù hợp.
Hội thi Khéo tay kỹ thuật cấp TPHCM ngày 7/3 diễn ra sôi nổi, với hơn 300 học sinh tranh tài chuyên nghiệp, sáng tạo trong lĩnh vực ẩm thực.
Trường đại học FPT triển khai 5 chương trình công nghệ chuẩn quốc tế, trong đó có UAV - thiết bị bay không người lái.
Trong ngày 7 và 8/3, có hơn 16.500 thí sinh tham dự đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực (HSA) năm 2026 do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức.
