1.567 trường hưởng ứng Tuần lễ Đọc sách 2026 với mô hình trải nghiệm tri thức số

Đây không chỉ là một hoạt động ý nghĩa hưởng ứng văn hóa đọc trong nhà trường, mà còn là minh chứng cho xu hướng đổi mới thư viện trường học theo hướng số hóa, hiện đại và gắn kết chặt chẽ với nhu cầu học tập của học sinh trong thời đại mới.

Trường tiểu học Thiện Hưng C - Đồng Nai khai mạc Tuần lễ Đọc sách 2026

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành động lực quan trọng của giáo dục, việc phát triển văn hóa đọc không còn dừng lại ở sách giấy truyền thống mà đang mở rộng sang không gian tri thức số với nhiều hình thức tiếp cận linh hoạt hơn.

Chính vì vậy, Tuần lễ Đọc sách 2026 do DLib K12 triển khai đã mang đến một cách tiếp cận mới: biến việc đọc sách thành một hành trình trải nghiệm đa phương tiện, nơi học sinh có thể đọc, nghe, xem, thực hành và tương tác trên cùng một nền tảng học tập số.

Điểm nhấn nổi bật của chương trình năm nay là mô hình 6 trạm hành trình tri thức số, được thiết kế như 6 cánh cửa mở ra những phương thức tiếp cận tri thức mới mẻ, phù hợp với thế hệ học sinh thời đại số.

Mở đầu hành trình là Trạm E-book - Kho tàng vươn tầm, nơi học sinh được tiếp cận kho sách điện tử đa dạng, từ sách văn học, lịch sử, khoa học đến các tài liệu học tập và kỹ năng. Trạm E-book không chỉ mở rộng khả năng tiếp cận tri thức, mà còn góp phần hình thành thói quen đọc chủ động, linh hoạt, không còn bị giới hạn bởi không gian và thời gian.

Tiếp nối là Trạm Video - Chuyển động kỷ nguyên, mang đến những video học liệu, bài giảng trực quan và nội dung chuyên đề sinh động. Hình thức tiếp cận bằng hình ảnh và chuyển động giúp tri thức trở nên hấp dẫn hơn, đồng thời tạo cảm hứng học tập mạnh mẽ cho học sinh.

Học sinh THPT Nguyễn Khuyến, TP Cần Thơ trải nghiệm trạm video ở Tuần lễ Đọc sách 2026 - Ảnh: DLib K12

Ở Trạm Podcast - Tiếng nói thế hệ mới, tri thức được truyền tải qua âm thanh với những câu chuyện hay từ sách, nội dung kỹ năng sống, chia sẻ truyền cảm hứng và các chuyên đề giáo dục gần gũi. Đây là cách tiếp cận rất phù hợp với nhịp sống hiện đại, giúp học sinh có thể học hỏi và tiếp nhận tri thức theo một cách nhẹ nhàng nhưng sâu sắc.

Một trong những trạm được nhiều trường đánh giá cao là Trạm Thí nghiệm ảo - Kiến tạo tương lai. Thông qua các mô phỏng trực quan và hoạt động tương tác, học sinh có cơ hội khám phá kiến thức khoa học bằng trải nghiệm số sinh động. Trạm này không chỉ hỗ trợ việc học hiệu quả hơn mà còn khơi dậy tư duy khám phá, sáng tạo và tinh thần khoa học ở người học.

Bên cạnh đó, Trạm Flashcard - Từ điển công dân toàn cầu mang đến hình thức học nhanh, nhớ lâu thông qua các bộ thẻ thông minh được thiết kế theo môn học, chủ đề và cấp học. Đây là công cụ hữu ích giúp học sinh củng cố kiến thức nền tảng, đồng thời tạo nên phong cách học tập chủ động, linh hoạt và phù hợp với xu thế hội nhập.

Khép lại hành trình là Trạm Trắc nghiệm - Đấu trường trí tuệ 5.0, nơi học sinh thử sức với các bộ câu hỏi trắc nghiệm và những thử thách kiến thức hấp dẫn. Trạm này góp phần biến việc ôn luyện và kiểm tra trở thành một hoạt động vui học, tăng tương tác và tạo động lực tích cực trong suốt tuần lễ.

Sự tham gia của 1.567 trường học là con số ấn tượng, phản ánh sức lan tỏa mạnh mẽ của chương trình cũng như sự hưởng ứng tích cực của các cơ sở giáo dục trên cả nước. Qua chương trình, nhiều trường đã làm mới hoạt động thư viện, tăng cường gắn kết giữa học sinh với học liệu số, đồng thời khơi dậy tinh thần tự học, tự khám phá và niềm yêu thích tri thức trong môi trường học đường.

1.567 trường hưởng ứng Tuần lễ Đọc sách 2026 trên Thư viện số DLib K12

Không dừng lại ở quy mô tổ chức, Tuần lễ Đọc sách 2026 còn mang ý nghĩa sâu sắc ở giá trị giáo dục lâu dài. Thông qua mô hình 6 trạm hành trình, DLib K12 đã góp phần chuyển hóa hoạt động đọc sách từ một phong trào ngắn hạn thành một trải nghiệm học tập số có chiều sâu, có tính tương tác và có khả năng duy trì bền vững trong nhà trường.

Đại diện chương trình cho biết, Tuần lễ Đọc sách 2026 được xây dựng với mong muốn giúp học sinh tiếp cận tri thức theo cách gần gũi hơn với thời đại mà các em đang sống. Không chỉ đọc sách, học sinh hôm nay cần được trải nghiệm tri thức bằng nhiều hình thức khác nhau để từ đó hình thành năng lực tự học, tư duy sáng tạo và tinh thần học tập suốt đời.

Với chủ đề “Vươn mình kỷ nguyên số - Kiến tạo tương lai”, chương trình không chỉ khẳng định vai trò của văn hóa đọc trong giáo dục, mà còn nhấn mạnh mối liên kết tất yếu giữa sách, công nghệ và tương lai học tập của thế hệ trẻ. Thành công của Tuần lễ Đọc sách 2026 tiếp tục cho thấy thư viện số không chỉ là một xu hướng, mà đang trở thành một phần thiết thực trong tiến trình đổi mới giáo dục phổ thông.

Sự kiện lần này là một dấu mốc quan trọng để Thư viện số DLib K12 tiếp tục đồng hành cùng các nhà trường trong hành trình phát triển văn hóa đọc, xây dựng hệ sinh thái học tập số và tạo thêm nhiều giá trị thiết thực cho học sinh, giáo viên và cộng đồng giáo dục trong thời gian tới.

Châu Khoa

Nguồn: DLib K12