Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Khắc Định cho rằng, ông kỳ vọng phát triển giáo dục từ những điều nhỏ như học sinh biết giữ vệ sinh, yêu lao động.

Đây là mục tiêu đặt ra tại dự thảo Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 – 2035.

Một thầy giáo tiếng Anh ở Trường THPT Vĩnh Lộc đã đến tận nhà một nam sinh lớp 8 rồi tát 3 cái vì bị chê “dạy không hiểu gì”.

Ngày 12/5, Trường tiểu học Vĩnh Hy (xã Vĩnh Hải, huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận) đã chính thức tiếp nhận thư viện chuyển đổi số trị giá hơn 100 triệu đồng.

Trong phương án sắp xếp bộ máy đơn vị cấp huyện, Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất trực tiếp tuyển dụng, sử dụng, bổ nhiệm đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý.

Sở GD-ĐT TPHCM quy định 4 hình thức triển khai giáo dục kỹ năng công dân số cho học sinh tiểu học năm học 2024-2025.

Bình quân mỗi năm, thành phố tăng thêm khoảng 25.000 học sinh, khiến sĩ số học sinh/lớp luôn vượt cao so với chuẩn, nhất là cấp tiểu học.

Ngày 14/8, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-205 đối với giáo dục tiểu học.

Năm học 2024-2025, Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu các trường tiểu học tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học, mỗi tiết 35 phút.

Bậc tiểu học có 47 em bỏ học (đa số từ các tỉnh về tạm trú trên địa bàn), bậc THCS có 276 em, bậc THPT có 236 em.

Khoa có chức năng tổ chức đào tạo, nghiên cứu khoa học, triển khai các hoạt động cộng đồng trong lĩnh vực giáo dục sớm, tiền học đường, giáo dục tiểu học.

Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng cần thay đổi mục tiêu giáo dục, cách dạy và nhất là thay đổi thi cử một cách mạnh mẽ.