Thay vì dừng lại ở những biên bản xử phạt hành chính, Công an xã Diễn Châu, tỉnh Nghệ An đã dùng tri thức để cảm hóa học trò cá biệt.

Không thể để đứa trẻ nào không được học hành đầy đủ. Và cũng không thể để hành vi vô lễ của học sinh cá biệt ảnh hưởng đến những em khác.

Kỷ luật học sinh là điều chẳng giáo viên mong muốn. Thế nhưng, hình thức kỷ luật qua loa có gây "lờn", nhất là với học sinh cá biệt?

Mới đây, một số vụ như giám thị bắt học sinh lột đồ để kiểm tra hay giáo viên cầm kéo cắt tóc nữ sinh khiến dư luận không khỏi bức xúc.

TS. Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu khuyên giáo viên nên coi "học sinh cá biệt là khách hàng VIP", không để các em chìm sâu trong hố mang tên "học sinh cá biệt".

Năm 1989, Trường THPT dân lập Đinh Tiên Hoàng ra đời, chuyên nhận những học sinh đã bị loại khỏi các ngôi trường khác.

Nếu biết trẻ có học lực và trí lực rất kém so với độ tuổi, cha mẹ hãy bình tâm xem trẻ có bị rối loạn học tập hay không.

Ngày mai, tiếng trống trường sẽ điểm báo hiệu năm học mới. Trong những âm thanh nô nức của ngày khai trường, ở một góc sân nào đó sẽ có vài đứa trẻ ngồi như muốn làm người vô hình, giống như tôi mười mấy năm về trước.

Có giáo viên sẽ cho học trò hơn 230 cái tát khi phạm sai lầm, nhưng cũng có người sẽ tìm một giải pháp khác để giáo dục học trò mắc lỗi. Điều đó tùy thuộc vào sự bao dung của người thầy.

Vấn đề đầu tiên của đầu năm học không phải là dạy gì, học gì mà là đóng góp những khoản gì.

Cậu học trò tôi cho là “cá biệt” trở nên lặng lẽ mỗi ngày lên lớp, tôi hiếm khi thấy em mở lời kể từ sau buổi họp phụ huynh. Còn người mẹ, mỗi khi nhớ lại chuyện cũ là chị lại rơm rớm nước mắt.

PN - Hội thảo quốc tế “Dạy học với di sản phi vật thể vì một tương lai bền vững” do Bộ GD-ĐT phối hợp cùng Bộ Văn hóa, thể thao và du lịch, Tổ chức Giáo dục, khoa học và văn hóa của Liên Hiệp Quốc (UNESCO) tổ chức đã diễn ra trong hai ngày 24 và 25/3 tại Hà Nội với sự tham gia của hơn 60 chuyên gia đến từ 13 quốc gia châu Á-Thái Bình Dương.