PNO - Khi tỷ lệ khen ngợi của giáo viên tiểu học cao hơn trừng phạt, các hành vi tốt của học sinh cũng tăng theo.
Giáo sư tại Khoa Tư vấn, tâm lý và giáo dục đặc biệt của Đại học Brigham Young (Mỹ) - Paul Caldarella - cho biết như vậy trong một nghiên cứu mới.
Trong thực tế, các nhà giáo dục thường đề xuất tỷ lệ khen ngợi với khiển trách ở mức 3/1 hoặc 4/1. Điều đó có nghĩa, khi khiển trách học sinh một lần, một giáo viên nên dùng ba hoặc bốn lời động viên tích cực. Tuy nhiên, rất ít nghiên cứu thực hiện về việc liệu tỷ lệ đó có thực sự hiệu quả hay không.
 |
| Các giáo viên nên sử dụng lời khen thay vì hình phạt, chê trách theo tỷ lệ 2/1 hoặc thậm chí nhiều hơn. |
Để kiểm tra, nhóm của giáo sư Paul Caldarella đã dành ba năm đếm lời khen ngợi và khiển trách của giáo viên tại 151 phòng học ở 19 trường tiểu học trên khắp các bang Missouri, Tennessee và Utah (Mỹ).
Nhóm nghiên cứu đã quan sát sự tương tác của giáo viên với tổng số 2.536 học sinh trong độ tuổi từ 5 đến 12, đang học từ mẫu giáo đến lớp Sáu. Trong đó, một nửa lớp học, các giáo viên dạy học sinh như họ thường làm. Nửa còn lại, giáo viên được yêu cầu tuân theo chương trình can thiệp hành vi có tên CW-FIT, một chương trình cung cấp các phương pháp thay thế để xử lý các hành vi của học sinh kể từ năm 2005.
Trong CW-FIT, trước tiên, giáo viên dạy trẻ kỹ năng xã hội thông qua việc lặp lại lời nói, thảo luận và đóng vai. Sau đó, giáo viên thành lập các nhóm học, khen ngợi học sinh nếu học theo những hành vi xã hội tốt đẹp đó. Khi nhóm đạt được mục tiêu sẽ được thưởng. Nếu học sinh không đáp ứng với lớp đào tạo đầu tiên này thì sẽ có những cấp độ nâng cao hơn. Hai nghiên cứu lớn về CW-FIT được thực hiện trước đây bởi nhóm của Caldarella chỉ ra trẻ em trong các chương trình này học tập tốt hơn, các hành vi gây rối giảm xuống.
Nghiên cứu mới của Caldarella cho thấy, càng được khen ngợi, học sinh càng có nhiều cải thiện trong hợp tác và sự chú ý đối với các bài học. Những giáo viên dành nhiều lời khen nhất đã thấy hành vi học sinh tích cực hơn tới 30%.
Giáo sư Caldarella nhận xét: “Ngay cả khi giáo viên khen ngợi nhiều như khiển trách, các hành vi tốt của học sinh cũng đạt 60%. Tuy nhiên, nếu giáo viên có thể tăng tỷ lệ khen ngợi/khiển trách lên 2/1 hoặc cao hơn thì họ sẽ còn thấy nhiều cải thiện hơn trong lớp học”.
Nam Du (theo CNN)
| Chia sẻ bài viết: |
113 trường THPT công lập của TPHCM năm nay sẽ tuyển 71.020 học sinh vào 1.626 lớp 10.
Trường quốc tế Á Châu (Asian School) là trường phổ thông quốc tế của Việt Nam được công nhận đạt kiểm định quốc tế CIS
Không đồng ý sáp nhập về điểm trường chính, hàng chục phụ huynh đã cho con nghỉ học để phản đối.
Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Lê Hoài Nam thông tin, có 10 trường ngoài tư thục chưa được giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp Mười năm học 2024-2025.
Một số trường đại học địa phương đã phải đóng mã ngành do không tuyển được sinh viên, một số trường nợ lương giảng viên…
Chiều 16/4, Trường THPT Hùng Vương (quận 5) đã tổ chức hoạt động giáo dục địa phương với chủ đề lễ hội Giỗ Tổ Hùng Vương.
Vinschool - hệ thống giáo dục hàng đầu Việt Nam thuộc Tập đoàn Vingroup - bắt đầu tuyển sinh tại đảo ngọc Phú Quốc...
Bộ GD&ĐT vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh đại học và cao đẳng ngành giáo dục mầm non năm 2024.
Sở GD-ĐT cũng yêu cầu trong thời gian tuyển sinh, các trường tuyệt đối không được thu hoặc vận động cha mẹ học sinh đóng góp các khoản ngoài quy định.
Văn hóa đọc sẽ phát triển bền vững từ trong gia đình, sau đó là nhà trường.
Hiệu trưởng Trường THPT Bình Phú tiếp tục bị Sở GD-ĐT TPHCM phê bình do thiếu sót trong công tác quản lý.
Phan Phước Thiện Quang lớp 12 chuyên toán 1, trường THPT chuyên Quốc học Huế đạt thủ khoa kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1/2024 của Đại học Quốc gia TPHCM.
Tiếng Anh là môn có bài thi đạt điểm từ 8 trở lên cao nhất, tỉ lệ 14,84% với 150 thí sinh.
Sáng 15/4, ĐHQG-HCM công bố kết quả kỳ thi Đánh giá năng lực (ĐGNL) 2024 đợt 1. Trong đó bài thi cao nhất đạt 1.076 điểm (thang điểm 1.200).
Ngày 14/4, trên các diễn đàn và mạng xã hội lan truyền một video dài gần 10 phút ghi lại cảnh đánh nhau của một nhóm nữ sinh bên trong lớp học.
Trường sẽ kết thúc năm học hiện tại sớm khoảng một tháng, nhằm đảm bảo sự ổn định của cộng đồng trường và sự thành công trong học tập của học sinh.
Ngày 14/5, Trường đại học Y Dược TPHCM đã tổ chức ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp cho hơn 1.600 học sinh THPT.
AI có thể khiến nhiều người mất tự tin về năng lực của mình nên chúng ta phải hiểu rõ bản thân.
