PNO - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có báo cáo sơ kết 5 năm thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”, cho thấy nhiều kết quả tích cực trong phổ cập giáo dục, chuyển đổi số và phát triển các mô hình học tập trong cộng đồng.
 |
| Học sinh Trường THPT Phú Nhuận, TPHCM trong một tiết học số - Ảnh: Trang Thư |
Theo báo cáo, công tác xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiếp tục được duy trì và củng cố. Cả nước có 55/63 tỉnh, thành (trước sáp nhập) đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, đạt 87,3%, cao hơn mục tiêu đề ra đến năm 2025. Đồng thời, 100% tỉnh, thành duy trì chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.
Một trong những kết quả nổi bật là việc thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục. Đến nay, 100% cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và nhiều cơ sở giáo dục khác đã triển khai quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số, đồng thời phát triển học liệu số và học liệu mở theo từng cấp học.
Bên cạnh đó, trên 70% trung tâm học tập cộng đồng đã ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục, như khảo sát nhu cầu học tập trực tuyến, số hóa tài liệu và cung cấp học liệu điện tử cho người dân.
Về xây dựng các mô hình học tập trong xã hội, cả nước hiện có hơn 27,6 triệu người đạt danh hiệu “Công dân học tập”, chiếm khoảng 34,6% số công dân từ 15 tuổi trở lên.
Ngoài ra, giai đoạn 2024-2025 đã có 4.586 cơ quan, đơn vị được công nhận là “Đơn vị học tập”, góp phần hình thành văn hóa học tập tại nơi làm việc.
Ở cấp cơ sở, việc xây dựng “Cộng đồng học tập” tiếp tục được mở rộng. Tính đến giữa năm 2025, có 1.897/3.321 xã được công nhận đạt mức độ 1 và 996 xã đạt mức độ 2.
Báo cáo cũng cho thấy, chuyển đổi số được xem là điểm sáng trong 5 năm triển khai đề án, giúp mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục cho người dân, thu hẹp khoảng cách về cơ hội học tập giữa các vùng, miền, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và thúc đẩy an sinh xã hội.
Tuy vậy, một số mục tiêu vẫn cần tiếp tục hoàn thiện, như tỉ lệ “công dân học tập” còn thấp hơn mục tiêu đề ra; việc xây dựng và vận hành một số thiết chế học tập, học liệu mở quy mô lớn vẫn đang trong quá trình triển khai hoặc hoàn thiện cơ chế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, trong giai đoạn 2026-2030, sẽ tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách, tăng cường kiểm tra, giám sát và lồng ghép mục tiêu xây dựng xã hội học tập vào các chương trình phát triển kinh tế - xã hội của các bộ, ngành, địa phương.
Bích Ngọc
| Chia sẻ bài viết: |
Tuyển sinh năm 2026: Bỏ cam kết nhập học sớm, giới hạn điểm cộng và ngưỡng đầu vào
Tối đa 15 nguyện vọng, siết chặt xét học bạ trong tuyển sinh đại học 2026
Hơn 20 địa phương công bố môn thi vào lớp Mười
Hàn Quốc: 16 ngành học nghề được 'đặc cách' visa, mở rộng cửa định cư cho du học sinh
Sẽ gắn chỉ tiêu tuyển sinh với việc làm sau tốt nghiệp, siết tuyển vượt chỉ tiêu
TPHCM đang từng bước hình thành hệ sinh thái dạy học tin học theo chuẩn quốc tế, mở rộng ở cả 3 cấp học và gắn chặt với chương trình mới.
Thông tư cho phép giáo viên giáo dục thường xuyên không bị giới hạn nhiệm vụ kiêm nhiệm như giáo viên phổ thông, do tính chất công việc đa dạng.
Một số trường THPT tại TPHCM đã công bố kế hoạch tuyển sinh lớp Mười năm học 2026-2027 để học sinh và phụ huynh chủ động định hướng học tập.
Còn hơn nửa tháng trước hạn chót theo quy định của Bộ GD-ĐT, hàng loạt địa phương trên cả nước đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp Mười.
Từng là miền đất hứa của hàng triệu sinh viên quốc tế, Canada đang chứng kiến số lượng du học sinh sụt giảm kỷ lục do các chính sách thắt chặt visa.
Trung tâm Quản lý Ký túc xá và Khu đô thị Đại học Quốc gia TPHCM vừa tổ chức chương trình gặp mặt sinh viên đón tết xa nhà.
Không phải phép toán cộng trừ hay bài văn tả cảnh, những bài tập này giúp học sinh kết nối gia đình, nuôi dưỡng cảm xúc và rèn những thói quen đẹp.
Sở Tài chính yêu cầu các địa phương rà soát, báo cáo kinh phí mà TP Buôn Ma Thuột (trước đây) trả thiếu phụ cấp ưu đãi nghề giáo hơn 30,4 tỉ.
Đón năm 2026 trong khí thế tưng bừng và tinh thần hiện đại, Royal School kỳ vọng phát triển môi trường học tập trở thành không gian giáo dục hiện đại.
Thủ tướng dự lễ khởi công dự án Trường liên cấp Cẩm Thạch, công trình góp phần cải thiện điều kiện học tập cho học sinh miền núi.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương, dự kiến thay thế Thông tư 33/2020.
Cuối năm, trường học TPHCM “thay áo mới” với hoa mai, hoa đào, bánh chưng xanh, câu đối đỏ... và những tiểu cảnh xuân rực rỡ sắc màu.
Cuộc thi góp phần nâng tầm phong trào hùng biện- tranh biện vì môi trường tại Việt Nam, từng bước mở ra cánh cửa hội nhập quốc tế cho thế hệ trẻ.
Dịp cuối năm bận rộn, trẻ mầm non dễ gặp phải những tình huống nguy hiểm. Dưới đây là những lưu ý để phụ huynh bảo đảm an toàn cho trẻ.
Những ngày cận tết, nhiều trường học tại TPHCM đã tổ chức các hoạt động gây quỹ nhằm mang đến mùa xuân ấm áp cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Nhằm mang đến cho học sinh những trải nghiệm ý nghĩa, nhiều trường học tại TPHCM đã tổ chức hội chợ xuân với các hoạt động phong phú, sôi nổi.
Hàn Quốc thí điểm nới lỏng quy định thị thực (visa) cho sinh viên quốc tế theo học 16 chuyên ngành kỹ thuật tại các trường đại học, cao đẳng nghề.
Nếu trước đây, nhóm ngành quản trị du lịch, lữ hành chiếm ưu thế thì hiện nay các ngành bếp, bánh, pha chế lại thu hút đông người học.
