Trẻ mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý cần được phát hiện và can thiệp sớm. Nếu trẻ được phát hiện sớm và can thiệp đúng cách

Khi người trẻ không hiểu giới hạn, lòng tốt của người lớn rất dễ bị dùng sai chỗ.

Những học sinh khiếm khuyết - đa số không hòa nhập được - các em vẫn sống trong thế giới của riêng mình.

Quyết định nghỉ việc, đi tìm công việc mới là một thử thách lớn, có thể làm xáo trộn cuộc sống của những phụ nữ đã bước sang tuổi 40.

Làm chậu hoa giấy không khó, chỉ cần khéo léo trong khâu cắt giấy, dán keo và bẻ kẽm định hình cành hoa thì sẽ tạo ra được một chậu hoa đẹp.

Đó là những lớp học được xây dựng từ tình yêu thương của thầy cô giáo với các em học sinh.

Để xây dựng nguồn nhân lực cho giáo dục hòa nhập, không chỉ khắc phục bất cập trong đào tạo, mà còn phải có chính sách hợp lý để “giữ chân” họ.

Đa phần nhà trường và giáo viên dạy trẻ khuyết tật chưa được hỗ trợ bài bản về cơ sở vật chất và đào tạo chuyên môn.

Hiện các trường đều mở rộng cửa đối với trẻ khuyết tật, nhưng hầu hết các phụ huynh có con khuyết tật đang đơn độc tìm cơ hội học tập cho con.

Hành trình tìm cơ hội “chạm tay” vào cánh cửa trường học của trẻ khiếm khuyết gặp vô vàn gian nan.

Không được học trường các cháu mong muốn, không phải là thất bại.

Nhôm, sắt, đồng, lưu huỳnh…sẽ được thay lần lượt bằng aluminium, iron, copper, sulfur… Như vậy, "bài ca hóa trị" sẽ chỉ còn là ký ức.