Đề thi “dễ thở”, điểm chuẩn lớp Mười tại TPHCM có biến động?

Ngày 6 và 7/6, hơn 76.000 thí sinh tại TPHCM đã hoàn thành kỳ thi tuyển sinh vào lớp Mười công lập năm học 2025-2026. Lần đầu tiên diễn ra theo chương trình mới, kỳ thi được đánh giá khá nhẹ nhàng, không có nhiều tiếc nuối như năm học trước.

Đề thi hay, bám sát kiến thức

Với môn ngữ văn, phần nghị luận văn học có chủ đề “Trên hành trình trưởng thành” với ngữ liệu là bài thơ Con nằm của tác giả Tế Hanh. Thí sinh phải trả lời các câu hỏi về từ ngữ, nội dung câu thơ và trình bày cảm nhận về vai trò của tình yêu thương trên hành trình trưởng thành của mỗi người.

Phần nghị luận xã hội yêu cầu thí sinh bàn luận về chủ đề “biết đọc” - biết nhận ra các giá trị tốt đẹp đang bị che lấp - là một biểu hiện của sự trưởng thành.

Thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp Mười tại điểm thi Trường THPT Nguyễn Hữu Huân, TP Thủ Đức, TPHCM

Cô giáo Nguyễn Thị Thúy Kiều (Trường THCS Hoàng Hoa Thám, quận Tân Bình) nhận định: đề thi năm nay bám sát chương trình mới và định hướng của Sở GD-ĐT TPHCM từ đầu năm, vừa sức và phù hợp với học sinh. Việc giữ cùng chủ đề xuyên suốt 2 phần giúp thí sinh hiểu rõ vấn đề.

Một số câu như: câu 1d yêu cầu trình bày suy nghĩ, câu 2 (phần I) yêu cầu phân tích chủ đề hoặc một vài nét đặc sắc nghệ thuật, câu viết bài văn nghị luận đều là cơ hội để thí sinh thể hiện năng lực cảm thụ văn học, trình bày suy nghĩ cá nhân.

“Đề vẫn có độ phân hóa cao, dự đoán phổ điểm từ 7-8 điểm sẽ nhiều nhất. Để đạt trên 8 điểm tương đối khó, đòi hỏi thí sinh biết cảm thụ văn học, trình bày suy nghĩ và diễn đạt rất tốt” - cô dự đoán.

Với đề thi tiếng Anh, cô La Trần Huyền Diệu - Tổ trưởng tổ tiếng Anh Trường THCS Âu Lạc (quận Tân Bình) - đánh giá, đề thi đúng theo cấu trúc, ma trận đã công bố. Nội dung kiến thức hợp lý, phủ đều các bộ sách giáo khoa hiện hành. Những câu liên quan đến tình hình thực tế có chủ đề quen thuộc với học sinh. 2 câu mới liên quan đến sử dụng từ điển có 1 câu khó, câu còn lại tương đối dễ.

Cô cho rằng: “Đề thi không khó so với trình độ học sinh nhưng phân hóa rõ rệt và khó để dưới điểm trung bình. Dù có đến 40% câu vận dụng nhưng không có yếu tố thách đố học sinh. Ngưỡng điểm phổ biến sẽ từ 7-8 điểm, điểm dưới trung bình sẽ ít”.

Trong khi đó, môn toán vẫn là môn thi gây ra nhiều luồng ý kiến. Đa phần thí sinh cảm thấy nhẹ nhõm sau giờ thi, nhưng cũng có một số thí sinh lo lắng, bật khóc vì không làm được bài.

Thầy Thới Công Lộc - Tổ trưởng tổ toán Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi (quận Gò Vấp) - cho hay, đề toán đúng cấu trúc đã thống nhất ngay từ đầu năm, dễ hơn so với những năm trước. Đặc biệt, bài hình học rất phù hợp với chương trình mới, lượng kiến thức không nhiều.

“Bài số 6 trong đề thi có hình thức lạ, dùng để phân loại học sinh. Muốn giải được, học sinh phải có kiến thức tổng hợp. Về tổng thể đề thi, học sinh trung bình dễ lấy điểm từ 5,5 trở lên vì đa số câu hỏi đều quen thuộc, các giáo viên đều ôn. Còn học sinh giỏi sẽ dễ lấy 8 điểm” - thầy chia sẻ.

Dự đoán điểm chuẩn khó tăng

Việc đề thi dễ hơn cũng khiến các thí sinh và phụ huynh có phần lo lắng liệu điểm chuẩn có tăng vọt. Hoàng Anh - học sinh một trường THCS tại TP Thủ Đức - cho biết, em làm bài tương đối tốt ở 2 môn toán và tiếng Anh, nhưng với môn văn lại không tự tin. Với tình hình này, em lo lắng điểm chuẩn sẽ tăng và bản thân không chắc chắn đậu nguyện vọng 1. Nhiều học sinh khác cũng trong trạng thái tương tự.

Trước lo lắng của học sinh, tiến sĩ Phạm Hồng Danh - Hiệu trưởng Trường THPT Vĩnh Viễn (quận Tân Phú) - phân tích, đề ngữ văn năm nay khó hơn so với đề thi năm ngoái, bám sát dư luận xã hội nhưng lại không vượt quá trình độ học sinh.

Tuy nhiên, phổ điểm nhiều nhất có thể là điểm trung bình, ở ngưỡng 5 điểm. Vì phần nghị luận xã hội để viết đủ ý, không lạc đề là rất khó. Học sinh cũng khó đạt điểm tối đa ở môn thi này. Đề tiếng Anh cũng khó hơn nhưng học sinh vẫn làm khá tốt, phổ điểm nhiều nhất có thể là 6 điểm.

Ở môn toán, đa phần học sinh sẽ không làm được câu 6 và ý c của câu 7 vì nội dung tương đối khó. Nhưng nhìn tổng thể, đề vẫn dễ thở vì tương tự đề thi minh họa.

Do đó, điểm trung bình sẽ cao hơn, phổ điểm khá có thể nhiều nhưng khó vượt lên trên 8. Trong khi đó, năm ngoái, có khoảng 56% trong số khoảng 98.000 thí sinh dự thi kỳ thi lớp Mười tại TPHCM có điểm toán dưới 5.

“Toàn bộ đề thi năm nay có sự cải thiện rõ rệt so với năm trước. Tuy nhiên, vì chỉ tiêu cao và tỉ lệ chọi thấp hơn nên điểm chuẩn sẽ không tăng mà thấp hơn. Ví dụ, năm ngoái số lượng học sinh đăng ký vào trường A là 1.000 em, nhưng năm nay chỉ còn 800 thì độ cạnh tranh đã giảm. Điểm chuẩn khó có khả năng tăng, học sinh có thể yên tâm” - ông nhận định.

Quan sát thí sinh tại điểm thi, bà Nguyễn Thị Thu Hằng - Hiệu trưởng Trường THCS Tô Ký (huyện Hóc Môn) - cho biết, đa phần thí sinh đều hớn hở sau giờ thi vì đề thi năm nay nhẹ nhàng hơn. Tuy nhiên, năm nay số lượng thí sinh ít, trong khi chỉ tiêu của các trường không khác nhiều so với năm ngoái nên điểm chuẩn có thể bằng hoặc thấp hơn một chút.

Đồng quan điểm, ông Đinh Văn Trịnh - Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Hiền (quận 12) - nhận xét, đề thi năm nay không khó nhưng có tính phân loại học sinh rõ rệt. Điểm thi nếu có thay đổi cũng chỉ chút ít chứ không mang tính đột biến.

“Điểm chuẩn sẽ không khác nhiều so với năm trước. Trường hằng năm có điểm chuẩn cao thì có thể vẫn cao, học sinh giỏi thực sự mới vào được. Còn những học sinh khá hoặc trung bình thì sẽ đậu vào những trường ở tốp dưới” - ông nói rõ.

Trang Thư