PNO - Hội Toán học mong muốn có cuộc đối thoại giữa các cấp lãnh đạo có quyền ra quyết sách, nhằm mục tiêu cao nhất là các đổi mới trong kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia...
BCH Hội Toán học Việt Nam cho biết, ngày 23/9 Hội đã có ý kiến chính thức gửi Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ về việc triển khai hình thức thi trắc nghiệm môn Toán trong kỳ thi THPT quốc gia 2017.
Cụ thể, Hội Toán học đưa ra những phân tích, lập luận về hình thức thi này:
"Thứ nhất, đối với môn Toán, thi tự luận có ưu điểm vượt trội trong đánh giá tư duy và năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, mặc dù kết quả thi có thể phụ thuộc ít nhiều vào chủ quan người chấm. Thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan tránh được yếu tố này, nhưng lại có nhiều hạn chế trong việc đánh giá tư duy và năng lực tổng hợp, phân tích, sáng tạo của thí sinh.
Đặc biệt, thi theo hình thức trắc nghiệm có có tính phân loại không cao, nhất là khi ngân hàng đề thi chưa đảm bảo chất lượng, chưa được thử nghiệm trên số mẫu đủ lớn, trong một thời gian đủ dài, nhằm hình thành một hệ thống câu hỏi tốt, có khả năng phân loại thí sinh.
 |
| Ảnh minh họa. |
Thứ hai, để có đủ cơ sở khoa học và sức thuyết phục, các kỳ thi trắc nghiệm Toán đã được thực hiện ở một vài nơi của Việt Nam cần được đánh giá công bằng về tính khoa học và hiệu quả thực tiễn, phân tích lý do vì sao phải chuyển đổi từ thi tự luận sang thi trắc nghiệm môn Toán...
Các nghiên cứu đánh giá khoa học, hệ thống, chính thức về thi tự luận và thi trắc nghiệm cần được công bố rộng rãi để nhân dân biết, hiểu, và hy vọng được họ ủng hộ.
Việc chuyển đổi ngay khi chưa có các thông tin cần thiết này, chưa có sự chuẩn bị về tâm lý, cũng như chưa dành một thời gian đủ lớn để xử lý các vấn đề tồn đọng sẽ tạo thành mối quan ngại lớn, gây xáo trộn trong việc học tập của học sinh, trong tâm lý của phụ huynh học sinh, và có thể gây hoang mang trong toàn xã hội.
Thứ ba, năm 2017, nhiều khả năng hầu hết các trường đại học (trừ số ít các trường năng khiếu như nghệ thuật, thể thao...) sẽ vẫn sử dụng kết quả kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia để tuyển sinh vào đại học và cao đẳng, mà không tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng. Thi trắc nghiệm (môn Toán), đặc biệt ở đặc thù hiện nay của Việt Nam, chưa có khả năng phân loại cao. Việc sử dụng kết quả của nó để tuyển sinh vào đại học, cao đẳng là một điều đáng lo ngại, có nhiều khả năng gây mất công bằng cho thí sinh".
Từ những lập luận trên, Hội Toán học kiến nghị: "Hoãn việc áp dụng hình thức thi trắc nghiệm khách quan, tiếp tục thi tự luận đối với môn Toán trong kì thi xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh Đại học và Cao đẳng năm 2017;
Đồng thời, tiến hành những nghiên cứu hệ thống, khoa học; bao gồm:
- Tổ chức các Hội thảo quốc gia nhằm phân tích những luận cứ khoa học của việc nên hay không nên thi trắc nghiệm môn Toán; đánh giá hiệu quả thực tiễn của kì thi trắc nghiệm Toán tại một vài nơi của Việt Nam trong những năm qua.
- Trên cơ sở kết quả các Hội thảo quốc gia, sẽ quyết định có nên chuyển đổi thi môn toán từ tự luận sang trắc nghiệm hay không. Trong trường hợp giả định có chuyển đổi, cần một thời gian chuẩn bị hợp lý".
Hội Toán học mong muốn có cuộc đối thoại giữa các cấp lãnh đạo có quyền ra quyết sách, nhằm mục tiêu cao nhất là các đổi mới trong kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia nói riêng, và trong giáo dục Việt Nam nói chung, luôn đạt được sự đồng thuận xã hội, và hứa hẹn thành công, đáp ứng mục tiêu giáo dục và nguyện vọng của tất cả học sinh, của mỗi gia đình, nhà trường, và của toàn xã hội.
Hà My
| Chia sẻ bài viết: |
Lũ dữ rút, ngoài nỗi lo về cái ăn, cái mặc, học sinh vùng rốn lũ Hà Tĩnh đang đối mặt với nguy cơ không có sách vở, đồ dùng học tập.
Sáng 22/10, mưa tạm ngớt, lũ rút dần, giáo viên ở một số tỉnh miền Trung khẩn trương thu dọn lại trường lớp để chuẩn bị đón học sinh trở lại trường.
Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam quyết định kéo dài thời hạn xử lý kỷ luật viên chức đối với ông Lê Vinh Danh, Hiệu trưởng Trường ĐH Tôn Đức Thắng.
Tập thể giáo viên Trường THCS Hồ Văn Long cho biết, Ủy ban nhân dân quận Bình Tân đọc quyết định kỷ luật đối với hiệu trưởng nhà trường vào sáng nay.
Những ngày đầu tháng Mười, miền Trung hứng chịu các đợt bão lũ. Vậy ngành học nào giúp con người hiểu và giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu?
Sau đợt xét tuyển đại học theo điểm thi tốt nghiệp THPT 2020 vừa qua, nhiều ngành khó tuyển ở một số trường lại tiếp tục “vắng” thí sinh.
Một số trường tại TP.HCM sẽ hỗ trợ chi phí cho học sinh, sinh viên các tỉnh miền Trung đang chịu ảnh hưởng bởi bão lũ.
Lễ phát động chương trình Sữa học đường tỉnh Hà Nam năm học 2020-2021 đã diễn ra trong sự nô nức của học sinh cấp mầm non, tiểu học trên địa bàn.
Những ngày này, Trường THPT Ngô Quyền (huyện đảo Phú Quý, tỉnh Bình Thuận) lại tiễn những học sinh của mình lên tàu rời đảo để bắt đầu hành trình mới.
GS Lê Thị Quý là người đầu tiên “nhảy vào” nghiên cứu nạn mại dâm, nạn buôn bán người và bạo lực gia đình - khi xã hội còn nhiều tránh né.
Đó là thông tin được đưa ra tại Diễn đàn đầu tư và hợp tác trong lĩnh vực giáo dục do Bộ GD-ĐT tổ chức hôm nay 16/10 tại TP.HCM.
Khi đại dịch buộc các trường học ở Philippines đóng cửa, nhóm giáo viên ở gần khu dân tộc Aeta đã khởi xướng phương pháp trường học bằng xe ba bánh.
Danh sách ứng viên được đề cử công nhận chức danh PGS, GS năm nay có rất nhiều người thuộc thế hệ 7X, 8X. Số PGS, GS tăng nói lên điều gì?
Hiện một số trường công an vẫn còn chỉ tiêu xét tuyển bổ sung vào nhiều ngành
Hội đồng thẩm định SGK môn Tiếng Việt lớp 1 và tác giả đã thống nhất tiếp thu các ý kiến góp ý để chỉnh sửa SGK phù hợp.
Bộ GD-ĐT vừa có thông báo về việc tổ chức thẩm định sách giáo khoa tiếng dân tộc lớp 1.
Ngày 14/10, tại Trường THPT Ngô Gia Tự (huyện Ea Kar), Bộ GD-ĐT tổ chức trao tặng bằng khen cho Vũ Quốc Anh, Á quân Đường lên đỉnh Olympia năm 2020.
Để sách giáo khoa lớp Một chứa nhiều “sạn”, trách nhiệm lớn nhất thuộc về các hội đồng thẩm định và đơn vị quản lý nhà nước đã phê duyệt.
