PNO - Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo thông tư quy định khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề dành cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp.
Theo dự thảo, thông tư quy định thống nhất về mục tiêu, nội dung, cấu trúc, thời lượng, yêu cầu chương trình, điều kiện tổ chức bồi dưỡng và đánh giá kết quả bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.
Đối tượng áp dụng là nhà giáo giáo dục nghề nghiệp dạy thực hành hoặc vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành nhưng chưa có văn bằng đạt chuẩn đào tạo để dạy thực hành hoặc chưa có năng lực thực hành nghề để giảng dạy ở trình độ cao đẳng, trung cấp và chương trình giáo dục trung học nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Dự thảo nêu rõ yêu cầu người học sau khi hoàn thành chương trình bồi dưỡng phải thực hiện thành thạo các kỹ năng cốt lõi của ngành, nghề; hướng dẫn đúng quy trình kỹ thuật; xử lý được các tình huống phát sinh trong quá trình giảng dạy thực hành; đồng thời thiết kế được bài thực hành và công cụ đánh giá kỹ năng nghề cho người học.
Ngoài năng lực chuyên môn, nhà giáo còn phải tuân thủ quy định về an toàn lao động, bảo đảm tác phong công nghiệp và đạo đức nghề nghiệp trong hoạt động giảng dạy thực hành.
 |
| Đề xuất bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho giáo viên giáo dục nghề nghiệp tại doanh nghiệp - Ảnh: N.L |
Một điểm mới đáng chú ý là dự thảo yêu cầu chương trình bồi dưỡng tích hợp các nội dung về công nghệ mới, công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI), phần mềm chuyên dụng và nền tảng số trong hoạt động nghề nghiệp cũng như tổ chức đào tạo. Chương trình đồng thời chú trọng các kỹ năng xử lý tình huống nghề nghiệp thực tế, kiểm soát chất lượng, bảo vệ môi trường, phát triển xanh và phát triển bền vững.
Dự thảo cũng nhấn mạnh việc tăng cường nội dung thực hành tổng hợp gắn với điều kiện sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và môi trường làm việc thực tế tại doanh nghiệp hoặc cơ sở sử dụng lao động. Cơ sở đào tạo được khuyến khích phối hợp với doanh nghiệp trong giảng dạy, hướng dẫn thực hành và đánh giá kết quả học tập.
Đáng chú ý, dự thảo lần đầu đưa ra khái niệm “trải nghiệm nghề nghiệp tại doanh nghiệp”, nhấn mạnh việc nhà giáo tham gia trực tiếp vào hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ để cập nhật công nghệ, thiết bị, quy trình và kỹ năng nghề thực tế.
Về thời lượng, phần thực hành đối với các kỹ năng trong chương trình bồi dưỡng tối thiểu bằng 50% thời lượng thực hành của các kỹ năng cốt lõi tương ứng trong chương trình đào tạo trình độ cao đẳng. Quy định này nhằm bảo đảm người học có đủ thời gian rèn luyện kỹ năng nghề thực tế, đáp ứng yêu cầu giảng dạy thực hành trong giáo dục nghề nghiệp.
Dự thảo cũng quy định rõ tiêu chuẩn đối với cơ sở đào tạo, bồi dưỡng về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị và học liệu. Trong đó, giảng viên tham gia giảng dạy phải có năng lực thực hành nghề và có ít nhất 3 năm kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy thực hành hoặc tham gia hoạt động thực tế trong lĩnh vực sản xuất, kinh doanh, dịch vụ tương ứng.
Kết quả bồi dưỡng sẽ được đánh giá thông qua bài tập thực hành, sản phẩm thực hành hoặc các hình thức phù hợp khác nhằm phản ánh đúng năng lực nghề nghiệp của người học.
Người học hoàn thành chương trình và đạt yêu cầu sẽ được cấp chứng chỉ bồi dưỡng năng lực thực hành nghề theo quy định.
Nguyễn Loan
| Chia sẻ bài viết: |
TPHCM tăng cường bảo đảm an toàn thực phẩm trong các kỳ thi lớn
Những lưu ý quan trọng trong tuyển sinh đầu cấp tại TPHCM
Cách đăng ký tuyển sinh đầu cấp vào trường tiên tiến, đặc thù tại TPHCM
TPHCM: Thi thử tốt nghiệp THPT không gây áp lực cho học sinh
Phường Bến Thành công bố kế hoạch tuyển sinh đầu cấp
Từ 27/5 - 7/6, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp Một, lớp Sáu đăng ký nguyện vọng trên hệ thống tuyển sinh đầu cấp TPHCM tại địa chỉ: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn.
Bộ GD-ĐT vừa ban hành Quyết định số 1372/QĐ-BGDĐT ngày 26/5, cho phép Trường đại học Công nghệ TPHCM (HUTECH) đào tạo ngành y khoa trình độ đại học.
Sở GD-ĐT TPHCM hướng dẫn quy trình đăng ký tuyển sinh đầu cấp vào các trường thực hiện mô hình tiên tiến, hội nhập và chương trình đặc thù năm học 2026-2027.
PGS.TS Đặng Thị Mỹ Dung, Viện Công nghệ Vật liệu tiên tiến vừa được vinh danh trong danh sách 100 nhà nghiên cứu xuất sắc nhất châu Á năm 2026.
UBND phường Bến Thành, TPHCM vừa công bố chi tiết kế hoạch, chỉ tiêu tuyển sinh các trường mầm non, tiểu học, THCS trên địa bàn.
Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu các trường THPT nâng cao chất lượng ôn thi và tổ chức thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026 theo hướng thực chất, hiệu quả.
Tỉ lệ chọi cao do số lượng thí sinh tăng mạnh, cùng với thời tiết khắc nghiệt khiến kỳ thi tuyển sinh lớp Mười ở Nghệ An càng thêm nóng bỏng.
Với hơn 49.300 thí sinh dự thi, đây là mùa tuyển sinh lớp Mười có số lượng đông nhất của tỉnh Nghệ An từ trước tới nay.
Vẫn còn nhiều “điểm mù” trong giáo dục từ gia đình, nhà trường và xã hội khiến bạo lực học đường ngày càng đáng sợ.
Sáng 24/5, hơn 170.000 thí sinh trên cả nước bước vào kỳ thi đánh giá năng lực đợt 2 do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức.
Chính phủ vừa ban hành quy định mới về phụ cấp ưu đãi theo nghề trong ngành giáo dục, với mức cao nhất lên đến 80%, áp dụng từ ngày 1/1/2026.
Đội tuyển quốc gia Việt Nam vừa ghi dấu ấn tại Kỳ thi Olympic Vật lý châu Á 2026 khi 8/8 học sinh dự thi đều đoạt huy chương.
3 chương trình đào tạo ngành ngôn ngữ Trường đại học FPT vừa đạt kiểm định quốc tế AQAS - tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục uy tín của Đức.
Sáng 23/5, hơn 4.700 thí sinh chính thức bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp Mười vào Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TPHCM năm học 2026-2027.
Theo học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược sinh viên, cao học, nghiên cứu sinh được nhận học bổng 5-8,4 triệu đồng/tháng.
Gửi lời cảm ơn tới bác bảo vệ, cô lao công trước khi rời xa trường, nhiều học sinh mới vỡ lẽ trưởng thành bắt đầu từ những điều nhỏ bé nhất.
Từng chỉ dám theo dõi các liên hoan sáng tạo qua mạng, nay Nguyễn Phú Thịnh là một trong 12 gương mặt trẻ toàn cầu nhận học bổng Voices of the Future.
Sáng 22/5, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức lễ tổng kết và trao giải hội thi giáo viên giỏi thành phố năm học 2025-2026.
