Sự việc xảy ra vào giờ nghỉ trưa của 30 bé lớp Lá 2 Trường mầm non 12, Q.3, TP.HCM (cơ sở 430/14 Cách Mạng Tháng Tám) vào ngày 27/2, theo phản ánh của cô Nguyễn Thanh Vy, phụ trách lớp.

Thông qua buổi tuyên truyền, các em học sinh có thêm kiến thức nhận biết về tác hại và những hệ lụy của ma túy, tự trang bị cho mình một số kỹ năng tự vệ cần thiết khi có tình huống xảy ra.

Chuyên đề nằm trong chuỗi hoạt động nhằm triển khai hiệu quả Nghị quyết liên tịch giữa Hội LHPN TP.HCM và Công an TP.HCM về 'Quản lý, giáo dục con em trong gia đình không phạm tội và tệ nạn xã hội' giai đoạn 2018-2020.

Có người nhận định: “Cái chất “nhà giáo” cũng như những hiểu biết về giáo dục đang rất thiếu ở nhiều người đứng đầu trường học”.

Học sinh bạo lực với nhau khi chúng không biết cách nào tốt hơn để giải quyết vấn đề. Nhưng giáo viên dùng bạo lực với học sinh nghĩa là họ cũng bế tắc trong nhiệm vụ giáo dục.

Không ít người cho rằng, bạo lực sẽ giúp họ giải quyết được vấn đề tức thì. Niềm tin này đã gây ra vô vàn thảm họa và đáng sợ hơn, nó lại xuất phát từ chính môi trường học đường.

Có giáo viên sẽ cho học trò hơn 230 cái tát khi phạm sai lầm, nhưng cũng có người sẽ tìm một giải pháp khác để giáo dục học trò mắc lỗi. Điều đó tùy thuộc vào sự bao dung của người thầy.

Giáo dục bằng bạo lực chỉ nhận được sự sợ hãi ở HS chứ không hề có sự tôn trọng. Đó là chưa kể, khi được giáo dục bằng bạo lực thì HS sẽ có xu hướng xử lý mọi việc bằng bạo lực.

Học sinh được cung cấp những kiến thức pháp luật cơ bản để tự bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng, hợp pháp của mình cũng như bạn bè; biết giữ mình không sa vào tệ nạn và phạm tội.

Học sinh tham gia tương tác, xử lý các tình huống, được hướng dẫn kỹ năng cơ bản trong phòng, chống tội phạm khi bị tấn công.

Trong giờ ra chơi, Tr. trêu đám bạn đang ăn cá viên chiên, liền bị một bạn nam trong đám dùng cây xiên cá viên chiên đâm thấu ngực.

Hơn 1.000 học sinh trường THPT Dương Văn Dương, huyện Nhà Bè đã được thông tin về vấn nạn bạo lực học đường đã và đang xảy ra trong thời gian qua.