Kết quả tìm kiếm cho "huong nghiep"
Kết quả 25 - 36 trong khoảng 164
Cách làm lâu nay ở nhiều nơi vẫn là hướng nghiệp suông nên vẫn nặng tính hình thức và dĩ nhiên không hiệu quả.
Bộ GD-ĐT cho biết, thời gian tới sẽ có các biện pháp kiểm tra xác thực độ tin cậy các báo cáo về tỉ lệ việc làm của sinh viên hằng năm.
Mục tiêu của TPHCM là 70% học sinh tốt nghiệp THCS học lớp 10 công lập so với mục tiêu Thủ tướng Chính phủ đặt ra là chưa phù hợp.
Chủ trương phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh đang bị nhiều trường thực hiện một cách máy móc, cứng nhắc và có phần vô cảm, gây phản ứng của xã hội.
Cách làm lâu nay ở nhiều nơi vẫn là hướng nghiệp suông nên vẫn nặng tính hình thức và dĩ nhiên không hiệu quả.
Công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh khối 9 theo các hướng học nghề tại TPHCM gặp nhiều khó khăn do quan điểm, nhận thức của phụ huynh chưa thay đổi.
Tiến sĩ Đinh Thị Thanh Nga vừa có buổi nói chuyện với gần 300 học sinh và hội viên quận 12 về bình đẳng giới trong gia đình, học tập, nghề nghiệp.
Đó là nhận xét của bà Nguyễn Thu Thủy - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GDĐT - tại chương trình hướng nghiệp "Đưa trường học đến thí sinh".
Học sinh giảng bài, giáo viên làm học sinh… sự “đảo vai” độc đáo này là trải nghiệm tại Trường THPT Nguyễn Du qua hoạt động “Một ngày làm giáo viên”.
Làm một khảo sát nhỏ ở một số trường THPT tại TPHCM, cho thấy mỗi học sinh THPT hiện nay đang “cõng” khoảng 10 chương trình tư vấn tuyển sinh/năm.
Trong số các dự án lọt vào vòng chung kết cuộc thi khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học, có 2 dự án về thiết kế phần mềm hướng nghiệp.
Nhiều hiệu trưởng cho rằng, Bộ GD-ĐT nên trao quyền cho nhà trường quyết định thời gian chuyển đổi môn học lựa chọn, chuyên đề học tập của học sinh khối 10.