Cách dạy thật chậm và thật thực tế, tập trung vào “cầm tay chỉ việc” ngay trên chiếc điện thoại thông minh.

Đại biểu Nguyễn Thị Tuyết Nga chia sẻ cảm giác nhói lòng khi đọc những bức thư đầy tuyệt vọng của học sinh khi không vượt qua kỳ thi vào THPT.

Những năm qua, ngành giáo dục TPHCM đã có bước tiến mạnh mẽ, khẳng định vị thế tiên phong trong chuyển đổi số, nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế.

Bộ GD-ĐT ban hành công văn hướng dẫn các trường phổ thông mời chuyên gia, nghệ nhân, nghệ sĩ, huấn luyện viên, vận động viên tham gia các hoạt động giáo dục.

Để học sinh ở xa yên tâm, hàng ngàn bạn trẻ ở tỉnh Nghệ An đã lập các điểm “tiếp sức” hỗ trợ thí sinh đi lại, nấu cơm và chỗ ở.

30 năm nay, cô Trần Thị Hạnh luôn gắn bó, đồng hành với phong trào, hoạt động của hội phụ nữ, đặc biệt là chăm lo cho phụ nữ và trẻ em.

Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.

Dù mới trải qua 1 năm học tiếng Việt, song hàng chục học sinh Lào đã tự tin bắt đầu học chương trình THPT.

Các cụ tiết lộ lý do học “cho bớt lạc lõng với đám nhỏ trong nhà”, học để xóa nhòa khoảng cách thế hệ giữa thời đại công nghệ số.

Nhiều học sinh sau khi học xong THCS đã không thi lên lớp Mười mà chọn học chương trình 9+ ở trường cao đẳng.

Theo giáo viên, đối tượng “không thi” là “các trường hợp được nhà trường đã gửi giấy mời họp và giáo viên đã trực tiếp gọi điện tới gia đình”.

Việc giáo viên vận động học sinh điền vào mẫu đơn xin không thi vào lớp Mười đã diễn ra trong nhiều năm qua và nay đến hẹn, vẫn tái diễn.