Quy định chặt để chấm dứt "tự nguyện học thêm trá hình"

ĐBQH Hoàng Văn Cường băn khoăn về quy định cấm ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức - Ảnh: Media Quốc hội

Chiều 25/3, phát biểu ý kiến về dự án Luật Nhà giáo tại Hội nghị ĐBQH hoạt động chuyên trách lần thứ 7 (nhiệm kỳ khóa XV), ĐBQH Hoàng Văn Cường đồng tình với quy định “giao cơ sở giáo dục hoặc cơ quan quản lý giáo dục trực tiếp tuyển dụng, điều động giáo viên”. Theo ông, điều này sẽ đáp ứng nhu cầu tuyển dụng giáo viên đạt yêu cầu, khắc phụ tình trạng “nơi thừa, nơi thiếu”, thậm chí không điều động được giáo viên trong thời gian qua.

Tuy nhiên, ĐBQH cũng băn khoăn về quy định cấm ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức. Quy định này theo ông “nghe rất hay”, “có vẻ đúng” nhưng thực tế lại còn nhiều vướng mắc.

Trước hết, không phải cứ bắt học thêm là xấu. Ông chỉ ra, có nhiều giáo viên tâm huyết sẵn sàng bồi dưỡng học sinh yếu kém sau giờ mà không thu tiền. Đối với những học sinh “cá biệt” này, nếu không “ép” thì khó có tự nguyện ở lại học. Những trường hợp trên không hề có động cơ vụ lợi nên theo ông không những không xấu mà cần khuyến khích để khơi dậy tính nhân văn của người thầy.

Trên thực tế hiện nay, nhiều giáo viên dạy thêm học sinh “không ép buộc”, thậm chí gia đình viết đơn xin học thêm. Nhưng thực chất, theo ĐB, đó không phải “tự nguyện” mà là ép buộc.

Do đó, ĐBQH đề nghị quy định cấm dạy thêm có thu tiền đối với người học đang trực tiếp giảng dạy. “Việc quy định như vậy sẽ tránh được việc ép buộc trá hình học sinh phải học thêm mới nắm được kiến thức. Đồng thời tôn trọng nguyện vọng học thêm chính đáng của học sinh”, ông nhấn mạnh.

Về việc đánh giá đối với nhà giáo, ĐBQH Hoàng Văn Cường chỉ ra, hiện nay, nhiều cơ sở giáo dục vẫn lấy ý kiến đánh giá của người học, cha mẹ học sinh đối với giáo viên, đây là kênh đánh giá rất có giá trị. Song ông lưu ý, nếu các thông tin đánh giá giáo viên bị lọt ra ngoài và đưa lên mạng xã hội thì sẽ mang lại hậu quả rất tệ hại đối với giáo dục của trường nói chung và chính bản thân giáo viên đó.

ĐBQH kiến nghị bổ sung vào quy định: thông tin đánh giá nhà giáo từ người học, gia đình học và xã hội chỉ được công bố cho người có trách nhiệm đánh giá, nhà giáo được đánh giá, không được công khai, không được sử dụng ngoài mục đích đánh giá”.

ĐBQH Hoàng Văn Cường cũng đồng tình với chính sách lương đối với nhà giáo. Song ông nêu ra, quy định này thực tế đã có trong Nghị quyết 29 của Trung ương từ hơn 10 năm nay nhưng không không thể đi vào đời sống. Trong hệ thống thang bảng lương hiện nay có các ngạch nhỏ, quy định các bậc. Như vậy, xếp thang bảng lương cao nhất là như thế nào khi không có bảng lương riêng với nhà giáo? Nếu không quy định cụ thể, ông lo ngại dễ rơi vào tình trạng không xếp được lương giáo viên ở mức cao nhất và tiếp tục chỉ là “khẩu hiệu”.

Minh Quang