Khi cô giáo của học sinh này ra đề bài: “Hãy kể về thần tượng của em”; em đã rất thẳng thắn: Em biết cách làm nhưng em không có thần tượng nào cả, nên em không làm bài.

Học sinh là trung tâm quá trình dạy học. Theo đó, các em phải biết tư duy, phản biện, năng động trong học tập… chứ không phải ngoan ngoãn như một bầy cừu.

Đi xe máy phát loa nhắc nhở người đi ngược chiều; yêu cầu viết ra giấy lỗi vi phạm là cách mà CSGT Đà Nẵng "đốn tim" người tham gia giao thông.