Hơn một triệu học sinh TPHCM được học tin học theo chuẩn quốc tế

Đề án Nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng ứng dụng tin học cho học sinh phổ thông TPHCM theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021-2030 được đánh giá là bước đi chiến lược, góp phần quan trọng trong việc phát triển năng lực số cho học sinh.

Đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục tin học, từng bước chuẩn bị nguồn nhân lực trẻ đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, hội nhập quốc tế và chuyển đổi số của TPHCM cũng như cả nước.

Học sinh Trường tiểu học Nguyễn Thái Học (phường Bến Thành) trong giờ học tin học - Ảnh: Trang Thư

Theo thống kê của Sở GD-ĐT TPHCM, đến năm học 2025-2026, toàn thành phố có 225 trường tiểu học triển khai chương trình tin học theo chuẩn quốc tế, với gần 347.000 học sinh tham gia. Trong đó hơn 42.000 học sinh đã đạt chứng chỉ tin học quốc tế.

Ở cấp THCS, 324 trường tổ chức giảng dạy chương trình cho hơn 642.000 học sinh, với gần 87.000 em có chứng chỉ quốc tế. Đối với bậc THPT, 156 trường triển khai, thu hút hơn 291.000 học sinh. Trong đó hơn 101.000 học sinh đã đạt các chứng chỉ tin học quốc tế.

Quá trình thực hiện đề án được triển khai trên nguyên tắc tự nguyện, đồng thuận, đúng quy định pháp luật. Cách làm này góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức dạy học, tạo sự thống nhất và đồng thuận trong xã hội.

Sở GD-ĐT TPHCM cũng giao quyền chủ động cho các cơ sở giáo dục trong xây dựng và tổ chức kế hoạch dạy học tin học theo định hướng chuẩn quốc tế, phù hợp điều kiện thực tiễn từng đơn vị.

Quy mô giảng dạy từng bước được mở rộng với các chuẩn quốc tế như: IC3, ICDL, MOS, phù hợp với từng cấp học. Hằng năm, giáo viên tin học được tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên đề về phương pháp, kỹ thuật dạy học… theo chuẩn quốc tế.

Ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM - cho biết, đề án đã tạo điều kiện thuận lợi để nâng cao năng lực, kiến thức và kỹ năng ứng dụng tin học cho học sinh phổ thông. Qua đó từng bước hiện thực hóa mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số.

Đặc biệt, đề án đã mở rộng cơ hội tiếp cận các chuẩn tin học quốc tế cho học sinh, giúp các em làm quen với những yêu cầu, tiêu chí đánh giá năng lực tin học tiên tiến, nâng cao khả năng thích ứng với môi trường học tập và làm việc trong nước và quốc tế. Việc tổ chức cũng bảo đảm phù hợp với chương trình mới, góp phần phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh.

Cũng theo ông, tỉ lệ học sinh tham gia và đạt kết quả tại các kỳ thi, chứng chỉ tin học quốc tế ngày càng tăng, phản ánh hiệu quả của việc đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học tin học trong nhà trường.

Trình độ tin học của học sinh thành phố từng bước tiệm cận với học sinh quốc tế đã góp phần hình thành môi trường học tập năng động, giúp học sinh nhận thức rõ vai trò, giá trị và khả năng ứng dụng của tin học trong học tập, đời sống và định hướng nghề nghiệp tương lai.

Đề án đã góp phần quan trọng trong việc đáp ứng yêu cầu của chương trình mới, từng bước xây dựng nền giáo dục tin học hiện đại, toàn diện, phù hợp với yêu cầu phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số của thành phố và cả nước” - ông Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh.

Trang Thư