PNO - Đối với một số trẻ, cha mẹ vẫn cần quan tâm hơn mức bình thường, hoặc ép học thì mới đạt được kết quả.
| Chia sẻ bài viết: |
Tuấn Khanh 10-11-2025 16:17:53
Để con tự do học tập là tốt, nhưng nếu tự do quá thì chính là hại con. Con gái tôi từng là học sinh giỏi từ lớp Một đến lớp Tám. Thấy con luôn ý thức nên con càng lớn, tôi không đặt áp lực, cũng không theo sát con. Vậy mà đến khi học lớp Chín, con bắt đầu tụ tập bạn bè, thường xuyên đi chơi với lý do học nhóm. Cuối cùng, con thi trượt lớp Mười công lập, giờ đang học giáo dục thường xuyên. Căn bản không phải là ép, mà là phải đồng hành và định hướng cho con đúng đắn.
Minh Phúc
Đúng rồi, con nít đứa nào mà không ham chơi. Ba mẹ mà bỏ bê, để nó tự quyết là hỏng hết. Giờ mạng xã hội phát triển mạnh, không kèm cặp lại học thói hư tật xấu trên đó thôi.
Nam Thượng
Mình đồng ý. Không ép, không áp đặt nhưng vẫn luôn phải có sự để ý, định hướng của cha mẹ. Vì không nhiều cháu có được tinh thần tự học. Và cha mẹ cũng không thể chủ quan rằng con mình không bị ảnh hưởng từ bạn bè, nhất là ở lứa tuổi mới lớn.
Minh Thư 10-11-2025 16:13:20
Tôi cũng từng là đứa trẻ bị cha mẹ ép mà thành tài. Hồi tiểu học, tôi không bao giờ nhớ được những gì thầy cô nói, đến lớp Bốn vẫn chưa biết chia 3 chữ số. Tôi cũng không rõ vì sao mình lên lớp. Đến khi lên cấp hai, cha mẹ bắt đầu bắt anh tôi lớn hơn tôi 5 tuổi kèm cặp mỗi ngày. Ngày nào tôi cũng học trong nước mắt vì không hiểu bài, còn anh tôi thì dạy trong bực tức. Nhưng được vài tháng thì cải thiện rõ. Tôi từ học sinh trung bình lên khá, được đà ham học rồi dần dần lên giỏi...
Hòa Bùi
Tôi cũng có đứa cháu trai giống vậy. Mẹ nó là giáo viên, hồi nó lớp Hai, lớp Ba, ngày nào cũng phải ngồi kèm từng chữ viết, dạy từng bài văn. Giờ lên lớp Bảy chữ vẫn rất đẹp, thầy cô nào cũng khen giỏi nhưng hơi lười. Có mẹ ngồi thì bài làm rất nhanh, mà không có mẹ thì loay hoay lại cầm điện thoại.
Nguyễn Quý
Tôi thì ngược lại. Hồi tiểu học, tôi học rất tốt môn toán, đến bây giờ nhiều thầy cô giáo cũ vẫn nhắc đến tôi. Nhưng càng lên các lớp trên tôi càng học kém, đến mức dốt môn toán và các môn tự nhiên. Sau này, dù cũng không tệ nhưng nhìn lại tôi vẫn tiếc vô cùng. Vẫn biết là phải tự thân, nhưng nhiều lúc cũng "giá mà ngày đó cha mẹ để ý đến việc học của tôi, một chút thôi cũng được, để tôi học giỏi toán, rồi thi vào ngành công nghệ thông, theo đuổi công nghệ, AI".
Ngoài hướng vào lớp Mười công lập, học sinh tốt nghiệp THCS còn nhiều lựa chọn: trường THPT tư thục, trung tâm giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Huỳnh Quốc Bảo - học sinh lớp Mười hai Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (TPHCM) đạt 1.600/1.600 trong kỳ thi SAT tháng Ba.
2 nam sinh Nguyễn Tấn Đức và Hà Nhật Bảo - Trường Lê Hồng Phong (TPHCM) - vừa giành giải Nhất cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia...
Trước phản ánh của dư luận về tính liêm chính của cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh, Bộ GD-ĐT vào cuộc xác minh.
Trong 2 ngày 28/3 - 29/3, tại Trung tâm Trải nghiệm Khoa học - Công nghệ STEM TOWN đã diễn ra chuỗi talkshow với chủ đề Dạy con trong kỷ nguyên AI.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn người dạy nghề, chuyển từ đánh giá dựa trên văn bằng sang năng lực thực hành và sư phạm.
Đó là chia sẻ của thạc sĩ Nguyễn Võ Đăng Khoa - Phó trưởng phòng Quản lý chất lượng giáo dục, Sở GD-ĐT TPHCM - với học sinh lớp Chín.
Số lượng du học sinh tại Hàn Quốc đạt mốc kỷ lục, trong đó các sinh viên người Việt Nam chiếm đông nhất.
Hơn 5.000 học sinh đến từ hơn 100 trường THPT được tham gia vào lớp học thực tế tại Trường đại học Văn Lang để trải nghiệm các ngành học khác nhau.
Kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027 của UBND TPHCM quy định, việc tuyển sinh lớp Sáu được thực hiện theo 2 phương thức xét tuyển.
Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư số 16/2026/TT-BGDĐT quy định về thực hiện hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.
Ngân hàng Thế giới cho biết sẽ tiếp tục trao đổi với Bộ GD-ĐT về chương trình hỗ trợ phát triển nhân lực công nghệ cao và đổi mới sáng tạo.
Sáng 26/3/2026, Phòng Phát triển tri thức thiện nguyện phối hợp tổ chức Tọa đàm K-TALK Mùa 4 với chủ đề “Giải mã nghề nghiệp trong lĩnh vực xã hội”.
Sáng 27/3, tại Trường cao đẳng Kinh tế đối ngoại, Thành đoàn TPHCM phối hợp với Sở GD-ĐT TPHCM khai mạc hội thi Học sinh, sinh viên giỏi nghề lần thứ 16.
Giáo dục giới tính không thể chờ đến khi trẻ lớn mà phải bắt đầu từ bậc mầm non...
Lễ ký kết hợp tác song phương nhằm đẩy mạnh giáo dục giới tính, phòng chống xâm hại trẻ em, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, bền vững.
Chương trình nhằm mục tiêu tạo điều kiện để người học phát huy vai trò trung tâm sáng tạo, từng bước nâng cao năng lực làm chủ tri thức và công nghệ.
Đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt của Trường đại học Sư phạm TPHCM tổ chức ghi nhận lượng thí sinh tăng khoảng 30% so với năm trước.