Phụ huynh không phản đối nếu chương trình liên kết minh bạch, công bằng

Nhiều trăn trở về hình thức, chất lượng

Sau khi Báo Phụ Nữ TPHCM tổ chức diễn đàn “Miễn học phí, sao phải đóng tiền môn liên kết?”, nhiều độc giả đã gửi bài viết chia sẻ quan điểm và kể câu chuyện của chính con mình.

Phụ huynh Trúc Mai kể, một học sinh tiểu học có thể phải học cùng lúc 3-4 chương trình tiếng Anh khác nhau, bao gồm: tiếng Anh chính khóa, tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, chương trình ngoại ngữ tích hợp qua các môn Toán và Khoa học (Ismart). Tính tổng cộng, mỗi tháng có thể phải chi gần 1 triệu đồng.

Điều đáng nói là các tiết học này được bố trí trong giờ học chính khóa, khiến phụ huynh gần như không thể không đăng ký. Phụ huynh hoặc cho con tham gia, hoặc chấp nhận để con mình bị gián đoạn giờ học cùng tập thể lớp.

“Con tôi sau khi học môn này trở nên sợ sệt đủ thứ, cảm giác như chỗ nào cũng tiềm ẩn nguy hiểm. Thay vì trang bị kỹ năng, con dường như mang thêm nỗi lo lắng” - phụ huynh này cho biết.

Học sinh tiểu học TPHCM trong một hoạt động tìm hiểu nghệ thuật miễn phí - Ảnh: Nguyệt Cát

Cũng là phụ huynh học sinh tiểu học, bạn đọc Nhã Quyền cũng cho biết, từ đầu năm học, nhà trường thông báo hàng loạt môn ngoài chương trình chính khóa nhưng được xếp chen vào giữa buổi học. Cuối cùng, phụ huynh buộc phải đăng ký vì không muốn con bị so sánh với những bạn bè khác. Mỗi tháng, tiền cho mấy môn này cũng gần cả 1 triệu đồng, dù học phí chính khóa được miễn.

“Nhưng chất lượng các môn này càng khiến phụ huynh thất vọng hơn. Kỹ năng sống nhưng đến tiết chỉ mở tivi cho con ngồi xem. Tiếng Anh bản ngữ thì học qua loa. Tin học IC3 thì lý thuyết rất nhiều. STEM thì dự án nghe rất hay nhưng không phải ai cũng đủ điều kiện đăng ký” - chị nói.

Phụ huynh Ngọc Anh cũng buộc phải đăng ký các môn ngoài chương trình cho con. Bởi các tiết học được sắp xếp vào cuối giờ chiều, nếu không đăng ký phải đón con lúc 15g30 hoặc để con lang thang ở sân trường, thư viện.

Nhưng điều khiến chị băn khoăn hơn là chị không thực sự biết con mình đang học gì trong những giờ học đó. Hỏi giáo viên chủ nhiệm thì cô nói chương trình do đơn vị phối hợp giảng dạy, nhà trường chỉ hỗ trợ tổ chức.

Ở bậc mầm non, phụ huynh Khánh Ly rất trăn trở khi ngoài các hoạt động sinh hoạt chung, trường còn tổ chức thêm nhiều môn “tự nguyện” như tiếng Anh, STEM… Đặc biệt, môn vẽ và aerobic lại được xếp vào diện bắt buộc, phụ huynh phải đăng ký và trả thêm mỗi môn 80.000 đồng/tháng.

Theo phụ huynh này, những nội dung như múa, vẽ, vận động là phần cốt lõi trong giáo dục mầm non, giáo viên trường hoàn toàn có thể đảm nhiệm. Nhưng không hiểu vì lý do gì, lại phải mời đơn vị bên ngoài để rồi phụ huynh gánh thêm chi phí? Và vào những tiết đó, giáo viên của trường làm gì?

Phải thực hiện trên tinh thần tự nguyện

Ông Hồ Tấn Minh - Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TPHCM- cho biết, không có khái niệm “môn học liên kết”, “môn tự nguyện” trong nhà trường, mà chỉ có chương trình giáo dục của nhà trường. Liên kết chỉ là phương thức tổ chức khi nhà trường chưa đủ nguồn lực.

Song song với chương trình mới, các hoạt động liên kết được tổ chức cho mục tiêu giáo dục nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh, đảm bảo học sinh học tập đầy đủ và hiệu quả. Theo quy định hiện hành, hiệu trưởng các cơ sở giáo dục được quyền xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, trong đó có thể tổ chức liên kết với các doanh nghiệp, tổ chức để thực hiện các hoạt động giáo dục phù hợp.

Tuy nhiên, Sở GD-ĐT yêu cầu việc tổ chức phải đảm bảo các nguyên tắc: Công bằng, công khai, minh bạch, đảm bảo chất lượng và tuyệt đối không gây áp lực tài chính cho học sinh. Trong trường hợp học sinh không tham gia hoạt động liên kết, trường phải tổ chức các hoạt động giáo dục khác phù hợp, tuyệt đối không để học sinh bị bỏ trống giờ học hoặc bị đối xử không công bằng.

“Yêu cầu các nhà trường phải tận dụng tối đa nguồn lực sẵn có như đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất để tổ chức các câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa. Chỉ khi không đủ điều kiện mới thực hiện xã hội hóa, và việc xã hội hóa này phải đúng quy định, có hướng dẫn cụ thể của ngành” - ông Hồ Tấn Minh nêu rõ.

Đối với các chương trình liên kết, sở yêu cầu mỗi chương trình phải có tối thiểu hai phương án để phụ huynh và học sinh lựa chọn. Việc tham gia phải dựa trên tinh thần tự nguyện, có lấy ý kiến phụ huynh, công khai nội dung, mục tiêu và chi phí nếu có. Không có chuyện ép buộc học sinh hoặc phụ huynh phải tham gia các hoạt động liên kết.

“TPHCM không cấp phép cho các đơn vị liên kết. Việc liên kết được thực hiện căn cứ Nghị định 24/2021 của Chính phủ là thỏa thuận giữa nhà trường và đơn vị liên kết. Sở không chỉ đạo hay giới thiệu bất kỳ đơn vị nào. Hiệu trưởng chịu trách nhiệm phối hợp, quản lý hoạt động liên kết. Nếu phát hiện cơ sở GD-ĐT thực hiện sai, sở sẽ xử lý dứt điểm, không bao che” - Chánh văn phòng Sở GD-ĐT nhấn mạnh.

Ngoài vai trò của ngành, nhiều chuyên gia giáo dục và phụ huynh cho rằng, nhà trường có thể tích hợp các kiến thức, kỹ năng khác cho học sinh ngay trong giờ học chính khóa. Giáo viên sẽ là người trực tiếp giảng dạy, lồng ghép để học sinh tiếp thu kiến thức về STEM, AI, ngoại ngữ, tin học…

Chính khi ấy, giáo viên cũng được nâng cao tay nghề và vai trò của mình. Đồng thời, học sinh cũng được thụ hưởng các hoạt động thú vị mà không mất thêm chi phí.

Nguyệt Cát