Việc “dọn mình, thanh lọc tinh thần” không chỉ chờ đến tết, mà đó là việc tôi học và rút kinh nghiệm mỗi ngày” - chị Trang nói.

Tôi nói ít, không buôn chuyện về người khác, không nói về bệnh tật hay những vấn đề ngoài tầm kiểm soát. Đó là cách tôi nuôi dưỡng tâm trí tích cực

Chúng ta đang dạy học sinh theo quy trình ba bước: cung cấp kiến thức, ghi nhớ, vận dụng. Cả ba bước này đều sai về mặt khoa học.

Thầy Phạm Đông Phương, giáo viên môn vật lý Trường THPT Nam Kỳ Khởi Nghĩa (Q.11, TP.HCM) nói: Để học sinh chịu học, phải làm cho các em thích trước đã.

PN - Con trai tôi rất thông minh, sở hữu nhiều ưu điểm để học tốt và thành công sau này, nhưng đáng lo ngại là cháu khó chấp nhận thất bại. Trong học tập ở trường và năng khiếu ở các câu lạc bộ, nếu thi trượt hoặc đứng thứ hạng thấp, cháu buồn nản, xấu hổ, cay cú mãi. Cháu cũng hay viện lý do khách quan để bào chữa cho kết quả không như ý của mình.

PN - Tình trạng bạo lực ở giới trẻ gây không ít quan ngại cho các bậc phụ huynh và cộng đồng. Những trận ức hiếp bạn trang lứa ngày càng nhiều và hình thức gây hấn cũng càng nham hiểm và nguy hại hơn. Vì sao những thanh thiếu niên này lại chọn gây hấn thay vì ôn hòa và thù ghét thay vì tử tế?

PNCN - Buổi tối, tụi nhỏ đi ngủ sớm, hai vợ chồng còn thức xem ti vi. Phim đang chiếu cảnh anh chồng trẻ mải mê giúp đỡ một nữ đồng nghiệp đến quên cả kỷ niệm ngày cưới. Cô vợ ở nhà thức chờ một mình, nước mắt tuôn rơi. Cô lặng lẽ dọn dẹp bàn tiệc vốn đã nguội lạnh. Vợ thúc khuỷu tay nhẹ vào tôi rồi nháy mắt cười: “Xem đồng bọn của anh kìa. Chúc mừng nha. Ngoài đời cũng đông lắm đó”.

PNO - Năm 2012, chương trình “Nâng cao khả năng ứng phó của phụ nữ với biến đổi khí hậu (BĐKH)” được triển khai tại Bình Định. Qua hơn một năm thực hiện chương trình, phụ nữ Bình Định đã thay đổi tích cực từ trong suy nghĩ, cách làm với các hoạt động xã hội.