Là quốc gia có chi phí giáo dục cao trong khu vực, nhưng nhiều năm qua Thái Lan vẫn ở vị trí "khiêm tốn" về đánh giá chất lượng giáo dục.

Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông được BGD&ĐT ban hành ngày 6-8 được đánh giá là có nhiều đổi mới song nhiều ND chưa có tính đột phá

PNO - Đổi mới đánh giá giúp học sinh không bị áp lực khi học, khi thi bất cứ môn nào, vì dù các em chỉ đạt 50% hay đạt cả 100% điểm thì cũng được xét hoàn thành môn học đó như nhau, không phân loại giỏi - khá - trung bình.

PNO - Chiều 18/8, Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức hội thảo giới thiệu sách giáo khoa điện tử và máy tính bảng dành cho HS các lớp 1, 2, 3 theo đề án thí điểm mô hình đổi mới cơ bản và toàn diện GD tiểu học từ lớp 1 đến lớp 3 giai đoạn 2014 - 2015.

PNO - Ông Đàm Quang Minh thuộc Tổ chức giáo dục Hoa Kỳ cho rằng, ĐH tư thục muốn phát triển tốt cần 5 yếu tố: sự khác biệt, quản trị tốt, phân khúc, đầu tư dài hạn và trường tồn, xây dựng văn hóa tốt.

PN - Ngày 8/6, Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực phối hợp với ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức hội thảo Hội nhập quốc tế trong quá trình đổi mới giáo dục đại học Việt Nam.

PNO – UBND TP.HCM kiến nghị Bộ Tài chính, Bộ kế hoạch và Đầu tư chấp thuận bố trí nguồn ngân sách trung ương hỗ trợ cho TP.HCM thực hiện đề án thí điểm mô hình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục tiểu học.

PNO - Ngày 15/3, Trường Đại học Sư phạm Huế, Trường Đại học Mahasarakham -Thái Lan đã phối hợp với Đại học Quốc gia Lào và Hội đồng Hiệu trưởng các trường đại học Thái Lan tổ chức Hội nghị Quốc tế về đổi mới giáo dục lần thứ 7, với chủ đề “Đổi mới và thực hành tốt trong giáo dục theo quan điểm toàn cầu”.

Sáng nay 25/2, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng chủ trì phiên họp của Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực. Tại phiên họp, Bộ Giáo dục và đào tạo đã trình bày dự thảo quyết định về việc thành lập Ủy ban quốc gia đổi mới giáo dục và đào tạo.

PNO – Hầu hết trường đại học ở Việt Nam hiện nay đang giảng dạy theo một giáo trình có sẵn, rập khuôn từ khóa này đến khóa khác

Ủng hộ chủ trương của Bộ trong việc thi tốt nghiệp trung học phổ thông 4 môn nhưng hầu hết lãnh đạo các sở giáo dục và đào tạo đều cho rằng Bộ nên để môn ngoại ngữ là môn thi tự chọn thay vì chỉ để là môn thi khuyến khích như dự kiến.

PNO – Qua trả lời phỏng vấn báo chí mới đây của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) về việc cải tiến kỳ thi tốt nghiệp THPT, thầy Nguyễn Hữu Chính, một giáo viên THPT ở tỉnh Bạc Liêu, vừa gửi đến PNO một số ý kiến. PNO xin giới thiệu đến bạn đọc.