Menu

Khi cô giáo của học sinh này ra đề bài: “Hãy kể về thần tượng của em”; em đã rất thẳng thắn: Em biết cách làm nhưng em không có thần tượng nào cả, nên em không làm bài.

Trước một bài thơ, rất khó để trẻ “ồ, à” thích thú, nhưng trước một bài toán thì đơn giản hơn nhiều. Có nhiều cách để mang đến cho trẻ sự hứng thú đó. Nếu trẻ không yêu thích môn học, thì đó là lỗi của thầy cô.

Trong mắt mọi người, Samaira Mehta thật sự là một cô bé phi thường. Một CEO 11 tuổi với ước mơ giúp 1 tỷ trẻ em thành thạo lập trình là những đặc điểm khiến Mehta không thể lẫn với bất cứ đứa trẻ nào.
Trang 5 trong 171