Nếu không sử dụng sách giáo khoa thì giáo viên, học sinh có đảm bảo dạy - học theo đúng khung chương trình?

Bộ GD-ĐT vừa có quyết định phê duyệt thêm 7 cuốn sách giáo khoa lớp 1 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông.

Bộ GD-ĐT yêu cầu các nhà xuất bản và các Sở GD-ĐT tạo điều kiện cho các cơ sở giáo dục, giáo viên, phụ huynh tiếp cận sớm và đầy đủ với sách giáo khoa mới.

Kết thúc tháng 1/2020, dự thảo thông tư hướng dẫn việc lựa chọn sách mới hoàn tất việc lấy ý kiến. Không ít thầy cô muốn tranh thủ quãng thời gian hiện tại để nghiên cứu trước cũng không được, vì tới giờ vẫn chưa có sách.

Gần đây, cả xã hội lao xao chuyện chọn sách giáo khoa. Ai chọn? Có chỉ đạo ngầm từ nhà quản lý?...

Với bộ sách giáo khoa mới, những người biên soạn hướng tới phát triển các năng lực cốt lõi của học sinh. Sau khi học xong, học sinh làm được những gì là điều mà nhóm tác giả quan tâm nhất.

UBND TP.HCM vừa có văn bản gửi Sở GD-ĐT yêu cầu giải trình các nội dung liên quan việc cán bộ, chuyên viên sở nhận thù lao hằng tháng của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Ở đây, nhà xuất bản là doanh nghiệp và lãnh đạo sở tham gia quá trình sản xuất kinh doanh sách giáo khoa thì khác nào vừa đá bóng vừa thổi còi.

Đến nay, không ít giáo viên vẫn còn ‘lơ mơ’ về chương trình mới. Thậm chí, nhiều người cảm thấy… phiền phức và mệt mỏi với cuộc đổi mới có tính bước ngoặt này.

Chương trình giáo dục phổ thông mới có sự thay đổi khá toàn diện, từ phương pháp giáo dục đến nội dung chương trình. Như vậy, việc thi cử sẽ thế nào để phù hợp với thay đổi này?

Chỉ còn khoảng nửa năm, chương trình mới đã phải “chạy” từ lớp Một nhưng hiện tại, giáo viên tiểu học vẫn chưa biết sẽ như thế nào.

Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, để học sinh phát triển được bao nhiêu năng lực, thì giáo viên cũng phải được trang bị bấy nhiêu năng lực ở mức độ cao hơn.