"Sự thú vị và tính kết nối của lớp học vẫn là điều mà giáo viên có thể tự nỗ lực để tạo ra cho mình, cho nghề", cô giáo - ca sĩ Đỗ Tuyết Nhi chia sẻ.

"Khi không biết tận tường về những gì mình đã được học, thì học nhiều bao nhiêu, điểm số cao bao nhiêu cũng vậy thôi" - Thạc sĩ Nguyễn Diệu Minh Chân Như - giảng viên Trường đại học Đồng Tháp.

Hàng loạt thiết bị y tế mới đầu tư chưa đưa vào sử dụng đã hư hỏng, lãng phí hàng trăm tỷ đồng. Có nơi như Hải Phòng đầu tư tủ hút an toàn hóa học mới để đựng tài liệu.

Buổi học thêm hiệu quả nhất, quan trọng nhất, mà lại đơn giản nhất và đỡ tốn kém nhất, an toàn nhất, là những bữa cơm chiều quây quần bên nhau. Tuy nhiên, điều này ở Việt Nam là chuyện rất khó.

Tuần học đầu tiên của năm học mới 2016 - 2017 đã kết thúc với nhiều sự kiện, hình ảnh nổi bật.

Hình ảnh các em học sinh trường Tiểu học xã Nậm Chà, huyện Nậm Nhùn, Lai Châu đu dây qua dòng nước suối chảy xiết dự khai giảng vào sáng ngày 5/9 đã khiến nhiều người sợ hãi.

Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục phổ thông ở TP.HCM không phải chỉ có việc chấm dứt DT-HT. Vấn đề, như đã nêu ở trên, là cần chấm dứt việc DT-HT tràn lan và chấm dứt các tiêu cực trong DT.

Sự nhận thức phiến diện về khái niệm giáo dục toàn diện đã dẫn đến sự quá tải với cả thầy và trò. Đó cũng là căn nguyên của rất nhiều hệ lụy như dạy thêm, học thêm tràn lan…

Sau khi kết thúc các hoạt động trải nghiệm, các cháu chạy lại ôm súng, các sinh viên đi theo hướng dẫn rồi chụp ảnh, đưa lên facebook gây hiểu nhầm.

Học viện Cán bộ TP.HCM đã liên lạc với những nhân vật Bí thư Thăng gợi ý. Các vị đó bày tỏ thiện chí, sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm.

Để giáo dục trẻ, đòi hỏi phải có sự liên kết chặt chẽ giữa gia đình - nhà trường - xã hội, không "khoán" trẻ cho một bên nào.

TP HCM quyết tâm đổi mới mạnh mẽ việc dạy và học, chú trọng hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, lấy người học làm trung tâm...