PNO - Một số giáo viên Trường tiểu học Lê Thị Riêng (Q.10, TP.HCM) phản ảnh, ông Trần Anh Huy, hiệu trưởng nhà trường, và tổng phụ trách không trực tiếp đứng lớp giảng dạy hằng tuần theo quy định nhưng vẫn lãnh phụ cấp đứng lớp (theo quy định là 35%) trong nhiều năm nay.
Trả lời vấn đề này, ông Trần Anh Huy cho biết: “Kế hoạch giảng dạy của tôi có từ năm học 2018-2019. Tôi dạy hai tiết đạo đức của khối lớp Năm. Từ đầu năm học 2020-2021, đúng là tôi chưa lên lớp lần nào do nhiều việc. Tuy nhiên, năm học trước, tôi vẫn lên lớp dù không thường xuyên. Khi bận việc hay họp hành, tôi không lên lớp được mà nhờ giáo viên khác đứng lớp. Có lẽ vì thế mà nhiều giáo viên tưởng là tôi không đứng lớp”.
 |
| Giáo viên Trường tiểu học Lê Thị Riêng phản ánh hiệu trưởng không dạy vẫn hưởng phụ cấp đứng lớp |
Các giáo viên cho biết thêm, trong Quy chế chi tiêu nội bộ của trường, trước khi mua sắm, chi tiêu những hạng mục có giá trị từ 10 triệu đồng trở lên thì phải thông qua hội đồng trường. Tuy nhiên, nhiều năm nay, các hạng mục mua sắm trang thiết bị, sửa chữa đều do hiệu trưởng tự quyết định. Sau đó, hiệu trưởng mới báo lại hội đồng trường bằng văn bản liệt kê hạng mục thu-chi. Về việc này, ông Huy cho biết đúng là ông thông qua hội đồng sư phạm sau nhưng không tự ý làm. Nhà trường có ban mua sắm, sửa chữa, gồm đại diện ban giám hiệu, chủ tịch công đoàn, thanh tra nhân dân, bí thư, kế toán và tổ trưởng văn phòng. Sau khi thông qua ý kiến của ban này, thống nhất ý kiến về phương án, kinh phí rồi mới báo cáo công trình đó ra hội đồng trường.
Bên cạnh đó, trong việc xét chi thu nhập tăng thêm quý II/2020 (theo Nghị quyết 03 của Hội đồng nhân dân TP.HCM), hiệu trưởng yêu cầu cán bộ, công nhân viên toàn trường chỉ đánh giá ở mức hoàn thành tốt, dù trong thời gian học sinh nghỉ vì dịch COVID-19, giáo viên tích cực soạn bài giảng, dạy online. Điều này làm ảnh hưởng đến tinh thần và thu nhập của người lao động.
Giải thích về chủ trương này, ông Huy cho biết: “Tôi không yêu cầu mà chỉ gợi ý cho giáo viên rằng quý đó là thời điểm nghỉ dịch, thời gian ở nhà soạn bài trực tuyến, không nên đánh giá xuất sắc, chỉ nên đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ. Chuyện giáo viên phải soạn và giảng bài online là nhiệm vụ bình thường của giáo viên, được sở và phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo thì phải làm".
Thanh Thanh
| Chia sẻ bài viết: |
Hoang 30-10-2020 21:20:18
Ông hiệu trưởng ở trường này ghê gớm lắm. Tôi có con học ở đây. Phụ huynh ý kiến gì mà bất lợi cho nhà trường là ông ấy xử ngay GVCN. Ph phải viết lại biên bản họp sạch đẹp mới chịu.
Linh Ngô 30-10-2020 13:44:50
Môi trường sư phạm, nơi dạy các học sinh "Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm" mà đầu tàu của nhà trường lại đi làm ngược lại thì dạy dỗ học sinh điều gì đây? Các cháu tuy còn nhỏ nhưng khi đọc thông tin này thì các cháu đánh giá thầy giáo nơi đây như thế nào?BGH như thế thì sao noi gương cho các cháu. Thật đáng sợ.
Linh Ngô 30-10-2020 13:33:26
Môi trường sư phạm: nơi dạy các học sinh "Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm" mà đầu tàu của nhà trường lại đi ngược lại lời dạy của Bác Hồ thì dạy dỗ học sinh điều gì đây? Các cháu tuy còn nhỏ nhưng khi đọc thông tin này thì các cháu đánh giá thầy giáo nơi đây như thế nào? Nếu các cháu có ăn cắp vặt của bạn bè thì nhà trường xử lý như thế nào? Bởi vì BGH như thế thì sao noi gương cho các cháu. Thật đáng sợ.
TPHCM vận động quyên góp thực hiện chương trình “Sóng và máy tính cho em” với số tiền 1.059.841.224 đồng. Số tiền này sẽ được chuyển đến Bộ GD-ĐT.
Có mặt tại vòng chung kết cuộc thi Celebrities on air của Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, nhiều phụ huynh nói hạnh phúc khi con thuyết trình lưu loát tiếng Anh.
Ủy ban thường vụ Quốc hội làm việc với Đoàn Đại biểu Quốc hội TPHCM về thực hiện các nghị quyết đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
Nhà nghiên cứu giáo dục Hoàng Anh Đức cho rằng, không thể chỉ dựa vào kết quả của 1 kỳ thi mà phản ánh hết năng lực học sinh.
10 năm gần đây, với sự nỗ lực chung, giáo dục vùng đồng bằng sông Cửu Long thoát khỏi “vùng trũng”.
Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TPHCM) đề xuất trường chuyên được chủ động hoàn toàn chọn bộ sách giáo khoa phù hợp với yêu cầu, năng lực học sinh.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 để lấy ý kiến xã hội.
Các chuyên gia chỉ ra nguy cơ lộ, lọt thông tin cũng như cách thức tội phạm đánh vào tâm lý phụ huynh trong các vụ lừa đảo “con đang cấp cứu”.
Ngày 16/3/2023, HIU công bố “Học bổng Doanh-nghiệp-đồng-hành 2023” trao cho các thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển theo phương thức xét học bạ-đại học chính quy năm học 2023-2024.
Theo thống kê của Sở GD-ĐT Hà Nội, năm học 2023-2024, học sinh vào các lớp đầu cấp của Hà Nội sẽ tăng mạnh.
Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội thừa nhận, mỗi thầy cô đang phải gồng 200% công sức thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Bộ GD-ĐT vừa có văn bản gửi các sở GD-ĐT thông báo thủ đoạn lừa đảo phụ huynh học sinh.
Làm việc với Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Quốc hội, trường tiểu học chia sẻ nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, giáo viên khi triển khai chương trình mới.
TPHCM dự kiến thí điểm áp dụng hệ thống bản đồ GIS trong tuyển sinh các lớp đầu cấp lớp 1, lớp 6 tại TP Thủ Đức, quận 8 và Tân Bình.
Một số trường học tại TPHCM tổ chức mô hình cho học sinh, phụ huynh trải nghiệm làm giáo viên đang tạo nhiều hiệu ứng tích cực.
Lần đầu tiên ông Nguyễn Ngọc Thủy - Chủ tịch của hệ thống Apax Leaders tổ chức đối thoại trực tiếp với phụ huynh, tuy nhiên vẫn chưa đi đến thống nhất.
Tình trạng lừa đảo học sinh nhập viện cấp cứu đã xuất hiện tại các trường học ở Đà Nẵng khiến ngành quản lý phải triển khai nhiều biện pháp ứng phó.
Sở GD-ĐT TPHCM đã trình UBND TPHCM kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2023-22024 trong đó tuyển sinh các lớp 1, lớp 6 sẽ không còn trái tuyến.
